關(guān)于秋天的圖畫的教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
１、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受秋天的美麗，初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美的道理。
２、學(xué)習(xí)生字，會(huì)認(rèn)八個(gè)生字，會(huì)寫八個(gè)生字。
３、有感情地朗讀課文，背誦課文。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
相關(guān)教學(xué)課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、說(shuō)話入境，繪畫導(dǎo)入
秋姑娘悄悄來(lái)到我們身邊，你們找到她了嗎？
１、先同桌交流自己課外在小道旁、廣場(chǎng)中、公園里、草地上觀察到的秋天景象。
２、在音樂(lè)聲中，讓孩子們畫、剪、貼，自己動(dòng)手裝扮教室。成熟的瓜果，金色的稻浪，南飛的大雁
３、就讓我們?cè)谶@喜人的豐收?qǐng)D中學(xué)習(xí)《秋天的圖畫》吧！
二、初讀課文，整體感知
學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)：
１、畫畫生字，把生字讀準(zhǔn)確。
２、想想生字，把生字認(rèn)一認(rèn)。
３、讀讀課文，把課文讀通順。
三、誦讀課文，讀中感悟
１、用自己喜歡的方式讀課文：
（默讀、同桌互讀、表演讀。）
２、找出自己最喜歡或認(rèn)為最美的句子，多讀幾遍。
３、讀句子（讀哪句，課件演示哪句），師生欣賞、評(píng)議，練習(xí)朗讀：
對(duì)梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這一重點(diǎn)句，不僅要進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，還應(yīng)進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練 ，如：
你覺(jué)得這句話中哪些詞語(yǔ)很美？（課件：黑白色的秋天的'圖畫），你覺(jué)得美嗎？對(duì)，色彩不僅使圖畫變美麗，而且使句子更生動(dòng)。你還能說(shuō)出哪些表示顏色的詞語(yǔ)？能不能用它來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的同學(xué)、教室、家庭。
４、有感情地朗讀課文，讀中感悟勞動(dòng)創(chuàng)造了美。
５、用喜歡的方式練習(xí)背誦課文。
（可看課件背，同座位互背，下課找好朋友背）
四、各展所長(zhǎng)，贊美秋天
１、啟發(fā)談話：
小朋友，你眼中的秋天美嗎？你喜歡它嗎？勤勞的人們用雙手畫出了秋天的圖畫，我們也用不同的方式來(lái)贊美秋天，好嗎？
２、自由組合，贊美秋天：
⑴ 畫畫組：
畫秋天。
⑵ 寫作組：
寫秋天。
⑶ 表演組：
演秋天。
⑷ 歌唱組：
唱秋天。
五、識(shí)記生字，書寫生字
【秋天的圖畫的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《秋天的圖畫》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-12
《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計(jì)05-26
《秋天的圖畫》的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)06-15