老年大學教學計劃（精選17篇）
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的老年大學教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老年大學教學計劃 1
一、教學計劃
要想讓老年人把電子琴學好，首先要制定一套完整的教學計劃，因為老年人跟孩子不同，他們比較較真，剛來學就想知道自己學習有幾學期，學完能達到怎樣的水平。我們群藝老年大學的電子琴課有7個學期，三年半才能完成，其中分為初級、中級、高級、提高班。
初級教學重點：教學基本樂理知識，識譜能力，了解電子琴的功能作用，學習單指和弦與多指和弦原位和弦的彈奏方法，并初步了解一些相關樂理知識，掌握彈奏技能，具備彈奏難度不大歌曲的能力 ，學習《電子琴基礎教程》的部分內容。
中級教學重點：加強和弦知識及多指和弦轉位和弦的訓練，提高試唱能力及演奏技巧，能辨別最基本的C大調樂曲與a小調樂曲，并加入拜厄以及車爾尼練習曲，學習《電子琴基礎教程》和《電子琴提高教程》的部分內容。
高級教學重點：強化視唱、視奏能力及音樂表現力，演奏技巧，學習一升一降、兩升兩降等調性的樂曲，學習《電子琴提高教程》的部分內容。
提高班教學重點：熟練運用多種節奏和音色表現樂曲，獨立彈奏經典名曲，并加入簡譜配左手的訓練。學習《電子琴提高教程》中的樂曲九首與老年人耳熟能詳的16首簡譜歌曲。
只有制定了完善的教學計劃，我們才能讓老年人踏踏實實一步一個腳印，不走彎路，不浪費時間的完成自己老年大學電子琴課程的學習。
二、教學方法
在老年電子琴教學中，教師要針對老年人的學習心理，靈活運用恰當的教學方法，使老年電子琴學習變得豐富而有樂趣。一般來說，老年電子琴的教學方法有：
（一）示范教學法。教師的示范包括演奏技巧的示范、技術動作的分解、樂曲整體的演奏等。當老師示范時，學生可以利用數碼設備來進行錄音和錄像，這樣學員回家練琴就可以有一個參照，自己彈錯了也可以及時糾正，以免錯誤形成習慣后難以改正。
（二）試唱教學法。往往老年人所接觸的樂曲都是一些比較老的歌曲，但是電子琴教材中會涉及很多練習曲、基本功練習、還有一些他們不太熟悉的樂曲，如果一上來就讓他們彈奏，老年人會覺得非常吃力。這時候，我們就可以帶著他們把樂譜多唱幾遍，讓他們先有個初步的印象，一般我是讓他們先彈右手唱右手，再彈左手和弦唱左手，最后合手彈奏唱右手旋律。這樣實驗了幾個學期下來覺得效果還是比較顯著的，也可以提高老年人的識譜能力。
（三）還課法：每節課我都會安排半小時左右讓學員進行還課。所謂還課，就是上一節課布置的曲子，這節課彈給老師聽。這樣老師可以及時發現并糾正學員的錯誤。在課堂上老師也可安排學員進行表演展示，在展示過程中老師可以對學員的演奏進行指導、點評與比較，使學員得到及時反饋，學員之間也可以通過這樣的形式取長補短、互相交流、共同進步。
（四）由淺入深法。是使學員在復習舊知識的過程中學習新知識，慢慢深入。這也是老年人在電子琴學習中的一種典型的循序漸進教學法。就比如我在講解電子琴多指和弦的構造時，一下子跟學員們講這么深奧的樂理知識他們肯定不能理解，我就會在初二學期花十多節課的時間一點一點的'講解這個知識點，使學員了解大三和弦小三和弦的構造組成，讓他們在不知不覺中學到知識。而在介紹新知識新內容時，可用先前已學過的內容作為鋪墊，用一些帶有啟示性的語言對舊知識進行延伸，引入新內容，或是在欣賞樂曲時，可將先前聽過的同類樂曲放在一起進行對比，使學員在舊樂曲中找到新曲子的相似之處與突破點。
三、教學中出現的問題
（一）老年人學習電子琴到底是五線譜好還是簡譜好。我認為學電子琴還是從五線譜學起。五線譜是比較正規的記譜方式，如果是要系統規范的學還是從五線譜入手，對于正規演奏還是五線譜比較科學。前六個學期我都會教老年人五線譜，先打好演奏基礎，學好樂理知識，到了第七個學期，我再加入根據簡譜配左手的訓練。其實老年人反饋回來的信息是：“還是五線譜簡單，看到什么彈什么，而簡譜只有C大調的比較簡單，變個調就麻煩了。”
（二）老年大學電子琴集體課戴耳機的問題。電子琴大課一定是要佩戴耳機上課的，否則課堂上噪聲不斷，不僅影響老師的教學質量，還會讓學員的聽課質量也受到影響。但是對于個別年紀太大或耳朵不太好的老年人也可適當放寬制度，但一定要把音量調到很小。要不然老師上課講，學員在下面試著彈奏時，課堂上就很嘈雜。這幾年下來，這個方法還是受到學員的一致好評的。
（三）老師在教學中是應該嚴厲一點還是應該賞識教育。我當然偏向后者，能來學習的老年人大多頭發已經花白了，歲月的年輪也刻上了臉龐，他們能走進老年大學的殿堂都很不容易，有的是想完成兒時那七彩斑斕的夢想，有的是想排解寂寞，交些知心朋友，從此，他們不再感嘆人生苦短。每當看到他們的一點點進步我都不會吝嗇我的表揚，在這里，我希望他們找回自信，彈出幾首優美的小曲、甚至上臺表演我都會很欣慰。
誰說夕陽不嬌美，誰說晚霞不燦爛，誰說老年人的生活就應該平平淡淡。只要他們心懷夢想，堅定生活的信念，他們就會重新找到快樂，品味生活的燦爛。他們雖然失去了美麗的春天，卻擁有了收獲的秋天。
老年大學教學計劃 2
一、指導思想
認真貫徹落實探索新的辦學模式，不斷改進教學方法，逐步完善教學設施，為額頭灣社區老年教育事業的開拓創新、持續發展打下堅實的基礎，努力把我社區老年大學辦成老年人“終身學習的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園。
二、教學理念
社區老年大學的教學工作，經過大家的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，貼近老年，遵循老年教育規律，體現老年特色的路子。具體來說，就是教學中堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學宗旨;“頤養康樂與進取有為”相結合的教學目的;“因需施教，寓教于樂”的教學原則;“靈活多樣，互動多彩”的教學方法;既寬松靈活，又逐步規范的教學管理方式;亦師亦友，教學相長的師生和教學關系;建設校園文化，營造宜教宜學的人文環境;產生造福老年，有益社會的深遠影響。一年一個新臺階，不斷提高教學水平和教學質量，以老年教學特色吸引更多的老年人走進課堂，常學常新，久學不厭。
三、開設班級
常年開設：書法、象棋、腰鼓、象棋、太極拳等課程。
四、教師
