學(xué)期教學(xué)計劃

    時間:2022-01-04 11:10:01 教學(xué)計劃 我要投稿

    【精品】學(xué)期教學(xué)計劃范文錦集6篇

      時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的學(xué)期教學(xué)計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】學(xué)期教學(xué)計劃范文錦集6篇

    學(xué)期教學(xué)計劃 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,送走了一批孩子,又迎來了一批新的孩子,學(xué)前班的教育是相當(dāng)重要的,所以我們一定要孩子做好上小學(xué)的準(zhǔn)備,為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教學(xué)工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,結(jié)合本班的實際情況制定了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作。

      一.領(lǐng)域目標(biāo)

      (一).語言領(lǐng)域

      1.會有表情的講述故事,朗誦詩歌,散文。

      2.能有順序描述人和故事,根據(jù)圖片線索自編,續(xù)編故事。

      3.能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

      4.正確運用反義詞,掌握容易理解的成語。

      5.能自然,大方地在各種,用適當(dāng)?shù)囊袅浚俣龋砬橹v話。

      九月份:第一周《奶奶過生日》《擠擠城和寬寬街》

      第二周《一去二三里》《小花籽找快樂》

      第三周《我是男子漢》《山行》

      第四周《月光河 》《小樹葉賀卡 》

      十月份;第一周《落葉》《神奇的樹》

      第二周《 我的手像我們的家》《蛤蟆搬家》

      第三周《兩只手套》《到處都有水》

      第四周《送給小兔灰灰的禮物》《小烏龜和小蝸牛》

      十一月份:第一周《游子吟》《冬娃》

      第二周《烏鴉兄弟》《說反話》

      第三周《給小桃樹穿棉襖》《冬天的游戲》

      第四周《雪孩子》《北風(fēng)爺爺和小娃娃》

      十二月份:第一周《寫給冬天的一封信》《年的傳說》

      第二周《節(jié)日的大街》《我長大了》

      第三周《年夜飯》《愚公移山》

      第四周 復(fù)習(xí)所有的課文以及字詞

      二.拼音領(lǐng)域

      1. 學(xué)會拼音字母,音節(jié)的正確書寫格式。

      2. 熟練掌握聲母韻母,整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音,用法。

      3. 漢語拼音的教學(xué),從實際出發(fā),采用直觀教學(xué),如圖片卡片激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實實的把拼音基礎(chǔ)打好。

      4. 重視讀寫訓(xùn)練,有效的提高幼兒的讀寫拼音的能力。

      5. 幼兒能夠正確來拼讀音節(jié),按規(guī)格書寫音節(jié)。

      九月份:掌握復(fù)習(xí)熟練鞏固單韻母和聲母

      學(xué)習(xí)聲調(diào)的正確讀法,注重的是二聲,以及四聲

      十月份:第一`二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu

      第三`四周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie ue er an en in

      十一月份:第一`二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母un ang

      第三`四學(xué)習(xí)復(fù)韻母eng ing ong

      十二月份:第一`二周學(xué)習(xí)介音uo ua ue uai uang ia

      第三`四周鞏固復(fù)習(xí)個復(fù)韻母 ,并正確熟練的認(rèn)讀,書寫。

      三.英語領(lǐng)域

      1. 通過輕松,自然,親切的學(xué)習(xí)方式,潛移默化地學(xué)習(xí)方言,達到激發(fā)孩子語言潛能的目的,讓孩子們喜歡上學(xué)英語。

