小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2022-06-24 18:22:20 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃范文

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    小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃范文

      本冊教材教學(xué)總目標(biāo)要求

      1,使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的方法口算整百數(shù)除以一位數(shù)(商是整百數(shù)或整十?dāng)?shù)),幾百幾十除以一位數(shù)(被除數(shù)各位上的數(shù)都能被整除,或被除數(shù)前兩位上的數(shù)能被整除),并能夠比較熟練地進(jìn)行口算、

      2,通過觀察年歷,使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位年,月,日,知道大月,小月,平年,閏年,以及季度等方面的知識,記住每個(gè)月以及平年,閏年的天數(shù)、

      3,使學(xué)生初步認(rèn)識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn),并能在方格紙上將圖形平移、通過聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生體會平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),培養(yǎng)空間觀念、

      4,使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)方法的過程,會口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù),會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù),并會簡單的估算、

      5,使學(xué)生通過辨認(rèn)從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡單物體的形狀和相對位置,進(jìn)一步深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識、

      6,使學(xué)生感知和了解千米的含義,初步建立1千米的長度觀念;知道1千米=1000米,能進(jìn)行長度單位間的簡單換算、

      7,使學(xué)生初步體會生活中的對稱現(xiàn)象,認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征,能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形、

      8,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)的含意,能比較熟練地認(rèn),讀,寫簡單的分?jǐn)?shù)、會解決實(shí)際的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、

      9,認(rèn)識面積的含義,知道面積單位間的進(jìn)率,會進(jìn)行簡單的單位換算、能應(yīng)用公式正確地計(jì)算出長,正方形的面積、

      10,感受求平均數(shù)是解決實(shí)際問題的需要,學(xué)會計(jì)算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),能運(yùn)用平均數(shù)的知識解決生活問題、

      11,使學(xué)生結(jié)合情境初步體會小數(shù)的含義,能認(rèn),讀,寫小數(shù)部分是一位的數(shù),知道小數(shù)各部分的名稱、掌握一位小數(shù)大小比較的方法和計(jì)算的方法,并會解答小數(shù)應(yīng)用題、

      12,通過整理習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷回顧學(xué)習(xí)情況和整理知識,方法的過程,初步培養(yǎng)總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣、使學(xué)生進(jìn)一步提高運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,提高數(shù)學(xué)思考的能力、

      本學(xué)期研究課題及研究設(shè)想

      主課題:解決實(shí)際問題的創(chuàng)新研究

      子課題:空間感的培養(yǎng)

      研究設(shè)想:

      1,讓數(shù)學(xué)教學(xué)回歸生活,讓學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的能力、

      2,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的動手,動腦,動口方面的訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)會使用多種感官豐富感性認(rèn)識,成功建構(gòu)數(shù)學(xué)表象,以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和實(shí)踐能力、

      3,要結(jié)合實(shí)際生活實(shí)例,積極創(chuàng)設(shè)開放性教學(xué)情境,促進(jìn)學(xué)生多向思維,進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的空間想象力。

      周次

      單元教學(xué)內(nèi)容

      (課題,課時(shí))

      教學(xué)目的,要求

      教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)

      能力培養(yǎng)

      1—4

      除法

      (10課間)

      1、能運(yùn)用所學(xué)的方法比較熟練地口算、

      2、能正確估算三位數(shù)除以一位數(shù)的商、

      重點(diǎn):能正確地進(jìn)行口算、

      難點(diǎn):能正確進(jìn)行筆算和估算、

      提高解決問題的能力、

      4—5

      年,月,日

      (3課時(shí))

      1、使學(xué)生認(rèn)識年,月,日,知道大月,小月,平年,閏年,以及季度等方面的知識、

      2、記住每個(gè)月以及平年,閏年的天數(shù)、

      重點(diǎn):認(rèn)識年,月,日,平年,閏年季度等方面的知識、

      難點(diǎn):記住閏年的天數(shù)、

      培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問題的能力、

      5

      平移和旋轉(zhuǎn)

      (2課時(shí))

      1、使學(xué)生初步認(rèn)識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)、

      2、能在方格紙上將圖形平移、

      重點(diǎn):使學(xué)生休會平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)、

      難點(diǎn):體驗(yàn)幾何圖形的美、

      培養(yǎng)學(xué)生在生活中應(yīng)用平移的能力

      6—8

      乘法

      (9課時(shí))