各專業班的教師，仍然主要從老同志中選聘學有專長，并熱心老年教育事業的人擔任;近年來我們逐步建設起一支富有專業知識，學識水平，具備教學能力;具有奉獻精神，師德風范，彰顯人格魅力;懷有愛老情結，亦師亦友，表現親和力的精良教師隊伍。教師和學員形成互尊、互勉、互助、互動、互補、互換的和諧融洽關系，增強學校和教師的.吸引力與凝聚力，提高老年教育的品位和聲望，為老年大學持續發展打下堅實的師資基礎。
五、學員
組織更多的老年人參加老年大學的學習，不斷擴大生源，始終是學校的一項重要工作。要下功夫做好新學年學員入學工作。培養一批活到老，學到老，終身不畢業的老學員;既會學，又會樂，學樂為相結合的好學員;身體力行，服務他人，參與學校管理的學員干部;領導重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學員的基本生源單位。在老年朋友中形成濃厚的學教氛圍，把上老年大學成為老年人的新時尚。
六、不斷完善學校風采隊相關要求和規則，初步組建學校舞蹈隊工作。擬定好相關條件和要求，按照廣泛參與、學員自愿、集體審核、學校把關的原則，在本期內，初步組建老年大學舞蹈隊，為進一步建立區老年大學藝術團奠定基礎。
七、積極開展各項活動，豐富學員學習生活。今年是《老年法》頒布實施十周年，為了配合搞好宣傳，同時也使廣大老年朋友學法、懂法，并正確運用法律維護自身合法權益，學校擬于其中舉辦一次《老年法》知識講座。
八、建立和完善評優評先制度。為了進一步推動學校各項工作，學校將逐步完善相關評比表彰制度。經研究，擬在本期末表彰一批優秀學員，具體評選標準屆時另行通知。
老年大學教學計劃 3
20xx年，在市委、市政府的關心支持下，在市委老干部局的直接領導下，按照黨的十六大提出的“發展繼續教育，構建終身教育體系”、“形成全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，認真貫徹上級有關文件精神，較好地完成了20xx年工作計劃，全市老年教育有了新的發展，樹立了良好形象，進一步提高了社會知名度。現將一年來的工作情況總結如下：
一、結合我市實際，深入貫徹上級文件精神，促進老年教育新發展。
今年，為深入貫徹中共福建省委辦公廳、省人民政府辦公廳《關于進一步加強老年教育工作的意見》（閩委辦[20xx]79號）和省委組織部、省委老干部局等五家單位聯合下發的《關于評選表彰全省老年教育先進集體和先進個人的通知》，以及省委老干部局、省老齡辦、省老年大學聯合下發的《關于在縣以上老年大學（學校）開展省級老年大學示范校創建和評估活動的意見（試行）》等文件精神，我們結合實際，積極抓落實，促發展。
1、堅持正確的辦學方向，加強思想政治工作。今年，我校為緊跟迅速發展的政治、經濟形勢的步伐，豐富老年學員的政治生活，把思想政治教育放在首位，每月定期組織學員聽時事政治講座，使學員及時了解當前國內外發生的政治事件，深層了解新聞背景。
2、加強對各級老年大學（學校）的指導。一是召開了全市老年教育工作會議，把省兩辦《意見》精神傳達貫徹落實到區級校和鎮（街）、村（居）老年學校；二是召開全市各區（單位）校長聯席會。今年5月份在思明區老年大學召開了全市各區（單位）校長聯席會，校長們交流了基層老年教育辦學經驗，著重探討了在辦學中存在的主要困難和問題，及其解決辦法；三是召開全市老年大學教材交流會。
3、評選和表彰老年教育先進集體和先進個人。20xx年重陽節我市舉行慶祝老年節暨表彰大會，市委、市政府五套班子領導參加了大會。思明區老年大學等5個單位榮獲老年教育先進集體稱號；施能鶴等5人榮獲特殊貢獻獎；陳兆方等51人獲老年教育先進個人稱號。
同時，經省評選，廈門老年大學、思明區老年大學、集美區老年大學榮獲省老年教育先進集體稱號，黃憲等26人榮獲省老年教育先進個人稱號。
4、開展“市級老年大學示范校”創建和評估活動。根據省有關文件精神，今年我們著重抓了在全市老年大學（學校）開展“示范校”創建和評估活動的前期工作。5月份研究制定了“示范校評估方案”，建立了一整套評估標準并于6月份試行。
二、通過建校20周年校慶活動，總結辦學經驗，推動我市老年教育工作再上新臺階。
1、抓好校慶的各項準備工作。今年年初，學校建校二十周年慶典活動的籌備工作全面展開。成立了校慶籌備工作領導小組，查閱了大
量的學校歷史檔案，開展了《廈門老年大學建校二十周年紀念冊》編印工作和一場文藝節目策劃、創作及學校二十年教學作品成果展的策劃、征集工作；對校慶各項籌備任務進行了全面啟動。
2、舉辦教學成果展及體育展示。為慶祝建校二十周年攝影研究會編輯出版了《城市之光》攝影集；詩詞研究會出版了作品集《鷺江唱晚》；中醫班出版了《驗方集》；校老體協12月17日在人民會堂廣場舉辦了精彩的千人體育展示大會操活動。
3、以市委、市政府的名義召開慶典大會。市委、市政府對廈門老年大學建校二十周年慶典十分重視，市委書記何立峰召開了市委書記辦公會議，專題討論廈門老年大學二十周年慶典事宜，并于12月24日在廈門人民會堂以市委、市政府的名義隆重舉行了20周年慶典大會。福建省政協原主席、省老年大學校長游德馨，省老年大學協會會長、省老年大學副校長李青藻，省委常委、廈門市委書記何立峰等廈門市五套班子領導以及原市人大主任李秀記等市五套班子老領導出席了慶典大會。市人大副主任、校委會主任曾國玲主持大會。陳昆源校長在總結市老年大學創辦20周年的`經驗時說，廈門老年大學初創時一無校舍，二無資金，首期僅150名學員，發展至今已擁有獨立的校舍、寬敞明亮的教室、較先進的教學設備和穩定的辦學經費，有5000余名學員。
游德馨校長在慶典大會上高度贊揚了廈門老年大學的辦學成績，總結了四條辦學經驗：一是黨政領導的高度重視、社會各方大力支持，
是辦好老年大學的關鍵；二是堅持正確的辦學方向，加強思想政治教育，是老年大學的首要任務；三是根據特區的特點辦學，擴大開放度，是老年大學發揮作用的場所；四是與時俱進，不斷改革創新，是老年教育不斷擴展、提高的動力。
慶典大會上，到會領導與1500多名老年學員一起觀看了老年大學學員自編自演的《人生的風帆》大型文藝演出。
20xx年，廈門大學老年大學、集美區老年大學也分別舉辦了成立20周年校慶活動，思明區老年大學舉辦了成立15周年校慶活動。
三、夯實“硬件”，改善辦學條件，優化教學資源。
1、教學樓的改造裝修工程進展良好。在市委、市政府的關心支持下，位于斗西路的原電視大學校舍劃撥我校管理使用，在著手進行了改造裝修的前期準備工作后，于今年9月份，教學樓的改造裝修工程正式動工，至年底裝修改造工程已接近尾聲，計劃20xx年上半年正式使用。
2、配備了良好的教學設備。新校舍建筑面積6000多平方米，有獨立的教學大樓，內設適應不同學科教學要求的標準教室。各教室安裝了投影儀，視頻展臺，配置了專用的教學資源服務器，實現了多媒體教學，為我校實現教學現代化，奠定了堅實的物質基礎。
