《查找文件》教學設計

時間：2021-06-13 14:08:48 教學設計我要投稿

《查找文件》教學設計

　　教學目的和要求

《查找文件》教學設計

　　1、了解文件和文件夾的基礎知識；

　　2、初步認識“資源管理器”；

　　3、掌握查找文件的一般方法。

　　教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

　　軟盤。

　　教學過程

　　一、新課導入

　　同學們，在學習計算機的過程中，你最喜歡干什么？

　　有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學們就不會打開這個游戲了，通過學習“查找文件”，你就會自己來找游戲了。

　　二、教學新課

　　（一）介紹文件和文件夾。

　　電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據信息的不同，文件圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見文件及對應的圖標。（圖示）

　　練習：說出下列文件分別是什么類型文件。

　　文件名有點像外國人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴展名。不同類型的文件，他們的擴展名也不一樣。（結合圖介紹）文件的`名可以由漢字、字母、數字等構成。（結合圖介紹）

　　我們根據需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

　�。ǘ┰凇拔业碾娔X”中查找文件。

　　１、怎樣打開“我的電腦”？

　�。�、我們可以打開某個盤，來查看文件信息。

　　我們可以根據需要，選擇圖標的排列順序。

　�。场⑷绻俅蜷_某個文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。

　　練習：（１）查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？（２）打開C盤，看有沒有five.exe文件。

　�。ㄈ┰凇百Y源管理器”中查找文件

　　１、教學怎樣打開“資源管理器”。（師示范）

　�。�、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點介紹“所有文件夾”框：選擇盤或文件夾，右邊框中就會出現內容。

　　練習：查看Ｄ盤的文件夾和文件。

　　觀察：“＋”“—”號分別表示什么？

　　我們要看一個文件夾的內容怎么辦？

　　練習：找一下Ｃ盤的windows文件夾中有沒有readme.txt文件。

　�。�、還有什么方法可以打開“資源管理器”？看“試一試”。

　　練習：在D 盤的five文件夾下找一個應用程序，然后打開它。

　　全課總結 （略）

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