      1、會口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)及整十?dāng)?shù)相乘、

      2、會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù),并會簡單的估算、

      重點(diǎn):會正確進(jìn)行口算,筆算、難點(diǎn):能應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題、

      提高解決問題和合作交流的`能力、

      8

      觀察物體

      (2課時(shí))

      1、使學(xué)生學(xué)會從正面,側(cè)面,上面觀察物體的形狀和相對位置、

      2、讓學(xué)生深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識、

      重點(diǎn):會從各方向觀察物體的形狀和相對位置、

      難點(diǎn):能在觀察,操作深化對實(shí)物和視圖的關(guān)系、

      培養(yǎng)初步的空間想像和推理能力

      8—10

      千米和噸

      (5課時(shí))

      1、建立1千米的長度觀念、知道1千米=1000米、

      2、知道1噸=1000千克、

      3、會單位間的簡單換算、

      重點(diǎn):感知和了解千米,噸的含義、

      難點(diǎn):能進(jìn)行長度單位和質(zhì)量單位間的換算、

      體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力、

      10

      軸對稱圖形(2課時(shí))

      1、讓學(xué)生認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征、

      2、能識別出軸對稱圖形,能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形、

      重點(diǎn):認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征、

      難點(diǎn):知道對稱軸,能做出簡單的軸對稱圖形、

      在觀察活動中培養(yǎng)良好的交流能力、

      三,各單元教學(xué)目的要求及教學(xué)進(jìn)度安排

      周次

      單元教學(xué)內(nèi)容

      (課題,課時(shí))

      教學(xué)目的,要求

      教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)

      能力培養(yǎng)

      11—13

      認(rèn)識分?jǐn)?shù)

      (6課時(shí))

      1、認(rèn)識分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)的意義,能通過實(shí)際操作表示分?jǐn)?shù)、

      2、熟練地讀,寫簡單的分?jǐn)?shù)、學(xué)會解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、

      重點(diǎn):正確認(rèn)識,表達(dá)分?jǐn)?shù)、難點(diǎn):學(xué)會解決求一個(gè)數(shù)的幾分之一或幾分之幾是多少的實(shí)際問題、

      感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,學(xué)會解決生活問題的能力、

      13—16

      長方形和正方形的面積

      (9課時(shí))

      認(rèn)識面積的含義,知道1平方厘米等的實(shí)際大小,會進(jìn)行單位換算、

      能用公式正確計(jì)算長,正方形的面積、

      重點(diǎn):認(rèn)識面積的含義并學(xué)會面積單位間的換算、

      難點(diǎn):能解決長,正方形的有關(guān)應(yīng)用題、

      鍛煉數(shù)學(xué)思考能力,發(fā)展空間觀念,激發(fā)學(xué)習(xí)的探索的興趣、

      16—17

      統(tǒng)計(jì)

      (5課時(shí))

      學(xué)會計(jì)算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)、

      能運(yùn)用平均數(shù)的知識解決簡單實(shí)際問題、

      重點(diǎn):學(xué)會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)、

      難點(diǎn):會用平均數(shù)的知識解決應(yīng)用題、

      培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)觀念能力和解決問題的能力、

      18

      認(rèn)識小數(shù)

      (4課時(shí))

      體會小數(shù)的含義,能認(rèn),讀,寫小數(shù)、

      掌握小數(shù)大小比較及計(jì)算的方法、

      重點(diǎn):能認(rèn),讀,寫小數(shù)、

      難點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會正確解答小數(shù)應(yīng)用題、

      培養(yǎng)學(xué)生簡單的數(shù)學(xué)推理能力、

      19

      整理與復(fù)習(xí)

      (4課時(shí))

      通過整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷回顧學(xué)生情況和整理知識,方法的過程,讓學(xué)生全面,系統(tǒng)地掌握本冊教科書的數(shù)學(xué)知識、

      重點(diǎn):鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的所有知識、

      難點(diǎn):能正確解決答與生活有密切聯(lián)系的各種題,

      進(jìn)一步提高運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力、

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