四、升級“軟件”，推進制度建設，不斷提高教學質量和辦學水平。
1、加強調查研究，改進教學內容，滿足學員需求。我們在舉辦各
類講座時，根據學員普遍喜歡聽養生、保健講座的需求，與香港金日集團合作，請了全國著名保健專家洪昭光教授為學員做了“健康生活新觀念”報告會。我們還請了廈門大學知名的體育教授為學員進行了《老年人科學健身與保健鍛煉》的講座。
老年大學教學計劃 4
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十三大精神，堅持踐行科學發展觀，認真抓好規范化建設。進一步探索老年教育理念，創新辦學模式，完善教學設施，改進教學方法，爭取盡快達 到“條件較好，質量較高，制度較全，頗具規模，影響深遠”的規范學校要求。努力把我市老年人大學辦成老年人“終身學習的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的 家園，老有所為的田園”，為建設和諧小康應城作出貢獻。
二、教學理念
市老年人大學的教學工作，經過師生十一年的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，遵循老年教育規律，體現老年特色的路子，從這種理念出發，在 新的學年，必須堅持這條路子走下去。具體來說，就是教學中堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學宗旨；“頤養康樂與進取有為”相結合的教 學目的；“因需施教，寓教于樂”的教學原則；“靈活多樣，互動多彩”的教學方法；校會合一,班會合一，學樂結合的辦學辦班形式；既寬松靈活，又逐步規范的 管理方式；亦師亦友，教學相長的師生關系；建設校園文化，營造宜教宜學的人文環境；實施校外辦班，遠程教育的新型模式，產生造福老年，有益社會的深遠影 響。一年一個新臺階，不斷提高老年教育的覆蓋面，提高教學水平和教學質量，以老年教學特色和成果吸引更多的老年人走進課堂，常學常新，久學不厭。
三、開設專業與班級
（一）開設專業：20個，即書法、繪畫、文史、漢語拼音（普通話）、英語、園藝、電腦、醫療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂、器樂、拳劍、棋藝、牌類、釣魚、時政、家政。
（二）開設班級：
1、常年教學班：書法、繪畫、文學、歷史、電腦（初級甲、乙和中級甲、乙）、園藝、醫療保健、漢語拼音（普通話）、攝影、工藝、歌詠、電子琴（初、中 級）、葫蘆絲、英語、合唱、聲樂、舞蹈（初、中級）等22個專業班（各專業班報名注冊學員人數須在20人以上，方可開班）。
2、校外班：全市15個街道辦事處、鎮分別開設有醫療保健和書法等校外教學班級27個。
3、自修班：戲曲、器樂、聲樂、鼓樂禮儀、太極拳（劍）、棋藝、門球、釣魚、橋牌、競技麻將。
4、短訓班：黨訓、時政、法律、烹飪、心理輔導、百家講壇等。
5、講 座：結合辦好老年業余黨校，上好校內黨課和做好離退休黨員的輪訓。
6、遠程教育：空中（電臺）、電視、網上三大課堂。
四、教師
各專業班的教師，仍然主要從老同志中選聘學有專長，并熱心老年教育事業的人擔任；醫療保健班繼續請市中醫院承辦，選聘該院醫生任教；自修班能者為師、互教 互學，自我管理，不定期的聘請相關專業人士授課；短訓班根據教學需要和學員要求，臨時聘請教師；組建講師團，負責校外班教學點巡回教學；制作視頻、音頻課 件，滿足遠程教學需要。本學年要在增強師資力量上下功夫，增聘市委黨校領導和資深教師，以及具有器樂、禮儀、法律、心理輔導咨詢專業知識的人士任教，充實 和壯大教師隊伍。教師要選得出，站得住，教得好，逐步建設起一支富有專業知識，學識水平，具備教學能力；具有奉獻精神，師德風范，彰顯人格魅力；懷有愛老 情結，表現親和力的精良教師隊伍。倡導愛崗敬業，尊老愛校，教書怡人的良好教風。教師和學員形成互尊、互勉、互助、互動，亦師亦友，教學相長，交融、和諧 的人際關系，增強學校和教師的吸引力與凝聚力，為老年大學持續發展打下堅實的師資基礎。
五、學員
擴大老年大學覆蓋面，組織更多的老年人參加老年大學的學習，不斷擴大生源，使學員進得來，留得住，學得好，始終是學校的一項重要工作。要下功夫做好增班擴 容工作，做好新學年學員入學工作，通過廣泛宣傳發動，層層組織動員，采取以老帶新和重點單位集中報名的注冊方式，鞏固老學員，增加新學員，使學員達到 2100人，（包括校外班、短訓班和業余黨校輪訓學員），報名注冊學員達到2500人次。培養一批活到老，學到老，終身不畢業的老學員；既會學，又會樂， 學樂為相結合的好學員；身體力行，服務他人，參與學校管理的學員干部；領導重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學員的基本生源單位。倡導克勤好學、學有所 成，以學促為的良好學風。在老年朋友中形成濃厚的`學教氛圍，把上老年大學成為老年人豐富精神文化生活，提高生命質量的新時尚。
六、教學管理
本學年要按照老年大學規范化建設的要求在抓好教學管理，提高教學質量上下功夫。一是調整落實班主任配備和職責。對專業班、自修班、短訓班、校外班的班主任 作適當調整，各班班主任一般由校部工作人員和任課教師擔任（具體配備另行文），其職責是學員學籍管理、教師協調溝通，安排課堂教學，組織課外活動，教學管 理服務。二是健全學員自我管理組織。調整健全校學員會和各班班委會，建立學員臨時黨支部，發揮重點生源單位學習小組和小組長作用，體現尊嚴管理、民主管 理、科學管理理念和堅持自我教育、自我管理、自我服務模式。三是加強課堂教學管理，要求教師有備而教，教態端正；學員尊師好學，積極主動；課堂秩序井然， 禁止吸煙。四是注重教學研究。在選用教材，怎樣備課、講課、在學員入學早晚和水平參差不齊上進行研討；組織教案傳閱和組織舉辦幾次研討課和觀摩課；倡導校 部工作人員和教師選擇老年教育科學課題進行研討，師生撰寫教和學的心得體會文章和教學經驗總結材料，進一步提高老年教育科研水平。五是配合遠程教育，進一 步拓展第二、第三課堂，豐富老年學員課外、校外文體生活，繼續建設校園文化。
七、教學內容
書法班：繼續講授書法基礎知識、介紹篆、隸、楷、行、草五體，指導書法技巧訓練，創作書法作品。
繪畫班：學習掌握中國畫（山水、花鳥）及其它畫法的基礎知識，熟練中國畫等技法的運用，獨立創作其作品。
文學班：以講授唐詩宋詞等古詩詞、散文、三字經，講解詩詞格律，楹聯知識，結合時事，輔導鼓勵學員創作詩詞。
歷史班：主要評講古典名著和講授我國及應城的古、近、現代歷史知識。
