小學信息技術教學課件《文明在我身邊》
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小學信息技術教學課件《文明在我身邊》
教學目標與要求
1、掌握插入藝術字的方法。
2、學會使用藝術字工具欄修改藝術字。
3、熟悉藝術字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法。
4、對學生進行環保教育。
教學重點與難點：
插入藝術字，編輯修改藝術字。
教學資源：課件
教學過程
一、激趣導入
⒈課件展示二小優美的風景圖片，并讓學生交流感受。
⒉課件展示亂扔垃圾的圖片，并讓學生交流感受。讓學生意識到亂扔垃圾、踐踏草坪等不文明行為帶來的惡果。
3、交流：怎么制止這些不文明的行為？
4、導入新課：課件展示文明提示牌，這些文明提示牌可以使用word提供的“藝術字”模板制作的。
二、合作學生，傳授新知
㈠小學合作學習，思考：
①怎樣插入藝術字？
②怎樣利用工具欄修改藝術字？
㈡交流：怎樣插入藝術字。
1.指名學生回答插入藝術字的方法。老師示范：
①單擊插入菜單，指針指向圖片，單擊藝術字命令。
②選擇你喜歡的'樣式，單擊“確定”按鈕。
③輸入文字，并設置字體、字號。
④單擊“確定”按鈕，完成藝術字的插入。
㈢學生實踐：插入藝術字。
㈣學生展示：插入藝術字。
㈤比較誰插入的藝術字最漂亮？怎樣修改藝術字？
㈥交流：修改藝術字的方法。
（提示可以利用右鍵菜單和工具欄的方法進行修改。）
⒈指名學生回答利用右鍵菜單修改藝術字的方法：
① 右擊藝術字，選擇設置藝術字格式。
② 單擊“顏色和線條”標簽，修改填充顏色和線條顏色。
⒉指名學生回答利用“藝術字”工具欄修改藝術字的方法：
①利用“藝術字庫”按鈕，改變藝術字的樣式。教師點撥:學生演示操作
②利用“藝術字形狀”按鈕改變藝術字的形狀。教師點撥，學生演示操作)
③學生嘗試操作“編輯文字”、“設置藝術字格式”、“自由旋轉”等工具按鈕的使用。
④全班學生探索操作，教師巡視輔導。
⑤學生嘗試通過“文字環繞”按鈕，將藝術字設置成“緊密環繞型”。學生操作，教師做重點輔導。
三、整體合成，綜合運用
㈠同學們再一次全面地認識藝術字工具欄中的工具按鈕。
⒈學生自主練習，整體認識藝術字工具欄。
⒉感知欣賞，拓寬思路。教師以課件形式展示多種樣式、多種設置后的漂亮的藝術字，加深同學們對藝術字的認識，開闊學生們的思路，打開他們的視野)
⒊學生總結藝術字的插入、修改方法。
⒋鞏固知識，創新實踐
同學們展開想象，自由創意設計藝術字，教師巡視輔導。
⒌展示與評價
① 展示學生作品，并讓學生談創意思想。
② 交流經驗。學生自評與互評。
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