【精選】二年級教學計劃3篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的教學工作，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級教學計劃4篇，歡迎大家分享。
二年級教學計劃 篇1
學期工作已經(jīng)結(jié)束，我的二年級語文、數(shù)學教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，現(xiàn)在將這一學期教學工作總結(jié)如下：
一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前
重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
二年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學困生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與多媒體教學設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
四、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的.力量。
二年級教學計劃 篇2
為了切實搞好高二年級“小高三”的教學管理，實現(xiàn)高二與高三的無縫對接，充分調(diào)動高二師生的積極性，向高三靠近，與高三共舞，以達到師生干勁最大化，教學效果最優(yōu)化。本學期在落實常規(guī)教學工作的同時，突出抓好如下幾項重點工作：
1、用周考來優(yōu)化學生雙休日自主學習 ，增強學生學習的驅(qū)動力。考試安排：周五夜晚19：00-21：30語文，周六上午7：30-10：00綜合科，10：10-12：00外語，周六下午14：00-16：00數(shù)學。
2、搶占先機，乘勢而上，提前進入高三二輪復(fù)習。
（1）選修課程的開設(shè)要結(jié)合校情和高考，建議以一本為主，另一本為輔，所謂輔就是教師指導(dǎo)學有余力的學生自學和利用第二課堂對實驗班培優(yōu)生進行講解，其余學生只主攻學科組制定的一本教材。
（2）中考前所有學科組必須結(jié)束新授課，中考后全面轉(zhuǎn)入復(fù)習，復(fù)習形式按高三二輪專題復(fù)習，即小綜合分塊復(fù)習。
3、創(chuàng)新培優(yōu)思路，對尖子生進行全能訓練，實現(xiàn)全面提高。
（1）實驗班與普通班周考異步，實驗班周考體現(xiàn)高強度、大題量、重密度。
（2）利用周六下午和夜晚對培優(yōu)生展開形式多樣的培訓活動，如中英文演講比賽，主題辯論賽，專項訓練，數(shù)理化生學科競賽等。
4、暑期舉行階段性的驗收考試，以此來提高暑期學生自主學習的實效。高二暑期，學生每隔十天返校一次，年級組安排驗收考試，組織教師按高考要求命題、監(jiān)考、閱卷、合分、統(tǒng)分，目的是以考試督促學生學習，用考試帶動學生學習，通過考試檢驗學生學習，運用考試來指導(dǎo)學生學習。
考試安排：上午9：30-11：30外語，下午3：00-5：30語文，夜晚7：00-9：30綜合科，第二天上午7：50-9：50數(shù)學，10：00學生安全離校。
5、用好未安排體育活動的大課間，讓大課間更具特色。要求語文、外語教師大課間進班，組織學生有目的開展讀書、背誦、演講、寫作等活動，具體安排：周一、周四上午，周三、周五下午，語文。周三上午，周二、周四下午，英語。
二年級教學計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標和具體目標
1、總體目標
通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學生健康和諧發(fā)展。
2、 具體目標
（1）培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。
（2）幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。
（3）提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。
（4）培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭。
三、誦讀內(nèi)容
1、古詩：《古朗月行》、《絕句—遲日江山麗》、《贈劉景文》、《江南春》、《憫農(nóng)——春種一粒粟》、《憶江南》、《塞下曲——林暗草驚風》、《尋隱者不遇》、《絕句——兩個黃鸝鳴翠柳》、《早發(fā)白帝城》。《曉出
凈慈寺送林子方》、《樂游原》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《春夜喜雨》、《七步詩》、《滁州西澗》、《浪淘沙》、《涼州詞——黃河遠上白云間》、《涼州詞——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》。
2、《三字經(jīng)》。
3、自主背誦5篇。
四、誦讀方法
（1）“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。
（2）“小朋友，跟我念”——誦讀的六字真言。引讀一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊讀；分組讀、個別讀、接龍讀、默讀，想方法多聽多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。
（3）每天利用一節(jié)課的時間進行誦讀、賞析，并結(jié)合語文學科教學時間進行評點。
（4）每天下午第三節(jié)課在校讀30分鐘。
（5）回家后，每天再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。
（6）鼓勵學生和家長參加“親子經(jīng)典誦讀”活動。
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