幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》教學設計

    時間:2021-06-12 09:51:21 教學設計 我要投稿

    幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》教學設計

      活動目標:

    幼兒園大班音樂教案《刷牙歌》教學設計

      1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內容,學習邊唱邊用動作表演。

      2、在間奏處,創編不同的刷牙節奏和快樂的象聲詞。

      3、體驗牙齒健康和快樂的情感。

      活動準備:

      1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。

      活動過程:

      1、復習歌曲《小手歌》。

     。1)齊唱歌曲。 (2)為歌曲創編新的替換詞,并邊唱邊用動作表演。

      2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。

      合著音樂拍手、做刷牙動作。

      3、學唱歌曲。

     。1)教師范唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。

     。2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作,在第二段歌曲的'間奏處,發出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。

     。3)跟教師學唱歌曲,并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲,快樂象聲詞。

      4、創編刷牙節奏和象聲詞。

     。1)幼兒創編動作“除了歌曲中×××××地刷牙,還能怎么樣刷?用動作做出來,大家學一學!保2)創編漱口的水聲,如“咕嚕咕嚕!薄肮緡!钡,創編表示快樂的象聲詞和節奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。

     。3)教師選用幼兒的創編,集中并反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節奏和象聲詞。

      5、邊唱邊表演。(1)教師唱歌,幼兒按歌詞內容做動作。

      

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