《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
關(guān)于作者：
胡適（1891～1962），近代思想家，現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者，提倡白話文。原名嗣穈，學(xué)名洪骍，字適之，筆名天風(fēng)、藏暉等。安徽績(jī)溪人。生于一個(gè)官僚地主兼商人家庭。1917年完成博士論文（1927年獲博士學(xué)位）后回國(guó)，任北京大學(xué)教授，積極參加新文化運(yùn)動(dòng)和文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)、發(fā)表《文學(xué)改良芻議》。曾任教于國(guó)立青島大學(xué)（現(xiàn)中國(guó)海洋大學(xué)）。
作者四歲時(shí)便讀父親所作的詩(shī)。五、六歲上私塾，學(xué)習(xí)古文。大概在十一歲時(shí)，已經(jīng)能夠自己看古文書(shū)。
關(guān)于本文：
本文選自《胡適自傳》，標(biāo)題是編者加的。它的體裁是傳記，堪稱文學(xué)的傳記，傳記的文學(xué)，既可供胡適研究者參考，具有史料價(jià)值，也可供文學(xué)愛(ài)好者欣賞、閱讀，具有文學(xué)價(jià)值。
文中既寫(xiě)出了母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫(xiě)出了在大家庭環(huán)境中作為后母管理和維持家庭關(guān)系的不容易，表現(xiàn)出母親的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了愛(ài)子對(duì)母親的深深敬意和綿綿無(wú)盡的懷念。作者把自己的成長(zhǎng)與母親的教育緊緊聯(lián)系在一起，著重寫(xiě)出母親對(duì)自己的做人的`訓(xùn)練，對(duì)自己少年時(shí)代乃至一生的重大影響，由此表達(dá)自己對(duì)母親的理解與感激。
一、詞語(yǔ)積累(給加紅的字注音并解釋)
文縐縐（zhōu）：形容人談吐、舉止文雅的樣子
翳（yì）：眼睛角膜病變后留下的疤痕
齷齪（wchu）：不干凈，臟。比喻人品質(zhì)惡劣；或形容氣量狹小，拘于小節(jié)
下流：這里指卑鄙、不道德的意思
管束：加以約束，使不越軌
輕薄：言語(yǔ)舉動(dòng)有輕佻和玩弄意味
二、分析課文，然后思考：
1、一句話概括母親的形象特點(diǎn)--我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。
2、課文寫(xiě)了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性？
課文寫(xiě)了母親這樣幾件事情：
1）叫我早起，聆聽(tīng)教誨，催去上學(xué)；
2）我說(shuō)了不該說(shuō)的話，她重重責(zé)罰我；
3）新年之際，債主來(lái)要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點(diǎn)怒色；
4）受了兩個(gè)嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時(shí)，悲哭一場(chǎng)，以解心中之苦；
5）聽(tīng)了五叔的牢騷話，表現(xiàn)出剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。
通過(guò)寫(xiě)這些事，表現(xiàn)母親以下品性：
1）她是一位恩師，對(duì)我諄諄教誨；
2）對(duì)我要求嚴(yán)格，卻從不拿孩子出氣；
3）氣量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；
4）待人仁慈、溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的活。
三、課外探索。
1、母親往往在一個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，產(chǎn)生重要影響？同學(xué)們，你們的母親，哪一點(diǎn)給你們的印象最深？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體的事情，把它們寫(xiě)一寫(xiě)。
【《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《我的母親》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-30
《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
我的母親 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-07