幼兒園語言《小雞過河》教學設計

    時間:2021-06-13 12:27:13 教學設計 我要投稿

    幼兒園語言《小雞過河》教學設計

      一、開始部分:

    幼兒園語言《小雞過河》教學設計

      1、幼兒看課件,欣賞小雞的歌:嘰嘰嘰、嘰嘰嘰,我們小手拉小手,一同去郊游。

      2、幼兒唱小雞的歌。

      二、進行部分:

      1、分析理解故事

     。1)第一條河:小雞能過河嗎?為什么?長頸鹿怎樣幫助小雞過河的'?小雞說了什么?長頸鹿怎么說?(學習禮貌用語)

     。2)第二條河:小雞能過河嗎?為什么?烏龜有什么本領?怎樣幫助小雞過河的?小雞說了什么?烏龜怎么說?(再次學習禮貌用語)

     。3)第三條河:小雞能過河嗎?為什么?小雞要自己想辦法過河,有什么好辦法呢?(幼兒回答)

      2、幼兒完整欣賞故事。

     。1)了解故事的名字,提問:你喜歡誰?為什么?

     。2)幼兒說一說自己的本領。

      三、結束部分:

      幼兒和小動物做朋友,出去玩。

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