《橋之美》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-13 12:02:57 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《橋之美》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

      《橋之美》教學(xué)設(shè)計(jì)

    《橋之美》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

      【三維目的】

      1、積累詞語,了解橋的美學(xué)價(jià)值,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞和審美能力。

      2、理清文章思路,揣摩文章詩化語言。

      3、使學(xué)生受到美的熏陶,提高審美情趣及生活品味。

      【重點(diǎn)】

      了解橋的.美學(xué)價(jià)值,提高審美能力。

      【難點(diǎn)】

      理清思路,揣摩詩化語言。

      【課時(shí)安排】

      45分×1

      【課前準(zhǔn)備】

      錄音帶,有關(guān)橋與周圍環(huán)境的圖片。

      【程序】

      一、導(dǎo)言:

      讓學(xué)生介紹家鄉(xiāng)漁洋關(guān)的一個(gè)美的建筑,并說明為什么美。

      二、整體感知

      1、介紹作者。

      2、聽課文錄音,圈點(diǎn)課文,預(yù)習(xí)課文,解釋“史詩”、“駐足”,用“失之毫厘,差之千里”造句。

      3、找出描寫“橋之美”的語句,交流品讀。

      三、探究賞析(四人組討論)

      1、本文用了哪些事例來說明橋與周圍景物形成對(duì)照又不失和諧?(旨在抓住重點(diǎn)內(nèi)容,理清文章思路)

      2、找出本文詩化語言,朗讀,品析(習(xí)題2)。

      3、從作者對(duì)“橋之美”的看法,你得什么啟示?

      四、延伸

      依據(jù)作者發(fā)現(xiàn)“橋之美”的方法,討論我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)生活之美。

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