電腦班：按新老學員的不同程度，劃分初、中級班。初級班教學內容為電腦基礎知識，主要是認識并了解鍵盤功能及其應用，認識并了解鼠標的功能及其應用，重點 講授五筆字型輸入法，WPSoffice文字處理，表格制作，排版入門及網上基礎知識。中級班教學內容為圖形工具的使用及畫圖，圖文混排，Word的操作 及提高，電子表格、幻燈片的制作，網上下載音樂、圖片、視頻，上傳視頻。網頁制作、申請電子郵箱、收發電子郵件、騰訊QQ知識、在網上論壇發帖、制作動畫 等內容。
園藝班：介紹適應本地生長繁衍的各種常見花卉的習性及栽培管理技術，重要花卉展示，講授盆景概論，盆景的取材與制作，介紹五彩繽紛的園林構圖和花卉盆景與老年人的休閑生活。使其既有賞花的雅興，也有護花的境界，更有養花的技能，培育出絢麗花卉和高雅盆景。
醫保班：繼續講授十幾種老年人常見病、多發病的預防知識及治療。主要介紹自我保健方法，結合介紹老年人的生活起居、飲食衛生、健身運動和心理健康等方面的知識，使老年人積極防治疾病，延緩衰老，健康長壽。
漢語拼音（普通話）班：掌握拼音方法，著重會話練習。
歌詠班：講授基本樂理，讓學員初識簡譜，有課后視唱的能力，演唱合唱歌曲。
攝影、舞蹈、工藝、電子琴、葫蘆絲班：教學內容由教師與學員商定。
校外班：成立講師團，主要講醫療保健知識，常見病的防治，書法的基礎知識。
遠程教育班：以三個課堂（空中課堂、電視課堂、網上課堂）為載體，不斷制作課件，不斷豐富教學內容，逐步形成各鄉村老年人在家門口接受老年大學的資深教師的授課，擴大受教育的覆蓋面和受眾面，使更多的老年學員做到足不出戶，享受受教育的權利。
自修班、短訓班、黨課、時政課、法制課、心理輔導課、百家講壇則根據專業特點，學員要求結合時事選擇教學內容，開展教學活動，培養學員各方面的情趣和愛好，滿足學員的愿望和要求。
老年大學教學計劃 5
一、指導思想
以黨的“十八大”精神為指針，認真貫徹中央省市區關于老年教育的工作要求，緊緊圍繞大江東整體工作布局，全面落實科學發展觀。繼續完善教育教學設施，進一步以理念創新為先導，特色創新為基礎，管理創新為動力，教育服務為重點，讓老年人在學習中體會自身發展的重要性，努力把老年電大辦成老年人的學園、樂園，為新灣成校的老年電大教學再上新臺階而努力奮斗！
二、教學理念
新灣成校老年教學工作，在貼近老年生活和遵循老年教育規律方面擁有一套理念。具體來說，就是在教學中堅持以“陶冶情操、增長知識和健康生活”為出發點，采取“貼近生活，靈活多樣”的教學方法，營造出適合老年人學習生活的氛圍，讓老年人在家門口讀書，更讓老年人有所可待，有所作為。真正實現終身學習、全民發展的教育理念。
三、工作要點
1．進一步加大老年電大宣傳力度，鼓勵和組織老年人參加老年電大學習。要召開會議，專題布置，并利用廣播、黑板報、櫥窗等張貼報名通知，使更多的老年人參與到老年電大的學習中來。各教學班在老年電大報名期間做到工作有專人負責，專人管理，建立專項臺帳，充分利用資源來實現老年之家的建設。
2．繼續推進“自我教育、自我管理”的方式。面對老年電大學員這一特殊群體，通過幾年的'實踐，我們感到學員自我教育自我管理是學校管理最切合實際的管理辦法，各村（社區）新班組成后，選好班長十分關鍵，充分發揮班長的號召力、影響力，遇事在班長的帶領下協商討論。班長平時組織學員按時收看好電視講座，負責學員的報到、點名、輔導等工作。
3．適當表揚先進、樹立榜樣。老年人也需要樹立榜樣、表揚先進，這也是辦好老年電大的主要方面之一。每學期開學后，由各班長實行上課簽到制度，一學期從未缺課，不遲到、不早退者，在第二學期開學前張榜表揚。使比學有榜樣，趕超有對象，以典型引路，有力推動了老年電大的各項工作。
4．積極開設第二課堂。為豐富老年人的晚年生活，讓廣大老年學員學習貼近社會、貼近時代的更多知識。例邀請工商部分專家宣講老年人如何預防詐騙，邀請大江東產業集聚區城市規劃專家宣講大江東的發展設計規劃，邀請交通部門專家宣講老年人出行的交通安全知識，邀請街道宣傳部門領導宣講《沒有國家，你什么也不是》的熱愛祖國、熱愛共產黨的傳播正能量教育。同時，還要組織老年人參與社會、展現活力的活動。例開展老年書法、健身、外出參觀等的教育活動。各教學點不定期地學習時事政治，提高政治思想的敏銳性，使老年人的言行與黨中央保持高度一致。同時，根據老年電大所學的知識，引導學員積極參加村、社區組織的有利身心健康的文化活動，增添學員的學習興趣，調動學員的積極性、主動性，促進其煥發生命活力，從而達到讓老年人寓學于樂的效果，讓他們真正體會到老年電大的樂趣。
老年大學教學計劃 6
20xx年，是我鎮經濟、文化發展攻堅之年，我們必須緊密圍繞黨和政府經濟社會建設的總體戰略部署和中心工作，以科學發展觀為指導，進一步振奮精神，不斷開創全鎮老年教育和鎮老年學各項工作新局面。全年，在抓好日常管理工作基礎上，重點抓好以下幾件工作。
一、開展老年學規范化建設情況檢查
為全面了解全鎮老年學規范化建設情況，便于總結經驗，找出差距，繼續推動規范化學校建設。我鎮將組織相關人員對村級三個老年學校進行檢查，為我鎮20xx年老年工作正常有序開展夯實基礎。
二、持續加老年教育宣傳力度。
1、將老年教育工作同領導干部下、四在農家等工作相結合，多渠道對老年教育工作進行更深層次的宣傳，加老年教育在民眾當中的知曉度。
2、利用文化中心的“小喇叭”對老年工作進行宣傳，限度的將鎮中心的.孤寡老人吸收入校，以點帶面。慢慢壯老年學學員隊伍。
3、鎮屬三個村老年學，要充分利用村活動場所，積極在本村宣傳老年教育工作以充實老年學員隊伍。
三、積極向鎮黨、政府爭取解決部分教學資金，提高老年學辦學效率。
為適應城市老齡化發展，滿足鎮老年人學習要求，拓寬辦學思路，適度擴規模。積極地向鎮黨、政府爭取部分辦學、活動資金。
四、努力建設一支相對穩定的、質量較高的兼職教師隊伍。要完善教師聘任、管理制度，建立教師信息庫。
五、要引進現代化教學手段，逐步完善我鎮老年學的教學設施。急需配備的，爭取配備到位，以提高教學質量和辦學水平。
六、課程增置。為適應社會需要，今年我鎮老年學課程除去年設置的廣場舞、保健養生、攝影、音樂4門課程外，將增設一門電腦課程。
七、積極做好鎮黨、政府及上級業務部門安排的各項工作。
20xx年度我鎮老年學將力發展村和鎮老年學校(班)，滿足老年人就地就近學習要求。動員社會各方面力量，積極加入老年教育事業，將我鎮老年人學工作提高到一個新的水平。
老年大學教學計劃 7
隨著時代的變化和社會的進步，老年人也越來越受到重視。為了讓老年人過上快樂健康的晚年，每個社區都設立了老年大學，讓老年人可以有一個自由開心的學習交流平臺。
