中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理計劃

    時間:2022-07-10 14:50:11 教學(xué)計劃 我要投稿
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    中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理計劃

      時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理計劃,希望能夠幫助到大家。

    中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理計劃

      一、指導(dǎo)思想:

      以鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹全國教育工作會議、上級教育工作會議精神,落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,為實現(xiàn)“科教興市”的戰(zhàn)略目標(biāo),而建設(shè)一流的教育。一流的教育要求一流的教學(xué)管理制定我校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化建設(shè)五年行動計劃,力爭初步形成“規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新”的教學(xué)管理工作機(jī)制。

      二、總體目標(biāo):

      教學(xué)工作管理是指學(xué)校教學(xué)行政人員為完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,運用一定的原理和方法,通過一系列特有的管理行為,組織、協(xié)調(diào)、指揮和控制教學(xué)工作,以求實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過程。規(guī)范的教學(xué)管理是全面實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)教育主導(dǎo)觀念的體現(xiàn),是提高全體學(xué)生素質(zhì),讓學(xué)生全面而有個性發(fā)展,具有健全人格的根本保證。近年來,中心小學(xué)在各方面有了長足的進(jìn)步。

      三、方法措施。

      1、轉(zhuǎn)變觀念,樹立現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下的價值觀、人才觀、質(zhì)量觀,提高對規(guī)范化教學(xué)管理的認(rèn)識。

      2、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理和教學(xué)過程管理,基本實現(xiàn)整體教學(xué)最優(yōu)化。

      3、實施全面質(zhì)量監(jiān)控,形成規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)控的分層負(fù)責(zé)、分層管理。(教師自控、教研組互控、學(xué)校調(diào)控、社會協(xié)控)

      4、加強(qiáng)教研組建設(shè),逐步形成立體型教研工作機(jī)構(gòu),形成造血型的教研工作模式,通過這種結(jié)構(gòu)模式,把學(xué)校的各類有關(guān)教學(xué)信息傳遞給教師,為課堂教學(xué)提供服務(wù)指導(dǎo),通過教研組全體組員的教學(xué)觀念、知識、技術(shù)的更新,使教研工作規(guī)范、創(chuàng)新。

      5、建立、完善科學(xué)的教學(xué)評價體系。堅持客觀、全面、公平、有效的原則,對教學(xué)管理中的各層面實施診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價和絕對評價、相對評價、自我差異評價。

      三、進(jìn)程目標(biāo)

      三月

      健全學(xué)校教學(xué)管理各項規(guī)章制度,形成整體性目標(biāo)管理體系。

      四月

      1加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的質(zhì)量監(jiān)控,增加備課、上課、作業(yè)、測試、輔導(dǎo)、評價各環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。

      2、繼續(xù)試行《區(qū)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,引導(dǎo)教師形成科學(xué)性、主體性、民主性、發(fā)展性、自主性“五性”結(jié)合的教學(xué)格局,讓課堂教學(xué)充滿活力。

      五月

      初步形成立體性教研工作結(jié)構(gòu),培養(yǎng)優(yōu)秀教研組長和教師骨干隊伍。(二)20xx-六月

      1、進(jìn)一步健全以素質(zhì)教育為核心的質(zhì)量監(jiān)控價值,基本實現(xiàn)以現(xiàn)代人才質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)下的全面質(zhì)量監(jiān)控,以現(xiàn)代管理理論指導(dǎo)下的全程質(zhì)量監(jiān)控,以現(xiàn)代發(fā)展觀念指導(dǎo)下的全員質(zhì)量監(jiān)控,使教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

      2、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)評價體系,基本實現(xiàn)教學(xué)評價目標(biāo)、形式、手段方法的多樣化和科學(xué)化。

      七月

      教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),能用多媒體教學(xué)。100%的青年教師能在網(wǎng)上搜尋各類教育和教學(xué)管理資料,拓寬教學(xué)視野、豐富教學(xué)知識和有效進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量

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