      2. 強調(diào)口語與閱讀能力并重,使幼兒在口語發(fā)展的同時,閱讀理解能力同步發(fā)展。

      3. 教材結(jié)合家,園生活情境,將閱讀內(nèi)容融于幼兒園各種活動當(dāng)中。

      4. 納入親子共讀內(nèi)容,形成互動式家園共育的學(xué)習(xí)環(huán)境

      5. 學(xué)習(xí)課文中的簡單單詞,描述簡單句型,熟練地有表情的演唱每課的歌曲。

      九月份: 第一二周學(xué)習(xí)英語第一單元單詞,句型。

      第三四周學(xué)習(xí)歌曲以及復(fù)習(xí)單詞句型。

      十月份:第一周第二單元單詞學(xué)習(xí),理解故事內(nèi)容。

      第二周第二單元單詞,句型學(xué)習(xí)。

      第三周第二單元歌曲學(xué)唱。

      第四周第三單元單詞學(xué)習(xí),理解故事內(nèi)容。

      十一月份:第一周第三單元句型的學(xué)習(xí),練習(xí)說句型。

      第二周第三單元歌曲學(xué)唱,并復(fù)習(xí)第三單元的單詞,句型,歌曲。

      第三周第四單元課文內(nèi)容學(xué)習(xí),認(rèn)讀單詞。

      第四周第四單元復(fù)習(xí)單詞, 會用學(xué)過的單詞和句型進行表達。

      十二月份:第一周第四單元復(fù)習(xí)單詞句型,學(xué)習(xí)歌曲,表演歌曲。

      第二周第五單元單詞學(xué)習(xí),理解課文內(nèi)容。

      第三周第五單元句型的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)運用單詞句型分角色表演

      第四周第五單元歌曲學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)第五單元的單詞句型。

      本學(xué)期很重要,我一定要把幼兒入學(xué)前準(zhǔn)備工作做到位,不斷地加強幼兒閱讀,書寫,拼讀以及幼兒良好的的行為品德的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

    學(xué)期教學(xué)計劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標(biāo)如下。

      1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動,體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

      2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

      3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數(shù)學(xué)表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。

      4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。

      5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

      6.具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,形成批判性的思維習(xí)慣,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

      二、教材特點:

      我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)(A版)》,它在堅持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,認(rèn)真處理繼承,借簽,發(fā)展,創(chuàng)新之間的關(guān)系,體現(xiàn)基礎(chǔ)性,時代性,典型性和可接受性等到,具有如下特點:

      1.親和力:以生動活潑的呈現(xiàn)方式,激發(fā)興趣和美感,引發(fā)學(xué)習(xí)激情。

      2.問題性:以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)問題意識,孕育創(chuàng)新精神。

      3.科學(xué)性與思想性:通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā),強調(diào)類比,推廣,特殊化,化歸等思想方法的運用,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式,提高數(shù)學(xué)思維能力,培育理性精神。

      4.時代性與應(yīng)用性:以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境,加強數(shù)學(xué)活動,發(fā)展應(yīng)用意識。

      三、教法分析

      1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,典型的,豐富的和學(xué)生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,數(shù)學(xué)的思想和方法,以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,引發(fā)學(xué)生看個究竟的沖動,以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

      2.通過觀察,思考,探究等欄目,引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動,切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

      3.在教學(xué)中強調(diào)類比,推廣,特殊化,化歸等數(shù)學(xué)思想方法,盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。

      四、學(xué)情分析

      1、基本情況:12班共人,男生人,女生人;本班相對而言,數(shù)學(xué)尖子約人,中上等生約人,中等生約人,中下生約人,后進生約人。

      14班共人,男生人,女生人;本班相對而言,數(shù)學(xué)尖子約人,中上等生約人,中等生約人,中下生約人,后進生約人。

      2、兩個班均屬普高班,學(xué)習(xí)情況良好,但學(xué)生自覺性差,自我控制能力弱,因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差,學(xué)生不喜歡去算題,嫌麻煩,只注重思路,因此在以后的教學(xué)中,重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,同時要進一步提高其思維能力。同時,由于初中課改的原因,高中教材與初中教材銜接力度不夠,需在新授時適機補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊。同時,其底子薄弱,因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ),爭取每一堂課落實一個知識點,掌握一個知識點。

      五、教學(xué)措施:

      1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)興趣,在主觀作用下上升和進步。

      2、注意從實例出發(fā),從感性提高到理性;注意運用對比的方法,反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā),啟發(fā)學(xué)生思考。

      3、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力,以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,進行辨證唯物主義教育。

      4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析,講清解題的關(guān)鍵和基本方法,注重提高學(xué)生分析問題的能力。

      5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。

      6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

      六、教學(xué)進度安排

    周 次



    內(nèi) 容


    重 點、難 點


    第1周


    2.12~2.18


    5


    算法與程序框圖(2)基本算法語句(3)理解算法的含義。理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)。理解5種基本的算法語句。

    第2周


    2.19~2.25


    5


    算法案例(6)

    學(xué)期教學(xué)計劃 篇3

      一、學(xué)生情況分析

      五年級的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)認(rèn)知和訓(xùn)練,已掌握了很多簡單的基本繪畫知識和技能,同時也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力,具備一定的辨別美丑的能力和表現(xiàn)力,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

      二、指導(dǎo)思想

      以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的'研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