在老年大學中，除了傳統的樂器、書法、拼圖、瑜伽等項目外，秧歌舞更是備受老年人歡迎。秧歌舞是一種傳統的民間舞蹈，它既有雄壯激昂、熱情洋溢的表現手法，又具有健身的效果，因此被廣泛推薦和運用于老年人的體育健身活動中。
在老年大學秧歌舞教學計劃中，每個學員都會認真地學習和練習秧歌舞，不僅可以保持身體健康，而且還可以增強集體協作、團隊精神，增進相互之間的感情交流，營造和諧幸福的社區氛圍。
首先，一份優質的'老年大學秧歌舞教學計劃需要具備以下幾個特點：
一、科學性。老年人由于年齡和身體狀態的限制，教學計劃必須安排合適的課程，使老年人在學習秧歌舞的同時能夠保證身體健康。
二、全面性。教學計劃必須涵蓋各個方面，在課程設置上要兼顧社交、情感、文化等方面。
三、互動性。老年人無論在學習效果和學習體驗上都更注重互動和交流，教學計劃的設置也必須強調師生互動和同學互動。
其次，在老年大學秧歌舞教學計劃的實施過程中，如何更好地完成教學任務，如何讓每一位老年學員都充分參與其中，獲得更好的學習效果，尤為關鍵。
1、秧歌舞教學時不應將速度過快，要結合老年人的身體特點進行適當的速度控制，避免扭傷或者摔倒的情況的發生。
2、設置小組活動，讓老年學員根據自己的愛好和特長自由組合，也可以按照閱讀興趣、創作才能等不同的特長組成小組，開展日常學習和交流合作。
3、注重舞蹈的表現過程，讓老年人認識秧歌舞的起源和特色，使他們更好的走近傳統文化，感受傳統文化在精神層面上給他們帶來的感受和意義。
總之，老年大學秧歌舞教學計劃可以有效地促進老年人身體健康和精神生活的升華，促進老年人之間的交流和協作，進一步營造和諧幸福的社區氛圍。這是一種有益于老人健康的活動，能夠給老人更好的生活體驗和幸福感。
老年大學教學計劃 8
一、基本狀況
本屆開設了健身舞、交誼舞、書法、繪畫、戲曲、電腦等六個專業。報名200余人次、聘請老師11人。
二、辦學宗旨
滑縣老年大學全面貫徹老年教育的辦學方針，堅持正確的辦學方向，遵循“老有所學，增長知識，豐富生活，陶冶情操，服務社會”的宗旨。堅持從老年人的特點出發，搞好教學管理，用心探索營造健康向上的校園氛圍。
三、教學狀況
根據社會需求，本屆新設了健身舞，交誼舞專業。由于校園空間限制，兩個舞蹈班需在校外擇地教練。校外教練條件差，老師們十分辛苦。健身舞老師毛秀芝已五十多歲，一人帶教六、七十人，并在課時之外加班加點。更感人的是交誼舞蘆紅彬、李建青兩位年輕老師，他們在工作中擠時間應聘授課。應對父母般年紀的學員、應對沒有絲毫交誼舞基礎的學員，他們熱情耐心，不厭其煩地講解示范，親自帶跳，用激情傳遞愛心。老師們樂于奉獻的精神深深感動了學員。學員們尊重老師，認真學習，踏著時代的節奏舞出了無限紅火的夕陽之情，風雨無阻。
本屆戲曲專業聘請縣著名藝術家楊民愛和侯全存擔任老師。二位老師采取理論實踐相結合的教學方式。上午講授戲曲理論，下午加班由學員示范練唱，靈活機動，大大提高了學員的演唱水平。“戲曲小舞臺，人生大智慧。”經歷過人生大起大落的老人們透過戲曲學習，“閑看庭前花開花落”的生活態度更加從容。更有古稀老人呂鳳林在學習期間報名參賽河南梨園春，順利透過預選，不久將登臺獻藝圓自己的戲曲人生之夢。
隨著社會科技與經濟的飛速發張，電腦已走進千家萬戶。掌握電腦操作，了解高科技與時俱進已是當今老年人迫切的需求。本屆電腦班采取集中教學的方式，以彌補老年人記憶力差的弱點。老年人知識老化，給老師的教學帶來重重困難。但是王自杰，靳兩位老師迎難而上，苦口婆心手把手的.教學態度深深打動著每一位學員的心。學員早來晚歸，認真記錄，反復操練攻克了學習中的道道難關，掌握了必須的電腦知識。透過電腦學習，老人們消除了孤獨感，消除了老與新的思維代溝，豐富了晚年的文化生活，體驗了高科技，促進了手腦健康，走進了人生的第二個春天。
四、辦學體會
1、領導重視關心支持是辦好老年大學的根本。
2、社會各界精英老師的鼎力相助無私奉獻是辦好老年大學的重要條件。
3、老年大學學員高度的自覺性和組織紀律性是辦好老年大學的前提。
4、老年大學各級管理人員敬業團結是辦好老年大學的保障。
我們的工作取得了必須的成績，受到了有關領導的贊譽。但是我們的工作還有很大的發展空間。我們將再接再勵，為滑縣老年大學更加完美的明天而繼續努力。
老年大學教學計劃 9
一、指導思想和教學目標
全面落實科學發展觀，深入學習和全面貫徹落實黨的十八大精神。貫徹“豐富生活、陶冶情操、開闊視野、增進友誼、服務社會”的老年教育方針，堅持“教、學、樂、為”相結合的教學原則，堅持“面向基層、面向農村、面向農民、面向老人”，傳播先進文化、豐富教學內容、改革教學方法，全面推進老年學校規范化建設。努力辦好讓人民滿意的老年教育。以“老有所為、老有所樂、老有所成”為目的，促使老年學員學有所致、學有所得，提高老年人的素質和生活質量，增進身心健康。為全鎮老年教育再上新臺階、再做新貢獻。
二、課程設置
本學年擬開設政治理論、時事資訊、衛生保健、法律法規、中外歷史等課程，同時根據情況開展棋牌、球類、健身操、舞蹈、音樂、書畫等文體教學比賽活動，組織室外參觀。
三、時間安排
根據老年人的身體特點，盡量安排有勞有逸適合老年人力所能及的課程和課時，使老年人始終保持精力旺盛、興致盎然的狀態，學校每月安排教學或活動一次，每次課程的時間約2-4小時，上午集中活動，下午安排若干個興趣小組開展活動(具體安排見附表)。
四、方法措施
(一)以黨的十八大精神為指引，進一步增強辦好讓人民滿意老年教育的責任感
繼中央發布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中國老齡事業十二五規劃》的綱領性文件，把老年教育列入國家教育大業之后，黨的十八大又提出了“積極發展繼續教育，構建終身教育體系，建設學習型社會”的新要求。重視老年教育是對老年人社會價值充分肯定。隨著人口老齡化程度不斷提高，老年教育以更加現實的'需求成為新的社會問題。十八大確定的大政方針為我們辦好老年學校、發展老年教育事業提供了新機遇、搭建了新舞臺。因此，辦好讓人民滿意的老年教育，關系民生，關系千家萬戶和諧幸福的期待，關系完善終身教育體系的實現。必須以高度的責任意識推進老年教育科學、協調、可持續發展。
(二)以服從服務大局為已任，積極發揮學員在各項建設中的作用
堅持正確的辦學宗旨和方向，服從服務于黨的中心工作，是老年教育的根本原則。
1、發揮在社會建設中的積極作用。加強社會建設是社會和諧穩定的重要保證。要以老年學校為載體，教育引導老年學員關注建設發展，積極獻計獻策;關注民生幸福，為民服務謀利;關心道德建設，弘揚文明新風;協調化解矛盾，維護社會穩定。
