六年級音樂教學計劃

    時間:2021-02-21 12:55:28 教學計劃 我要投稿

    最新六年級音樂教學計劃范文

      時間過得飛快,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結嗎?以下是小編整理的最新六年級音樂教學計劃范文,歡迎大家分享。

    最新六年級音樂教學計劃范文

      六年級音樂教學計劃1

      一、指導思想:

      以音樂音樂審美為核心,提高學生的學習興趣,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體不同的音樂體驗和學習方式,發展學生的創造性思維,形成良好的人文素養。

      二、學生情況分析:

      六年級學生對音樂知識的掌握不好,識譜能力也較弱,不能在老師的引導下進行兩聲部的合唱,對歌曲的聲音統一、音準節奏的把握還存在一定問題。針對學生喜歡流行音樂的現象,及時研究學生音樂學習心理,對教學內容進行拓展,增強音樂教育實效性。

      三、本冊教材分析:

      六年級的學生已經掌握一定的音樂知識,但對音樂書上的二聲部歌曲不能很好的唱出。這學期需要注重聽音、創編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點,通過各種樂器的音色、力度的表現來感受音樂的內容、情緒和情感的發展,達到感性欣賞和理性欣賞的`統一。

      四、教學目標

      學生的生活范圍和認知領域進一步擴展,體驗感受與探索創造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受,豐富教學曲目的體裁、形式及音樂創造活動的分量,以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

      (1)、保持學生對音樂的興趣,使學生參與音樂活動。

      (2)、培養音樂感受與鑒賞能力。

      (3)、培養表現音樂的能力。

      (4)、培養藝術想象和創造力。

      (5)、培養樂觀的態度和友愛的精神。

      (6)、注重培養學生環保意識

      五、教學內容:

      1、歌唱部分:

      本學期按照教學大綱的要求,注意培養學生正確的發聲、演唱方法,防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點,演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

      (1) 在氣息的控制下,逐步擴展高音。

      (2) 運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

      (3) 唱保持音時,聲音要飽滿。

      (4) 學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協調。

      2、基本知識部分:

      (1)、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。

      (2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律,學習其指揮圖式。

      (4)、學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號。

      3、欣賞部分:

      上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面,大多數學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟旋律,再作欣賞。

      六、工作措施:

      (1)總結經驗。認真備課,認真學習音樂課標,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。

      (2)課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。

      (3)積極參加各種教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業務和教學能力。

      (4)積極地使用現代化的電教設備,豐富教學內容,提高課堂教學效果。

      (5)密切聯系學生,因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。經常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。

      (6)積極和其他學科溝通,積極研究學科整合,響應新課標要求。

      六年級音樂教學計劃2

      一、學生狀況分析

      六年級學生對音樂知識應該掌握比較扎實,但實際水平離該有水平尚有較大差距(基礎問題)。尤其是識譜能力不強,歌曲的感情表達不是太好,還要注重培養學生的聽音記譜能力。學生喜歡流行音樂,普遍不喜歡教材上音樂,要研究學生音樂學習心理,增強教育音樂教育實效。

      二、總體目標

      通過歌曲的欣賞與學唱,讓學生感受到祖國大家庭的溫暖,感受到學校生活的樂趣,師生間的親密友情,從而懂得珍惜,為自己能生長在真善美的小世界而感到幸福。

      三、改進教學提高質量措施

      提高學習興趣!音樂課應該讓學生喜歡,能放松心情,能得到美的享受,教師自身藝術素養欠綜合,對課堂的投入也欠缺,特別是網絡音樂的運用或互動學習尚不足,這些原因綜合起來,使得教學效果不好,這是我們應積極探索改進的。

      四、教 學 進 度 安 排

      周 次 教 學 內 容

      1 欣賞《迎賓曲》《絲綢之路》歌曲《唱著跳著走近你》

      2 唱《手拉手》《地球村》,欣賞《中國花鼓》《送別》

      3 欣賞《櫻花謠》《佳美蘭》歌曲《清津浦船歌》《故鄉戀情》

      4 歌曲《我的小花園》《哈羅!哈羅!》聽《腳鈴舞曲》

      5 唱《對花》欣賞《對花》《跑旱船》》

      6 歌曲《唱得幸福落滿坡》《掏洋芋》欣賞《山村來了售貨員》;露一手

      7 歌曲《革命將士出征歌》欣賞《藍花花》我的創造18期末測試

      8 欣賞《歡樂歌》

      歌曲《水鄉歌兒多》,露一手

      9 欣賞《紫竹調》《卜算子詠梅》歌曲《外婆橋》;

      10 欣賞《小巷風韻》《外婆橋》;歌曲《姑蘇風光》

      11 期中才藝展示,班級小型音樂會

      12 欣賞《波蘭舞曲》;

      歌曲《跳吧!跳吧!》;我的創造(1)

      13 欣賞《天鵝湖組曲》歌曲《故鄉》我的創造(2)

      14 歌曲《藍色的雅德朗》;聽《跳蚤之歌》《波羅維茨舞曲》,我的創造(3)。

      15 歌曲《啊,蘇珊娜》聽《密西西比河》《藍色探戈》露一手

      16 歌曲《紅河谷》聽《藍色狂想曲》《The Better of Jericho》

      18 期末測試

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