      2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。

      3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

      四、教材重難點

      (一)教學(xué)重點

      1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。

      2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。

      用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

      (二)教學(xué)難點

      1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

      2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

      3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。

      4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。

      5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

      四、教學(xué)措施

      繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點:

      1、加強培養(yǎng)學(xué)生的評價能力,是評價方式趨于更完善,從而體現(xiàn)以人為本,使評價人人參與,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

      2、不斷地改變教法,使學(xué)生的創(chuàng)造力得到最大限度的提高和培養(yǎng)。

      3、創(chuàng)設(shè)空間,不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。

      克服的缺點:

      1、重點研究探究式學(xué)習(xí)模式,注重學(xué)生能力培養(yǎng),如:搜集資料的能力、小組探究合作的能力等。

      2、加強學(xué)生基本功的培養(yǎng)。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關(guān)系。

      3、努力改變教法,大力發(fā)揮師生的作用,使美術(shù)學(xué)習(xí)成為一種文化學(xué)習(xí)。

      4、教師要及時地進行學(xué)習(xí),了解更廣泛地的探究性學(xué)習(xí)。

      五、教學(xué)內(nèi)容安排

      周 次 教學(xué)內(nèi)容 課 時 備 注

      1~3 第1課 多來咪 3

      4~5 第2課 彩云衣 2

      6~7 第3課 布藝溫馨 2

      8~9 第4課 搭架子 2

      10 第5課 周末日記 1

      11 第6課 勤儉” 1

      12 第7課 鬧花燈 1

      13 第8課 石頭說話 1

      14~15 第9課 家鄉(xiāng)古建筑 2 電教課

      16~17 第10課 演戲 2

      18~19 第11課 信息聯(lián)通 2

      20 第12課 飛機工廠 1 電教課

    學(xué)期教學(xué)計劃 篇4

      一、訓(xùn)練思路

      為進一步提高我校田徑隊隊員的訓(xùn)練成績,本著打好基礎(chǔ),發(fā)揮特長的目標(biāo),積極準(zhǔn)備參加10月份鎮(zhèn)海區(qū)田徑運動會。

      二、目標(biāo)

      全面發(fā)展身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)和改進專項技術(shù)、學(xué)習(xí)和提高理論知識以及思想品德教育。使運動成績有大幅度的提高,力爭在區(qū)運會上取優(yōu)異成績。

      三、訓(xùn)練的分期:

      1、準(zhǔn)備期:

      全面發(fā)展身體素質(zhì)和專項身體素質(zhì),改進技術(shù),培養(yǎng)意志品質(zhì),為競賽時期訓(xùn)練和提高專項成績打好基礎(chǔ)。準(zhǔn)備時期身體訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練的安排應(yīng)根據(jù)運動員水平、個人特點和比賽任務(wù)等而定。準(zhǔn)備時期訓(xùn)練特點是運動量較大,強度較小,訓(xùn)練時間較長,身體訓(xùn)練多,完整技術(shù)訓(xùn)練少。總的強度相對應(yīng)以中等為主,大強度和小強度為次。競賽時期的訓(xùn)練任務(wù)主要是提高專項素質(zhì)和專項能力,鞏固與提高專項技術(shù),改進技術(shù),保持良好的狀態(tài),在比賽中爭取優(yōu)異成績,豐富比賽經(jīng)驗,培養(yǎng)意志品質(zhì)。

      2、競賽期:

      競賽時期一般身體訓(xùn)練較少,技術(shù)訓(xùn)練增多,運動量相對較小,強度大。應(yīng)在體力和技術(shù)較好情況下,保證大強度訓(xùn)練課的質(zhì)量。

      四、訓(xùn)練時間

      1、正常教學(xué)訓(xùn)練階段:周一至五下午15:00——16:00。

      五、訓(xùn)練措施

      1、切實抓好訓(xùn)練計劃的制訂落實工作。

      2、重點加強運動員的思想、文化學(xué)習(xí)和運動訓(xùn)練的管理。

      3、抓好專項負(fù)荷強度的增加,保證訓(xùn)練的科學(xué)性。

      4、抓好運動訓(xùn)練后的恢復(fù),避免損傷。

      5、做好訓(xùn)練成績的匯總與分析。

      6、組織好成績的測試和與高水平隊員的對抗,切實抓好以賽代練工作。

    學(xué)期教學(xué)計劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照教育要面向現(xiàn)代化,面向未來,面向世界的要求,加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí),積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      二、情況分析

