難忘的潑水節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-11 16:09:44 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

難忘的潑水節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

　　【教學(xué)目標(biāo)】

難忘的潑水節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

　�。�、會(huì)認(rèn)１２個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

　�。病⒅牢覈莻€(gè)多民族國家，初步了解傣族人民歡度潑水節(jié)的獨(dú)有的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　【重點(diǎn)】

　　了解周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。

　　第一課時(shí)

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　�。�、師：我們的祖國邊疆遼闊，有５6個(gè)民族，你知道哪些少數(shù)民族？

　　隨學(xué)生回答“傣族”教師板書。

　�。病煟涸颇鲜∥麟p版納地區(qū)傣族人民在每年的清明節(jié)前后，有一個(gè)盛大節(jié)日，這一天，傣族人民互相潑水，互相祝福。這就是“潑水節(jié)”。

　　（板書）

　　３、在“潑水節(jié)”前面板書“難忘的”，齊讀課題。說說讀了課題有什么想法？

　　二、自主學(xué)習(xí)

　�。�、自學(xué)：

　�、抛ァ疤貏�(wù)”：

　　默讀課文，圈畫生字。

　�、葡麥纭疤貏�(wù)”：

　　借助文下生字背景圖上的`拼音消滅這些“特務(wù)”。教師對有困難的學(xué)生給予幫助。

　　⑶互檢“戰(zhàn)果”：

　　兩人合作，一人讀一人聽，看看還有沒有“特務(wù)”，如果還有，幫他指出來。

　�。病z查自學(xué)情況：

　　⑴課件出示生字，小老師領(lǐng)讀。

　�、普J(rèn)讀詞語（課件出示）：

　　潑水節(jié)因?yàn)榫磹壑芏鱽砜偫砘ㄅ趯蟀坠?/p>

　　敲鼓銀碗祝福健康長壽幸福令人盛滿

　�。ń虒W(xué)多音字：盛）

　�、侵该侄巫x課文，正音。

　　三、細(xì)讀課文，體會(huì)感悟

　�。薄⒅该x課文第一自然段：

　　說說你讀懂了什么？

　　⑴理解“火紅火紅”“一年一度”：

　　告訴學(xué)生：傣族是我國云南省的少數(shù)民族。每年過一次盛大的節(jié)日----潑水節(jié)。潑水節(jié)就是他們的新年，在農(nóng)歷４月中旬（傣歷的六、七月份），歷時(shí)三、四天。過節(jié)的時(shí)候，人們換上最漂亮的衣裳，敲著鼓，跳著舞，不分男女老少都互相潑水祝福。

　　⑵播放傣族潑水節(jié)的影片。感受節(jié)日歡快的喜慶氣氛。

　�、菐е矏傋x一讀這一段話。

　�。�、指名讀第二、三自然段：

　　⑴看看今年的潑水節(jié)有什么特別的地方？

　　用“因?yàn)椤浴闭f一說原因。

　�、拼鲎迦嗣袷窃鯓託g迎周總理的？

　　默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子。

　　⑶交流、感悟：

　�、倬渥樱保喝藗兦闷鹣竽_鼓，從四面八方趕來了。

　　抓住“四面八方、趕”字體會(huì)人們急著迎接周總理的心情。

　　②句子２：人們在地上灑滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船劃駛過江面，一串串花炮升上天空。

　　抓住“地毯”，可以結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生說說在什么地方看到過“鮮紅的地毯”從而感悟到傣族人們?nèi)龌ò戟?dú)特的迎客方式以及喜慶氣氛。