《漫游語文世界》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-13 09:20:48 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《漫游語文世界》教學(xué)設(shè)計模板

      【活動目標(biāo)】

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      1、生活處處有語文。使學(xué)生認識到生活中有許多與語文相關(guān)的知識,要注意收集、積累生活中的語文知識。

      2、通過活動,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

      3、鞏固學(xué)生已有的知識,使學(xué)生能運用知識去解決生活中與“語文”有關(guān)的問題;培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力。

      4、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究問題的`學(xué)習(xí)習(xí)慣;觀察生活,感受生活,體會與他人學(xué)習(xí)的快樂。

      【材料收集】

      1、分組:

      根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好及交往的習(xí)慣,自由組成小組,或獨自成組。填寫活動記錄卡。

      2、內(nèi)容:

      ⑴ 生活用語。(包括方言、俗語、歇后語)

      ⑵ 廣告語。(電視廣告、商品廣告、說明書等)

      ⑶ 校園用語。(標(biāo)語、宣傳欄、墻報、運動會等使用語言)

      ⑷ 不規(guī)范用語。(社會用字、熒屏用字、報刊用字、廣播用語等)

      ⑸ 社會上出現(xiàn)的新詞語。

      ⑹ 店名、公司名、地名。

      ⑺ 其他。

      3、整理:

      ⑴ 將所收集的材料,加以整理,篩選、歸類,形成書面材料或制成幻燈片。

      ⑵ 寫出自己對活動的感受。

      【成果展示】

      1、成果介紹:

      每個小組派一名代表作主要發(fā)言,其他同學(xué)作簡要補充。介紹自己小組的調(diào)查情況。(時間、地點、形式、收集哪方面的材料,發(fā)現(xiàn)的問題或研究的問題,作出的結(jié)論,提示大家注意的問題或向其他同學(xué)推薦的材料等)

      2、展示形式:

      利用多媒體手段、書法形式、口頭表達等形式。

      【后期工作】

      將全班收集的材料進一步充實,分類、編輯、整理成冊,學(xué)生設(shè)計封面,作為資料存檔。

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