      1、電教教學(xué)工作中的主要成績

      (1)教師在備課和上課中充分運用電教手段,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      (2)課堂教學(xué)較好的運用了現(xiàn)有的電教設(shè)備,如投影儀、多媒體課件等;

      (4)多數(shù)教師重視電教理論的學(xué)習(xí)和課堂電化教育教學(xué)的實踐,并取得一定成績。

      2、工作中存在的主要問題

      (1)教師對現(xiàn)代理論及教育技術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握不夠均衡。

      (2)部分教師對學(xué)校新增進的多媒體設(shè)備不會全套操作使用。

      (3)學(xué)校目前雖有計算機室、多媒體教室,但供老師學(xué)習(xí)課件制作的辦公電腦不能滿足老師們的需要,同時學(xué)校還少電子備課室,老師家中有電腦的人數(shù)也不多。

      三、工作目標(biāo)

      1、教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實行制度化、規(guī)范化;

      2、教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備,并學(xué)會制作簡單實用的課件。

      3、每位教師每期都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。

      4、本學(xué)年至少舉行四次電教觀摩課。

      5、加強電教資源的建設(shè)和管理工作

      四、具體要求

      1、加強學(xué)科電教教材的研究,備好電教課。

      如何用好多媒體,達到教學(xué)效果的最優(yōu)化,這要求所有任課教師在備課時,需積極探索,大膽實踐課題。

      在掌握大綱、吃透教材的基礎(chǔ)上,將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的資料準(zhǔn)備好。課文內(nèi)容要繪制成課件,如果有保存的價值,必須做到規(guī)范。

      2、加強電教媒體的使用研究,提高師資水平。

      教師整體水平的提高,是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié),需常抓不懈。

      (1)要充分利用教研的時間,繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,培訓(xùn)教師制作軟件的方法、技能,要求每位教師掌握這項技術(shù),使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。

      (2)要求教師經(jīng)常利用多媒體教室上課。

      (3)計算機教師要充分利用計算機室,利用率要逐步提高,同時做好計算機室的使用記錄。

      3、做好網(wǎng)絡(luò)管理安全工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件精神,引導(dǎo)廣大師生文明上網(wǎng),遵守相關(guān)的法律法規(guī),堅決杜絕不良信息的侵害。做好安全設(shè)置,防范計算機病毒、木馬等各類惡意程序?qū)τ嬎銠C網(wǎng)絡(luò)的攻擊。

      4、做好學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護工作。認(rèn)真做好設(shè)備的保管工作,按照說明書的要求經(jīng)常對設(shè)備進行清潔和維護。設(shè)備出現(xiàn)故障要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報處理,保證設(shè)備的正常運行。故障設(shè)備的維修周期應(yīng)不多于5個工作日。

      5、學(xué)校網(wǎng)管、信息技術(shù)課教師根據(jù)上級教育部門及本校工作安排,做好本校教師計算機應(yīng)用相關(guān)培訓(xùn)工作,每周的培訓(xùn)時間由學(xué)校安排進行。

    學(xué)期教學(xué)計劃 篇6

      一、學(xué)生基本情況分析:

      經(jīng)過上個學(xué)期的了解,學(xué)生對物理這門學(xué)科都有了一定的了解。物理是一門自然科學(xué),跟平時的實際生活比較接近,因而學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識和初步印象,通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué),必能讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

      二、教材分析:

      教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。

      本教材為人教版八年級物理下冊,教材在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

      三、教學(xué)重難點:

      重點: 力、彈力、重力、牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力 、壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關(guān)系、浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件及應(yīng)用、功、功率、動能和勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化、杠桿、滑輪、機械效率

      難點:讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,并能用所學(xué)研究方法探究問題

      四、教學(xué)目標(biāo):

      1、積極探索開展物理實踐活動,強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間,擴大學(xué)生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。

      2、加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗,認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。

      3、突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡 單實際問題的能力。

      4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學(xué)的最終目的。

      五、教學(xué)具體措施:

      1、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無準(zhǔn)備的仗。

      2、及時布置作業(yè),及時檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反饋教與學(xué)的情況,以便改進不足之處。

      3、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問,點拔思路,也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

      4、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

      5、積極準(zhǔn)備演示實驗和學(xué)生實驗,盡可能開設(shè)出要求完成的實驗,讓學(xué)生參與“活動”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。

      6、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點,逐步樹立科學(xué)的世界觀。

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