2、發揮在社會主義文化建設中的作用。要以老年學校為陣地，發揮校園文化在教育人、引導人、塑造人、鼓舞人方面的特殊功能，全面提高老年群體素質，豐富人民的精神文化，催生老年文化人才的涌現。組織宣講員到各老年學校宣傳、學習貫徹十八大及十八屆三中、四中全會精神，開展農村實用技術培訓，同時將道德講堂引入課堂，豐富教學內容。
3、發揮在各項建設中的作用。充分利用“五老”人員的政治優勢、經驗優勢、親情優勢、時空優勢在關心下一代，化解矛盾促和諧、協助、支持社區中心工作中貢獻力量。
(三)以兩級網絡建設為抓手，全面推進老年教育工作規范化建設
認真落實全省老年教育工作十二五規劃，對照總體目標和具體要求，認真做好鎮、村兩級老年教育工作網絡建設。
1、鎮老年學校：通過三年的努力，實現創建省級示范學校的目標。
一是加強校務班子建設，完善教育教學結構，建立健全各項管理制度，并積極爭取黨委、政府的重視，實現“有人管事、有章理事、有錢辦事”。
二是加強教師隊伍建設，除在全鎮范圍內聘請教員外，鎮老年學校積極和縣老年學校聯系，邀請縣有關專家、學者和講師團成員來鎮授課，進一步提高教育教學質量。
三是加強學校陣地建設，按規范化要求落實并建好鎮老年學校辦公室，進一步整合鎮綜合文化中心、鎮成人教育學校等資源，建好鎮老年學校活動陣地，滿足學員活動需求。
2、村級老年學校：建立健全村級老年學校，按有牌子、有班子、有學員、有陣地、有活動、有效果的要求，實現全覆蓋。今年實現三個村規范化老年學校的創建目標。
(四)以學員社會滿意為標準，不斷創新老年教育工作新思路
1、學習兄弟鄉鎮經驗，增強辦好老年學校合力。將老年教育作為成人教育的一項重要的份內工作，充分發展成人教育人力資源、物質資源、管理經驗資源。加強對全鎮老年學校的管理和服務工作，壯大老年教育工作力量。
2、總結經驗，找出差距，促進平衡，不斷提高老年人入學率。
3、強化管理與服務工作，切實加強學員安全管理。
4、創新方式，充分發揮三個課堂作用。搞活第一課堂(課堂教學);豐富第二課堂(課外活動);拓展第三課堂(社會公益活動)。
5、加強宣傳擴大影響。今年擬編輯《老年教育》工作簡報，并積極組織投稿，廣泛宣傳，擴大影響。
6、加強考核，保證目標任務完成。對各村老年教育工作認真考核，促進老年教育健康發展。每學期期末以書面形式或實際操作形式對學員做出公正客觀的評價，評選優秀學員并頒發證書、給予表彰。
老年大學教學計劃 10
隨著老年人口的增多，老年大學越來越受到關注和重視，為老年人提供了展現自我、學習和交流的平臺。在老年大學中，除了學習各種文化知識和生活技能外，體育活動也是老年人參與的熱門活動之一。作為一種具有中國特色的傳統舞蹈，秧歌舞在老年人中也備受歡迎。以下是一份老年大學秧歌舞教學計劃，旨在為老年人提供更多學習和交流的機會，以及增強老年人的健康和幸福感。
第一階段——基礎教學
在老年人報名參加秧歌舞教學班后，我們將對他們進行基礎教學。此項任務需花費兩個月的時間，包括以下幾個方面：
1.秧歌舞起源和發展歷程的講解：老年人不但要學會跳秧歌舞，還需要知道秧歌舞的歷史和文化。
2.秧歌舞基本動作的教學：這是秧歌舞教學的最基礎部分，專業教練將進行抽象的動作模擬，并將動作教給老年人。在這個階段，老年人需要重復訓練以熟練掌握基本動作。
3.手和腳的協調練習：秧歌舞是以手和腳的協調動作為主要特點的，因此手和腳的協調訓練是必不可少的，在練習過程中，老年人需要學會如何配合手和腳的節奏。
4.基本舞步和動作的組合：老年人掌握了秧歌舞的基本動作后，可以開始組合不同的動作和舞步練習。
第二階段——集體演練
在前期基礎培訓完成后，老年人將進入集體演練階段。此項任務需花費兩個月的時間，包括以下幾個方面：
1.集體演練：將為老年人準備音樂和舞蹈場地，在集體演練過程中，老年人需要學習如何與他人協調和配合。
2.專業的技術指導：專業教練將對老年人的舞姿、手勢、舞步等方面進行指導，幫助老年人更好地表現出秧歌舞的特色和魅力。
3.舞蹈演示活動的準備和組織：為展示老年人秧歌舞的成果，我們將安排一次集體舞蹈表演，此項活動將讓老年人感受到隊伍的力量和榮譽感。
第三階段——社交交流
老年人的生活需要豐富多彩，我們將在舞蹈教學中加入社交交流的環節。此項任務將貫穿整個教學過程。
1.游玩、觀光和旅行活動：我們將安排一些游玩、觀光和旅行的活動，以增加老年人的生活趣味和社交層次。
2.講座、報告和討論小組：老年人需要有自己的認知，我們將安排一些講座、報告和討論小組，以促進老年人的交流和思想傳遞。
3.社交聚會和茶話會：在舞蹈教學的'過程中，我們將安排社交聚會和茶話會，以增進老年人之間的交流和感情。
結語
老年大學秧歌舞教學計劃是一項旨在提高老年人身體狀態和幸福感的重要活動，它將為參與其中的老年人帶來更多生命所缺少和急需的認知和經驗。這項計劃的實施不僅能夠培養老年人的體育運動和文化素養，而且也能增強老年人的人際交往能力，讓他們更加善于享受美好的晚年生活，為成為一位有幸福感和滿足的晚年過得幸福。
老年大學教學計劃 11
隨著社會的不斷發展和進步，老年人的生活質量、健康狀況及精神狀態等受到了廣泛的關注。而老年大學作為老年人的生命教育基地，擁有著多方面的資源和條件，可以為老年人提供豐富多彩的課程和活動，以滿足老年人學習、交流、娛樂的需求，同時也為老年人的心理和身體健康提供保障。
其中秧歌舞教學計劃便是一個典型的案例。秧歌作為一種民間傳統的舞蹈形式，早已深深地植根于中國文化之中，是中華民族的瑰寶之一。秧歌舞雖然流傳廣泛，但由于年代久遠和傳承受限，其如今的傳承并沒有得到很好的保護和發揚。此時，老年大學便是秧歌舞這一傳統文化的傳承者和守護者，通過舉辦秧歌舞教學活動，為老年人提供了難得一見的學習、體驗和欣賞機會。
首先，老年人在參加秧歌舞教學計劃的過程中，會有更多的機會接觸和了解這種傳統文化。隨著社會的發展現代化進程的推進，秧歌文化逐漸淡出人們的視線，很多年輕人甚至不知道秧歌是什么。而對于老年人來說，秧歌卻是一種自己熟知和喜歡的文化元素，他們親身參與其中，不僅能夠深入了解秧歌的發展歷程、文化內涵、精神意義等，還能夠感受到秧歌特有的情感和韻律。
其次，秧歌舞教學計劃也可以提升老年人的身體健康和心理狀態。秧歌舞是一種高度節奏的舞蹈形式，需要跳、轉等各種動作，對老年人智力和思維的提升、協調性和柔韌性的`鍛煉都有著極為積極的作用。同時，秧歌舞也需要嚴格遵循節奏、呼吸、動作和意念等方面的聯系和配合，可以有效提升老年人的心理素質和自信心，并改善他們的情緒和心態。
