二年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃

    時間:2021-11-04 19:29:35 教學(xué)計劃 我要投稿

    二年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的二年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    二年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃

      一、學(xué)生情況分析

      二年級下學(xué)期的學(xué)生較之上學(xué)期,對課堂興趣更加濃厚,敢于表現(xiàn)自己,并且有一定的音樂素養(yǎng)和音樂知識技能,善于把握情感在音樂當(dāng)中的運用。在教學(xué)方法上仍在教學(xué)方法上盡量采取唱游的方式,拓寬空間上的限制,讓學(xué)生在玩中體驗,并且結(jié)合樂理知識的滲透和要求,在玩中學(xué)習(xí),在玩中創(chuàng)造。

      二、教材分析

      音樂是聽覺的藝術(shù),一切都應(yīng)強調(diào)以聽覺為中心,脫離音樂聽覺的活動背離了音樂教學(xué)的本質(zhì),音樂課程領(lǐng)域只有通過聆聽、演唱、演唱、演奏、綜合性藝術(shù)表演和音樂編創(chuàng)等多種實踐活動才能得以實施。教材的.教學(xué)方法靈活多樣,具有可變性、開放性的特點,讓教材更加靈活生動,更有其創(chuàng)造性價值。

      綜合“音樂審美體驗、音樂知識技能、音樂興趣”三者的培養(yǎng)有機進行結(jié)合。讓學(xué)生在參與音樂藝術(shù)活動中去尋覓和探究,領(lǐng)略音樂藝術(shù)的魅力,從而獲得音樂美的享受,接受美的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生持久的音樂興趣,從而形成學(xué)生良好的音樂素質(zhì),豐富的情感體驗,高尚的音樂審美情趣,敏銳的音樂感知能力。

      三、教學(xué)目標

      1、打破空間的限制,從不同的隊形和不同的地點來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和自主的合作學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生主動積極的開發(fā)想象力。

      2、改變以往教唱歌曲的方式,培養(yǎng)學(xué)生聆聽的能力嗎,讓學(xué)生在聆聽當(dāng)中能夠逐漸把握歌曲,學(xué)唱歌曲,教師做引導(dǎo)的作用。

      3、從多面提升學(xué)生對歌曲的情感態(tài)度的培養(yǎng)滲透,真正做到對學(xué)生情感的培養(yǎng)和育人價值,達到從課本到德育的延伸。

      四、音樂素養(yǎng)培養(yǎng)方向:

      正確表達歌曲內(nèi)容,提高創(chuàng)新能力讓孩子在參與、體驗、感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂中學(xué)到各種音樂知識和基本技能。掌握所學(xué)樂器的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色;能夠基本視唱樂譜、唱準節(jié)奏;每個學(xué)生能夠自主成為合作小組,每個人在組間都有所生成,能夠自主組織管理自己。能根據(jù)音樂的基本要素,理解音樂所表達的情感,感受音樂所描述的意境。

      五、教學(xué)措施

      1、理解作品的內(nèi)涵,充分挖掘教材的育人價值。

      2、創(chuàng)設(shè)新穎的課堂活動,做到生生參與,調(diào)動學(xué)生對音樂的興趣,提升學(xué)生的團結(jié)創(chuàng)作能力。

      3、把課堂還給學(xué)生,看到學(xué)生身上不同的音樂表現(xiàn)能力。

      4、要始終抓住學(xué)生對歌曲演唱的把握。

      5、重視與學(xué)生交往,并且關(guān)注生生之間的交往,滲透教材的德育情感。

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