幼兒園社會計劃

    時間:2022-01-26 15:36:58 教學計劃 我要投稿

    幼兒園社會計劃

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    幼兒園社會計劃

      一、教育目標

      1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,初步培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本自我控制能力。

      2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,認識幼兒園中的同伴和成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

      3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,學會有禮貌與同伴交往。

      4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。

      5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則,初步養(yǎng)成好的學習習慣。

      二、教育內(nèi)容

      1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認識,使幼兒有安全感,并喜歡幼兒園。

      2、關(guān)注同伴交往,使幼兒掌握初步的交往技能。

      3、形成良好的活動習慣。

      4、對生活社會現(xiàn)象的好奇。

      三、教育方法形式和手段

      小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的'方法為主,此外,觀察和參觀也是小班社會學習的方法,角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義,它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領(lǐng)域教育重要的形成。

      小班社會領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是,個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,教師應(yīng)充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育。

      在小班應(yīng)注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動是;教學、游戲和生活的結(jié)合。

      四、教學進度安排

      周次:

      1、我的家

      2、我愛我家

      3、郊游

      4、美麗的新家

      5、小熊醒來吧

      6、我的媽媽最愛我

      7、我的好媽媽

      8、誰對,誰不對

      9、我愛爸爸

      10、花園里的花是大家的花

      11、交通警察真能干

      12、環(huán)衛(wèi)工人真辛苦

      13、理發(fā)店里忙又忙

      14、我的好朋友

      15、小鳥找家

      16、好寶寶講禮貌

      17、我請朋友來作客

      18、哥哥姐姐謝謝你

      19、好朋友

      20、六一兒童節(jié)

      21、今天我表演

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