最后，秧歌舞教學計劃也可以促進老年人之間的交流和互動。老年大學作為老年人的集聚地，可以為老年人提供一個良好的交流與互動平臺。老年人之間可以相互分享自己在舞蹈課程中的體驗、感受和收獲，也可以交流自己對秧歌文化的認識和了解，從而增進彼此之間的友誼和親情。
在總體上，老年大學秧歌舞教學計劃的出現，不僅滿足了老年人對于豐富多彩生活和學習的需求，也為崇尚傳統文化的老年人提供了一個保護和弘揚秧歌舞文化的機會，這在推動社會文化的拓展和融合，增強老年人身體健康和心理狀態上都具有著重要的意義。
老年大學教學計劃 12
隨著人口老齡化的加劇，老年教育越來越受到人們的關注。老年大學作為老年教育的一種形式，已經在我國廣泛開展。如何合理科學地制定老年大學的教學計劃，成為當前老年教育發展的重點和難點。本文以常州老年大學為例，探討其如何制定教學計劃，以滿足學生的需求和期望。
一、常州老年大學概況
常州老年大學成立于1984年，是江蘇省委、省政府批準設立的一所老年教育機構。學校位于常州市鐘樓區，占地面積2.6萬平方米，建筑面積1.1萬平方米。學校辦學宗旨是“推動老年人身心健康、增強文化素養、提高自我修為”，現有學生2600余人，涵蓋了各個年齡段的老年人。
二、教學計劃的制定
常州老年大學注重教學計劃的科學制定，以滿足不同學生的需求和期望。具體措施包括以下幾個方面：
1.聽取學生的意見和建議
學校定期開展學生代表會議和座談會，聽取學生對教學計劃的意見和建議。學校領導和教師會認真聆聽學生的聲音，結合學生的實際需求和訴求，不斷完善教學計劃。
2.根據教學目標制定教學計劃
常州老年大學注重實際效果，教學計劃的制定必須圍繞教學目標展開，以達到不同學生的需求和期望。老年大學不同于普通大學，學生主要是為了學習和生活而來，而不是為了獲得學位或者拓寬職業視野。因此，教學計劃的制定必須注重實際惠民。
3.以多樣化的教學方式推進教學計劃
常州老年大學注重實踐教學，鼓勵老年人積極參與社會活動，并且從社會活動中獲得知識，提高自身修養。學校還成立了文學、書法、繪畫、攝影、電腦、英語等多個興趣小組，以滿足學生的不同需求和興趣愛好。除此之外，還推出網上課程和視頻教學等多種多樣的教學方式，使學習更加便捷高效。
三、教學計劃的實施
常州老年大學在教學計劃的實施上，推出了一系列的措施，如下所述：
1.分類教學，注重適應差異
常州老年大學通過對學生進行分類和等級分別，按照學生的學習能力和水平分組進行教學，力求讓每個學生都有所收獲。
2.師資力量雄厚，保證教學質量
常州老年大學擁有一批高水平的教師，他們不僅有豐富的教學經驗，還有理論知識和實踐經驗。因此，在教學素質和水平上能夠滿足不同學生的需求和期望。
3.評估教學效果，及時反饋修正
學校注重教學效果的評估和調整，每學期末進行學生的課程評估，讓學生對老師和課程進行評估，并反映到課程的改善中。同時，學校將教學效果作為教學的重要指標進行評估，及時調整和修正教學計劃。
四、教學計劃的'效果
常州老年大學的教學計劃在實際中取得了明顯的成效，主要表現在以下幾個方面：
1.提高老年人的文化素養
常州老年大學的教學計劃重視老年人的文化素養的提高，學生的文化素養得到提高的同時，也使老年人有機會真正融入社會。
2.增強老年人的自我價值感
通過學習和交流，常州老年大學的學生在知識和修養上得到提高，自我價值感得到加強，進一步增強了老年人的信心和自信。
3.豐富老年人的興趣愛好
常州老年大學不僅注重學術和理論知識的傳授，還充分發揮學生自主學習和興趣愛好的特點，鼓勵學生參加各種文化、體育、娛樂活動，提高生活質量。
結語：
通過分析，常州老年大學的教學計劃制定與實施措施得到了很好的落實，達到了預期目標。學校注重聽取學生的意見和建議，力求根據學生需求和期望進行教學計劃的制定，同時保證教學質量，以提高老年人的文化素養和自我價值感。同時，也豐富了老年人的興趣愛好，讓學生享受學習的同時豐富了人生。
老年大學教學計劃 13
隨著社會的發展，老年人的生活越來越關注到其生活品質和精神層面。為此，各地的老年大學也逐漸發展起來，以滿足老年人對知識和文化的需求。在老年大學中，除了傳統的學科知識，還開設了豐富多彩的興趣課程，教授老年人如何用身體和心靈去感受豐富的生命之道。其中，一項具有特殊意義和背景的課程——“老年大學秧歌舞教學計劃”，絕對值得我們深入探討。
一、老年大學
隨著現代化的快速發展和社會老齡化的趨勢不斷加劇，人們對老年人的待遇和尊重也逐漸得到提高。相較于傳統的散養和獨立居住，越來越多的老人選擇在老年大學聚集起來。老年大學是為老年人設立的“大學”，其教學核心主要以傳授適合老年人的文化和技能知識為主，如舞蹈、音樂、書法、園藝、攝影等。在老年大學中，老年人可以學到知識，認識朋友，開展各種自己感興趣的活動，充實自己豐富的余年生活。
二、秧歌舞教學計劃
秧歌起源于中國東北地區，是一種以歌唱、舞蹈及樂器相結合的傳統民間藝術形式。秧歌活動有很高的文化價值和社會影響，既可以活躍氣氛，增強群體凝聚力，又可以表達民族情感，弘揚民族文化。
老年大學秧歌舞教學計劃的目的是為老年人提供科學、合理的體育鍛煉方法和舞蹈表達形式，以達到健康保健和娛樂休閑的目的。秧歌舞蹈的獨特節奏、優美旋律和繁華眾生中的歡樂匠度，使眾多老年人為之癡迷，每年都有許多老年人前往各地學習秧歌舞蹈，繼承并弘揚這項優秀的傳統文化。
三、老年大學秧歌舞教學計劃實施
為了實施老年大學秧歌舞教學計劃，應該按照以下步驟進行：
（1）制定教學課程，老年人對秧歌舞蹈一般不太了解，需要選用簡單、易學、時尚而又不失特點的經典舞蹈。教學過程中，需要受到專業舞蹈老師的指導、帶動和監督，讓老年人從基礎動作開始，逐漸提高舞蹈水平。
（2）積極組織老年人學習秧歌舞蹈的`社交性，給予積極評價和鼓勵，對最優秀者給予一定的獎勵和表彰，同時推廣老年人健康生活的根源，活躍了老年人的生活情趣和積極向上的心態。
（3）提供優質的教學設施和器材，讓老年人學習秧歌舞蹈的過程簡單、高效而愉快。鑒于老年人的身體狀況和舞蹈難度等級，可以采用音樂教學、視頻教學、現場輔導等多種方式，提高教育質量和參與度。
四、結語
老年大學秧歌舞教學計劃是現代社會為老年人提供的一項卓越的文化禮遇，目的在于挖掘和弘揚中國傳統文化，促進老年人身心健康，增強老年人對生活的熱情和信心。秧歌舞蹈不僅僅是一種藝術表演，更是老年人自我展示和交流的平臺，為老年人的后半生增添了無限的生命力。希望老年大學能夠不斷推出適合老年人的公益課程，為老年人鋪設艱辛余年豐采的康莊之路。
老年大學教學計劃 14
老年大學太極拳教學計劃及課時安排
一、教學目的：
1、明確太極拳的武術特點和健身作用。
2、規范套路，明拳理，提高基本技法。
