變臉教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、了解魏明倫及《變臉》的劇情。
２、了解川劇的一般特點(diǎn)。
３、整體感知，把握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾沖突。
�。础⒘私鈶蚯~和說白的語言特色，深刻理解劇中人物的思想感情，初步培養(yǎng)學(xué)生的戲曲鑒賞能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。
�。�、悉心體會(huì)劇中的細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫，理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。
【教學(xué)難點(diǎn)】
正確認(rèn)識(shí)水上漂重男輕女的世俗觀念。
【課時(shí)安排】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、默讀課文，整體感知
�。薄W(xué)生自讀課文，積累詞語：
打鼾（hān）躡手躡腳（niè）陰霾（mái）鷺鷥（lùsī）
怡然自得（yí）睡眼惺忪（xīngsōng）糍粑（cīb�。�
�。�、用一句話概括劇情。
這部戲曲描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折。
３、這出劇本有哪些顯著特點(diǎn)？
這場(chǎng)戲情節(jié)起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，扣人心弦；人物形象鮮明，讓人過目難忘；戲曲語言清新質(zhì)樸，通俗淺顯，富有情味；刻畫人物手法高妙，細(xì)節(jié)描寫、心理描寫頗為成功。
�。�、劇本中的矛盾沖突是什么？
水上漂與狗娃之間的矛盾沖突表現(xiàn)為他重男輕女的思想觀念與狗娃身為女孩的矛盾。
�。�、分析劇中的人物形象：
狗娃是一個(gè)勤勞能干、乖巧可愛、機(jī)靈懂事、知恩圖報(bào)的苦命的女孩。
勤勞能干──“比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河幫你洗鋪蓋。煮飯幫你劈干柴�！�
乖巧可愛──給老人捶背、摳癢，“不貪嘴，不挑菜，學(xué)本事，聽安排�！�
知恩圖報(bào)──“沒想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開。把我當(dāng)作人看待，親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊！割不斷這般愛！天上雁鵝排對(duì)排，扯爛衣裳不分開！”
水上漂是一個(gè)心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老藝人，身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩的老藝人。
心地善良──“看，青一塊，紫一塊，對(duì)畜生也不能這樣下死手打呀！小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘�。 �。
直率豪爽──“爺爺待你好，是對(duì)你有望啊�！憬o我傳宗接代。”
重男輕女──“呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！”“男娃子是個(gè)寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草�！薄�
有情有義──“我不會(huì)賣你，可也不會(huì)留你……這是盤纏，這是干糧，送給你，自謀生路去吧�！薄袄蠞h心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊……”
６、水上漂變臉是因?yàn)樗c狗娃的性格沖突嗎？
水上漂對(duì)狗娃的態(tài)度，表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕女的'思想觀念。但是往深處想，他們之間的沖突反映的是我國傳統(tǒng)社會(huì)極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。所以說水上漂的變臉不是因?yàn)樗c狗娃的性格沖突，而是二人之間的命運(yùn)沖突。
二、課堂小結(jié)
《變臉》是非常有名的川劇作品，情節(jié)美、形象美、語言美、手法美，美不勝收，值得我們細(xì)細(xì)品味。
三、布置作業(yè)
１、完成課后練習(xí)。
２、預(yù)習(xí)《棗兒》。
【變臉教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
變臉教學(xué)設(shè)計(jì)07-05
變臉的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)06-13
有關(guān)《變臉》教學(xué)設(shè)計(jì)06-12
《變臉》教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容05-29
大班藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)變臉06-12