建筑的教學課件

    時間:2021-06-25 11:24:07 教學課件 我要投稿

    建筑的教學課件

      課件是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。下面是小編為大家整理的“建筑的教學課件”,僅供參考,歡迎大家閱讀

    建筑的教學課件

      活動設計背景

      利用本土教育資源,結合教學計劃開展的美工活動

      活動目標

      1、提高幼兒動手操作能力,熱愛、喜歡繪畫和手工制作

      2、讓幼兒認識家鄉,具有熱愛家鄉的美好情感

      教學重點、難點

      活動準備

      1、圖畫紙、油畫棒、紙盒、膠帶、范畫、建筑模型

      2、歌曲《最美的還是我們新疆》

      活動過程、

      一、(1)教師:“小朋友們好,今天,老師給大家帶來一首好聽的歌曲,里面描述了一個美麗的地方,小朋友們一定要仔細聽聽歌唱的地方是哪里。”

      (2)“小朋友們真棒,歌中歌唱的就是我們的家鄉,我們家鄉的建筑也是很有特色的,小朋友們看看這些圖片”教師出示建筑圖片:“小朋友們仔細觀察一下這些建筑,他們都有哪些圖形組成的'。”

      二、(1)教師:“家鄉的建筑美不美呀?”教師出示范畫請幼兒欣賞“老師為家鄉設計了漂亮的建筑物,老師準備了紙和筆也想請小畫家們一起給家鄉設計最漂亮的建筑。”

      (2)幼兒作畫,教師巡視指導,請個別幼兒展示自己的作品,并說說是由哪些圖形組成的。

      (3)“小朋友們真棒,老師用廢舊紙盒做了一幢漂亮的建筑,小朋友們想不想見見它呀?”教師出示建筑模型并給幼兒講解制作用的工具和方法。

      (4)幼兒制作建筑,教師巡視指導。

      三、(1)教師點評總結

      (2)向客人老師老師展示自己的作品,放進展館。

      教學反思

      1、 此次活動主要以教師為主導,忽略了幼兒的能動性,應重視師幼互動環節。

      2、要重視幼兒平時進區域動手操作的能力,特別是給幼兒材料時,要讓幼兒會操作,會運用材料。

      3、教師也可加入與幼兒一起繪畫和制作環節,不要過早出示范畫,可與幼兒作品一同出示,激發幼兒的想象力,預防幼兒想象空間受限。

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