3、通過4年的學習，學員基本要掌握陳、楊、吳、競賽套路拳、劍、扇的武術特點及攻防含意，能夠熟練表演，以達到弘揚中華武術，倡導科學健身，提高身體素質，陶冶情操，健康長壽的目的'。
二、教學要求：
1、了解太極拳的起源，明拳理，重拳德。
2、學練太極拳的運動特點。
3、掌握各式太極拳的基本技法。
三、教學方法：
根據老年學員的特點，詳細講解，反復示范，順序漸進，強化攻防特點，突出勁力，強調內外兼修，突出不同拳式的風格。
四、課程安排：
第一學年：讓學員了解太極拳的來源，理解太極拳。了解什么是段位制太極拳套路，傳統套路與競賽套路。學練8式太極拳、24式太極拳、42太極拳。24式太極拳也叫簡化太極拳，其內容更精煉，動作更規范，充分體現出太極拳的運動特點，是較為理想的太極拳入門套路。42式太極拳是國家體委指定的全國太極拳比賽套路，其技術風格是在楊式太極拳的基礎上，吸收了各流派之長，又有所創新。第二學年：學練32式太極劍、中國功夫扇。32式太極劍是原國家體委（現國家體育總局）運動司于1957年創編的一個太極劍普及套路。中國太極功夫扇，是在太極拳的基礎上運用了太極拳楊式、陳式、吳式等動作。
第三學年：學練48式太極拳、42式太極劍。48式太極拳是我國體育主管單位于1976年組織編寫的第二套太極拳教材，它體現了楊式大架太極拳的技術風格，同時還融入了其它流派太極拳的技法。42式太極劍與42式太極拳同為國家體委指定的全國太極拳比賽套路，它吸收了傳統拳劍套路的精華，動作規范，布局合理。
第四學年：學練吳式太極拳、武當太極劍。吳式太極拳競賽套路是1988年由著名武術家門惠豐先生和吳式第四代傳人李兼慈先生共同創編，它保留了吳式在國內兩大支派（南吳建全、北王茂森）的風格和特點。武當劍是著名武術家李天驥老先生在太極劍和武當劍的基礎上創編的劍術套路，這套劍既有太極劍的輕松柔和、綿綿不斷的特點，又有武當劍的優美蕭灑、走變快靈的特點。
老年大學教學計劃 15
一、師德方面
(一)向身邊的同志學習向身邊的實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規范行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。
(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。
2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息技術。
二、教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。
三、教研方面
1、積極實施學院教學改革，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節課，來激發學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力，并及時對每節課進行，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的`。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作，及時把自己的感悟上傳博客。
3、努力爭取盡早完成研究生學習學業，使自己在以后的教學中，理論知識更加系統和完善
四、主要措施
1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。
老年大學教學計劃 16
一、指導思想：
以構建學習型社會和和諧社會為目標，以滿足我社區廣人民群眾日益增長的教育需求為宗旨，以科學的發展觀來調動社區教育工作者的積極性，按照上級社區教育工作意見，結合本社區實際情況，充分利用、拓展和開發社區內的各類教育資源，構建社區課程體系，推動學習型社區建設。
二、工作目標：
切實落實上級文件精神，構建秀水社區教育課程體系，不斷提升社區居民的綜合素質和生活質量。
三、主要工作：
1、繼續深化“一社一品”工作。立足街道剪報特色，將特色與課程開發、社區培訓課程化有機結合。壯剪報隊伍，在原有基礎上增加20%，并積極凸顯剪報效應，深入挖掘剪報資源，開發及編撰社區教育教材，擴學習型社團、學習型個人、學習型樓組等的.數量、提高質量。年底上交一篇學習型社區創建工作經驗，并對照全國社區教育示范街道，市、區要求，本年度社區的各類學習型組織達到15%。
2、設計好居民學習需求調查表，并在規定時間內形成調查報告。以預防青少年犯罪教育、弱勢群體的職業技能教育和老年人的休閑娛樂教育為重點，以提高社區居民的文化修養、職業技能、社會公德及法制觀念為目標，重點做好社區教育課程建設。社區學校要有5門以上常課，并按課程建設標準和國家特色課程標準重點打造一社一品特色課程。做到不僅有教材，還要有綱、課時計劃、每堂課要有講義。課程表要力爭家喻戶曉，年培訓率達到80%，積極申報第二批全國特色課程。
3、繼續抓好社區特色的創建工作。初步形成特色的要精心打造，制定具體實施方案，向品牌發展。
4、加強社團組織建設，打造精品社團，挖掘社區志愿者，讓更多的有志之士到社區中發揮作用。
5、加強青少年思想道德教育，要全面推廣“小榜樣”進社區活動。并進一步深化法制教育，做好網吧監督工作，預防未成年人違法犯罪。
6、廣泛搭建平臺，積極開展幼兒教育及看護人員培訓。
老年大學教學計劃 17
一、認真組織參加好各項活動
積極參加區老年教育協會組織的各次會議和各項活動。積極傳達會議精神，積極籌備參加上枷年協會組織的活動如征文活動、書畫比賽活動、歌舞展演活動等。努力創造機會提升金匯老年教育在區域內的地位和知名度。
二、加強老年教育隊伍建設
20xx年xx鎮老年教育隊伍建設的重點是繼續抓骨干教師、志愿者教師隊伍建設。各片推選出帶頭人，做好引領工作。加強教師間交流，不斷提升教師專業素質，為更好開展老年教育做好保障。
三、繼續抓好學習點和學習團隊建設
以創建市標準化學習點為契機，健全完善學習點各項管理制度。在前幾年創建的基礎上，今年完成五個合格收視點和一個示范收視點的創建工作；在加強以往學習團隊建設的基礎上，再建設十五個學習團隊。使金匯鎮的.老年學習點和學習團隊不僅數量上更是質量上有新的提高。
四、加強老年教育理論研究
以老年教育實際案例為基礎，認真收集和整理有關資料，不斷發現和挖掘典型個案，結合{上海市老年教育村居標準化學習點建設的實踐研究}及其它理論為指導，加強實踐、善于總結、深入研究，不斷探索農村老年教育的新路徑。
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