小學三年級語教學設計：一次成功的實驗
教學目標：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．多讀多想，讀懂課文內容，領悟小女孩有了危險，先為別人著想的美好品德，培養(yǎng)合作精神。
教學步驟：
（一）導入新課
這節(jié)課我們來學習第8課：一次成功的實驗，同學們就看著這個題目，你們都能想到些什么？
這是一個實驗，也是一個游戲，卻讓教育家十分激動。為什么呢？
（二）自讀課文
出示自學提綱
①自由讀課文，讀懂每段話的意思。
②想想教育家做了一個怎樣的實驗，這個實驗成功的原因是什么？
（三）反饋
1．指名朗讀課文，糾正字音。
2．討論自學提示第②題。
（四）總結
從這個實驗中，你想到些什么？
（無論做什么事情，我們都要有合作的精神，這樣，事情才能夠保證成功。）
教案點評：
在學習了兩篇精讀課文的.基礎上，讓學生運用前兩課的學習方法，在老師的幫助下，自主地學習課文。
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