五年級英語你可以做什么教學設計

時間：2021-06-12 11:31:11 教學設計我要投稿

五年級英語你可以做什么教學設計

　　一、教學重點

五年級英語你可以做什么教學設計

　　本課時的教學重點是Let’s learn部分五種家務勞動的表達方法，要求學生做到四會，并能在情景中自然的加以運用，Unit 4 What can you do第一課時。

　　二、教學難點

　　本課時的教學難點是如何利用所提供的對話和情景，以舊引新，讓學生進入學習狀態。

　　三、課前準備

　　1．教師準備教學過程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。

　　2．教師準備錄音機及錄音帶。

　　四、教學過程

　　1．Warm－up（熱身）

　�。╨）Let’s chant

　�、� 教師播放start部分Let’s chant的錄音，讓學生邊聽邊看圖并能理解歌謠的意思。

　　② 反復聽2-3遍后，可帶領學生小聲重復。

　�、� 拍手掌握節奏，教師將Mike變成本班同學的名字進行提問：Tom, Tom, what can you do？可提問3-4人。

　　（2）口語練習誰的本領大：

　�、� 男、女生進行比賽，分別用I can…來介紹自己會做的事，看看誰的本領大。

　�、� 請同學邊說邊用動作表示，重復不加分，哪組說的最多即為獲勝組。

　　2． Presentation（新課呈現）

　　（l）Start

　　① 教師出示圖片請同學們觀看，Oh, so many animals! What can they do?

　�、� 角色扮演：教師提問，Bird, bird, what can you do?請學生挑選自己喜歡的動物邊說邊做動作。

　　（2）Let’s learn

　�、� 學生觀看教材的.背景圖，教師指圖，用夸張的語氣介紹：She’s Lucy. This is her room. She’s helpful! Are you helpful? What can you do?

　　② 然后播放課件或動畫，帶領全班一起反復跟讀5個詞組，提醒學生注意語音語調，小學英語教案《Unit 4 What can you do第一課時》。

　　③ 讓學生在練習本上寫一寫單詞和詞組。

　　3．Let’s play (趣味操練)

　　（1）Let’s play （猜一猜）

　�、� 教師準備好英文卡片，每組的第一個同學上前來任選一張。

　�、� 抽卡片的同學只能做出一個動作，如掃地，請本組的同學猜一猜并說出英文sweep the floor，這時前面的同學就可以說：Right! I can…哪組用的時間最快、說的最準確，就可加一分。教師可對優勝組進行獎勵。

　�。�2）Let’s play (接龍游戲)

　�、� 將學生分成5組，每組發一個單詞，如：clean, cook, floor, flower, empty,也可以用圖片代替。

　�、� 請本組同學配合，看詞或是看圖來說出一句完整話。如：I—I can—I can water—I can water the—I can water the flowers.說的又快又正確小組，教師可予以獎勵。

　　4．Consolidation and extension（鞏固與擴展）

　　（l）練一練

　　① 讓學生做本單元A Let’s learn部分的活動手冊配套練習。

　�、� 讓學生每天在家中做適量的家務勞動，并用英語告訴你的家長。

　　5. 板書

　　單詞：I’m helpful! I can sweep the floor.

　　cook the meals

　　clean the bedroom

　　water the flowers

　　empty the trash

　　教案點評：

　　本課時Lets learn部分要求學生簡單介紹自己能做哪些家務勞動，教師可以從can入手，先是I can run. I can eat.等一些簡單的基本用語，從小動物的擬人化表演到同學間的自我介紹，使學生對I can…的句型有了進一步的認識；接著通過動畫引出本課重點，學習五種家務勞動的表述；最后的猜一猜接龍游戲將新知在游戲中進一步鞏固，避免了機械操練的枯燥性。

　　Unit4Whatcanyoudo第一課時

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