《莫高窟》教學(xué)設(shè)計與反思

時間：2021-06-11 12:55:34 教學(xué)設(shè)計我要投稿

莫高窟

教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)本課生字，并能正確書寫。理解“威風(fēng)凜凜”“智慧”“栩栩如生”“舉世聞名”“結(jié)晶”等詞語的意思。體會文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

2. 積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩段落。背誦二、三段。

3. 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會我國勞動人民偉大的智慧，激發(fā)學(xué)生熱愛我國燦爛的民族文化。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：1. 本課生字、詞語卡片，中國地圖，“走進敦煌”影碟，音樂磁帶；

2. 其他兩大石窟的相關(guān)資料。

教材簡析

在祖國西北那神奇的地方，有一座舉世聞名的藝術(shù)殿堂，那姿態(tài)各異的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫吸引了無數(shù)中外游人。栩栩如生的臥佛、姿態(tài)紛呈的飛天圖，向人們展示著迷人的風(fēng)采。人們不由感嘆，這一奇觀凝聚了多少勞動人民的智慧和心血�。∷缑髦榘沆陟陂W光。讓孩子多讀讀，從讀中定會有不少收獲。

本篇文章描述的內(nèi)容具有鑒賞性，教學(xué)中要注意用圖片和音樂引導(dǎo)學(xué)生多讀多想象，感受莫高窟的美，體會作者的思想感情。

本文的教學(xué)重點：一、引導(dǎo)學(xué)生隨文識字，學(xué)會本課的`生字；二、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，在這個過程中，理解重點詞語的意思，欣賞莫高窟的美，了解古代勞動人民的智慧與偉大，激發(fā)對祖國燦爛的民族文化的熱愛。

建議本課教學(xué)1～2課時。

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