ɑo、ou、iu教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-13 19:58:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    ɑo、ou、iu教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    ɑo、ou、iu教學(xué)設(shè)計(jì)

      1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母ɑo、ou、iu,認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)音,會(huì)讀它們的四聲。

      2.會(huì)看圖拼讀這三個(gè)復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。

      課時(shí)安排:2課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)會(huì)復(fù)韻母ɑo、ou、iu,認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)音,會(huì)讀它們的四聲。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)檢查。

      1、用卡片認(rèn)讀帶調(diào)復(fù)韻母ɑi、ei、ui。

      2、指名讀音節(jié):pāi、tái、nǎi、shài、fēi、léi、měi、nèi、dui、shuǐ、

      bái cài、méi huā、wū ɡuī。

      二、教學(xué)復(fù)韻母ɑo。

      1、看投影說話引出ɑo。

      圖上畫著一件棉襖。“一件棉襖”的“襖”是第幾聲?第一聲怎么讀?教師板書:ɑo。

      2、教學(xué)ɑo的發(fā)音,認(rèn)清字形。

      發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)ɑ音,然后緊接著把嘴唇向發(fā)o的方向移動(dòng),ɑ重o輕,就成了ɑo。

      ɑ-ɑo對比讀。發(fā)ɑ口形不變,發(fā)ɑo音口形變動(dòng)。

      3、ɑo的四聲練習(xí)。

      告訴學(xué)生,ɑo的調(diào)號(hào)標(biāo)在ɑ上。可在口語練習(xí)中讀準(zhǔn)四聲,如:

      āo:凹進(jìn)凸出路不平。

      áo:媽媽熬粥給我喝。

      ǎo:穿上棉襖真暖和。

      ào:有了成績不驕傲。

      三、教學(xué)復(fù)韻母ou。

      1、看投影說話引出ou。

      圖上畫著藕,“藕”(ǒu)的第一聲念ou。

      2、發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)o音,迅速把嘴唇攏圓成u。

      對比練習(xí)o-ou,體會(huì)ou的發(fā)音。

      3、ou的四聲練習(xí),可在語句中練習(xí)聲調(diào)。如:

      ōu:海鷗海鷗勇敢地飛。

      ǒu:荷葉下面有鮮藕。

      u:請你不要慪氣。(慪氣就是鬧別扭,生悶氣。)

      四、教學(xué)復(fù)韻母iu。

      1、看投影說話引出iu。

      圖上畫著一張郵票。“郵票”的“郵”讀第二聲,第一聲就是iu。

      2、發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)i,連讀ou,就成了iu。

      3、iu的.四聲練習(xí)。

      告訴學(xué)生,iu的調(diào)號(hào)標(biāo)在u上。可在語句中進(jìn)行四聲練習(xí)。如:

      iū:努力學(xué)習(xí)得優(yōu)秀,iū、iū、iū。

      iú:這張郵票真好看,iú、iú、iú。

      iǔ:我有一個(gè)好朋友,iǔ、iǔ、iǔ。

      iù:又是一個(gè)豐收年,iù、iù、iù。

      五、復(fù)習(xí)鞏固。

      1、抽卡片認(rèn)讀ɑo、ou、iu。

      2、練讀ɑo、ou、iu的四聲。

      4、 游戲:聽音送卡片。

      六、指導(dǎo)書寫。

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      會(huì)看圖拼讀三個(gè)復(fù)韻母ɑo、ou、iu構(gòu)成的音節(jié)。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)檢查。

      1、認(rèn)讀卡片ɑo、ou、iu、ɑi、ei、ui。

      2、比一比:ɑo—ou、iu—ui。

      二、拼音練習(xí)。

      1、練習(xí)ɑo的拼音。b—ɑo—bɑo。(書包、包子、面包等)

      2、ou的拼音練習(xí)。

      拼讀d-u~du(豆)。可補(bǔ)充:tóu(頭),lóu(樓)、ɡǒu(狗)、kǒu(口)、hu(以后)、shǒu(手)、zǒu(走)。

      3、iu的拼音練習(xí)。

      拼讀音節(jié)n一iú--niú(牛)。可補(bǔ)充:diū丟)、liù(六)、jiǔ(九)、qiú(球)、xiū(休)。

      三、看圖拼拼讀讀。

      shū bāo(書包)、dà du(大豆)、wō  niú(蝸牛)、xiǎo qiáo(小橋)。

      四、看圖拼讀音節(jié)和句子。

      1、看圖說話,可以說:“小朋友排好隊(duì)做早操。”

      2、自由拼拼讀讀音節(jié)。

      3、指名讀,小組讀,齊讀。

      五、鞏固練習(xí)。

      1、用卡片指名認(rèn)讀。

      2、可做“開開門”游戲。

      教師把復(fù)韻母或音節(jié)卡片放在黑板槽上,背面朝大家,指名上來認(rèn)字。如

      一學(xué)生:冬冬冬,開開門。(做敲門狀)

      眾學(xué)生:快把門兒來打開。

      一學(xué)生:這是iu,復(fù)韻母iu。(翻開卡片讀)

      眾學(xué)生:對對對,這是iu,復(fù)韻母iu 。

      然后再請別的同學(xué)上來做,也可請一個(gè)小組的小朋友上來一個(gè)個(gè)地輪著敲門認(rèn)字母。

      六、作業(yè)指導(dǎo)。

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