四年級(jí)中彩那天教學(xué)課件

    時(shí)間:2021-03-29 08:38:37 教學(xué)課件 我要投稿

    四年級(jí)中彩那天教學(xué)課件

      學(xué)生在理解故事內(nèi)容的同時(shí),懂得誠(chéng)實(shí),講信用是人的精神財(cái)富,它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理。下面是小編整理的四年級(jí)中彩那天教學(xué)課件,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到你。

    四年級(jí)中彩那天教學(xué)課件

      教學(xué)目標(biāo)

      1.用現(xiàn)有的識(shí)字方法,查字典、聯(lián)系上下文,學(xué)會(huì)15個(gè)生字,理解新詞;

      2.復(fù)述課文主要內(nèi)容,提高口語(yǔ)表達(dá)能力;

      3.通過(guò)討論和想象,提高認(rèn)識(shí)能力和思維能力。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1.聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容,然后完成課后第二題;

      2.通過(guò)合作解疑,培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。

      教學(xué)策略

      本課擬采取以下教學(xué)策略:

      1.略讀復(fù)述、把握主要內(nèi)容。

      2.合作討論、相機(jī)點(diǎn)撥、突破難點(diǎn)。

      3.感情朗讀、激發(fā)想象、說(shuō)議結(jié)合。

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一、揭題解疑,導(dǎo)入新課:

      二、初讀課文,整體感知。

      1.學(xué)生略讀。自由讀課文,讀通語(yǔ)句。

      2.鼓勵(lì)好同學(xué)復(fù)述課文的主要內(nèi)容,教師相機(jī)出示關(guān)鍵詞。

      (教師范讀:思考課文講了一件什幺事情?)

      3.請(qǐng)成績(jī)一般的同學(xué)根據(jù)提示復(fù)述主要內(nèi)容。對(duì)表達(dá)完整的同學(xué)提出表?yè)P(yáng),發(fā)放進(jìn)步星。

      4.請(qǐng)學(xué)困生根據(jù)提示復(fù)述其中的一部分內(nèi)容。只要敢于起來(lái)說(shuō),就應(yīng)該表?yè)P(yáng),發(fā)放進(jìn)步星。

      5.識(shí)字教學(xué):學(xué)生自主識(shí)字后出示幻燈片,請(qǐng)學(xué)生將課后的15個(gè)生字歸類(lèi),當(dāng)堂學(xué)習(xí)掌握。

      第二課時(shí)

      1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

      2、抽讀課文,勾出母親說(shuō)的話。母親的`話讓作者深刻地體會(huì)到什么?

      (出示:是呀,中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。)

      為什么?

      3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,體會(huì)文章思想內(nèi)容。

      (1)合作學(xué)習(xí),深入探究。

      探究問(wèn)題一:“你父親正面臨的著一個(gè)道德難題。”這個(gè)道德難題是什么?為什么說(shuō)這是一個(gè)道德難題?

      探究問(wèn)題二:父親最后撥電話給庫(kù)伯,讓他把車(chē)子開(kāi)走,你覺(jué)得父親這樣做值得嗎?為什么?

      (2)學(xué)生各自針對(duì)上述問(wèn)題閱讀思考,準(zhǔn)備交流。

      (3)小組內(nèi)討論交流。

      (4)各小組推薦代表在班上交流,在交流中鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的真實(shí)想法,教師可將學(xué)生的想法加以歸納引導(dǎo)學(xué)生討論。

      例如:

      A、課文說(shuō)到庫(kù)伯家里很有錢(qián),完全有能力去買(mǎi)一輛汽車(chē),而“我”家里很窮,父親有那么渴望得到一輛汽車(chē),是否可以去和庫(kù)伯商量一下,把車(chē)留下。

      B、K字記號(hào)除了父親,沒(méi)有任何人知道這件事,不用打電話給庫(kù)伯等等。

      (5)小結(jié):教師對(duì)各組的發(fā)言作點(diǎn)評(píng)。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。

      5、讀課文的開(kāi)頭和結(jié)尾。

      (1)體會(huì)開(kāi)頭和結(jié)尾的聯(lián)系。

      (2)說(shuō)說(shuō)為什么中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻?(理解這個(gè)“富有”的特殊意義)

      4、課堂作業(yè)。

      完成課后習(xí)題“小練筆”。

      提示:開(kāi)展想像,把當(dāng)時(shí)“我們”家里各自的想法、語(yǔ)言、神態(tài)等幾方面寫(xiě)成一段話。

      5、課外作業(yè)。

      聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一則有關(guān)誠(chéng)實(shí)、講信用的日記。

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