六年級上冊美術教學計劃

    時間:2021-01-25 14:44:09 教學計劃 我要投稿

    2021六年級上冊美術教學計劃

      日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?以下是小編幫大家整理的2021六年級上冊美術教學計劃,歡迎大家分享。

    2021六年級上冊美術教學計劃

      六年級上冊美術教學計劃1

      一、學習情況分析(知識、能力、學習習慣等)

      六年級的學生經過了五年的美術學習,他們對美術學科有一定的了解。具有一定的美術知識和經驗,其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。但我校作為農村小學,學生多為留守兒童,美術教學又多為兼職老師承擔,學生美術知識和技能掌握總體水平偏低。

      二、教材分析

      浙江人民美術版第11冊教科書編者在編寫時本著以促進美術素養的形成為核心,探究性美術實踐活動為主線,人文性單元結構為基本特征的理念,以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則,選擇符合六年級學生身心特點的教學內容設計課題,形成了新的美術教材新體系。

      本冊共有17課,分為8個隱性單元,內容涵蓋“造型·表現”、“設計·應用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”四個學習領域,其中“造型·表現”、“設計·應用”占有較大比重,“欣賞·評述”大多隨堂教學,分配在各課之中。

      三、教學目標

      學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,運用各種工具材料進行制作。運用美術欣賞和評述的方法,了解美術表現的多樣性,豐富視覺觸覺和審美經驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣。

      四、教學重、難點

      重點:在學習中逐步體會美術的學習特征,激發和保持學生的學習興趣,培養學生的審美能力和創新能力。了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,發展美術實踐能力。

      難點:發展學生的藝術感知能力和造型表現能力,培養審美情操,提高審美能力,同時滲透德育教育。并且繼續加強對學生創新能力和合作能力的培養。

      五、教學措施

      1、教師本人積極學習提高自身素質,多看、多讀、多思新課改的教學理念和教學案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎上,根據學生具體情況靈活多樣的實施教學。

      2、在教學中,多遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。多通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考,提高他們的審美情趣。

      3、注重教學評價,使評價能真正地促進學生的發展。

      4、重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

      六年級上冊美術教學計劃2

      一、學情分析:

      本學期我擔任五年級一個班的美術課教學任務。五年級學生在美術基礎知識的學習和審美能力上已經有一定的基礎,他們對美

      術課的興趣普遍還是非常的濃厚的。每星期有兩節美術課,學生對美術課的期待值很高。

      在實際情況中,有些綜合開放性的美術活動不能組織起來。所以,大部分手工課和欣賞課,需要學生主動積極地參與工具和材料的準備工作。以確保每一節美術課都給學生帶來欣喜。

      二、教材分析:

      第九冊教材分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

      三、學期目標:

      (1)、了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動;

      (2)、通過美術活動培養學生熱愛生活的美好情感;

      四、教學重難點:

      熟悉美術工具,通過學習能在借鑒的基礎上結合自身生活經驗,完成簡單的美術活動。本次課改的重點就是如何促進學生學習方式的變革,即倡導自主學習、探究學習和合作學習的學習方式。在這些學習方式中,培養學生憑借自己主動建構知識與活動,去與他人互動,達到自身進一不發展的目的。

      五、教學措施:

      1、以知道觀察入手,在實踐中掌握觀察方法,并培養學生細致的工作作風和細膩的情感。以課本為載體,以活動為主線,采用小步快跑的方法,帶領學生完成教學目標。

      2、認真貫徹新課程標準的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養和雙基訓練的關系,充分發揮美術教學情感陶冶的功能,提高學生的審美能力。

      3、加強教學中師生的雙邊關系,既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位。

      4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強美術與其他學科的的聯系,與學生生活經驗的聯系,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

      5、注重學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

      6、教學手段生動有趣,運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力,激發學生學習美術的興趣。

      7、運用計算機和網絡美術教學,引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品,鼓勵學生利用互聯網資源,檢索豐富的美術信息,開闊視野,展示他們的美術作品,進行交流。

      8、改革評價制度,重視學生的自我評價,重視對學生美術活動表現的評價,采用多種評價方式評價學生的美術作業,建立促進美術教師不斷提高的評價體系。

      9、充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。

      10、根據學生的`心理和生理特點,教學中注意循序漸進和趣味性。

      11、盡量注意學科間的聯系。

      12、培養學生的形象思維能力,創新精神和實踐能力為和核心,促進學生素質的全面發展。

      13、利用宣傳窗和美術比賽,調動學生學習的積極性。

      14、學業考核以平時成績為主,考核采取課堂提問、作業等多種形式相結合。

      六、教學內容總體安排:

      按教學進度進行

      六年級上冊美術教學計劃3

      一、同學現狀分析:

      六年級的同學經過了五年的美術學習,他們對美術了解的也相對較多,大多已經積累了比較豐富的知識和經驗,其籠統思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學期繼續一方面進一步培養同學認識美術這一學科的特點,了解更多的美術知識,嘗試使用不同的工具,運用不同的表示方式,體驗形、色的變化與魅力。另一方面則更加偏重對美術文化的學習和滲透,加強同學對知識的綜合運用能力,感受美術所帶來的樂趣。

      二、教學總目標:

      同學以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,運用各種工具資料進行制作。運用美術欣賞和評述的方法,了解書作品的特征,了解美術表示的多樣性,豐富視覺觸覺和審美經驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的耐久興趣。熟悉美術語言的基本表達方式和方法,表達自身的情感和思想,美化環境與生活。在美術學習過程中,激發發明精神,發展美術實踐能力,形成基本的美術素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

      三、教材分析:

      該教材貼近同學的心理,符合同學的年齡特點,每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。六年級美術教材一共分為19課。每一課都偏重于“造型·表示”、“設計·應用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”四個學習領域中的一個方面,同時也有不少系列的課,教學內容前后聯系比較緊密,非常適合同學較深入地做一個專題。并且有些教學內容還設計成了案例學習、問題學習和項目學習,這就要求我們老師應多引導同學進行主動的探究學習,增加同學集體合作的機會。其次本冊教材繼續體現了人美版教材的可操作性強、貼近生活、關注美術文化的滲透和注重同學學習興趣的培養等特點。

      四、教學目的和教學重點、教學難點:

      “造型·表示”:在教學中,讓同學運用形、色與肌理等美術語言,選擇合適自身的各種工具、資料,記錄與表示所見所聞、所感所想的事物,發展美術創作能力,傳送自身的思想和情感。

      “設計·應用”:運用對比和和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法,進行設計和裝飾,美化身邊的環境。

      “欣賞·評述”:欣賞認識自然美和美術作品的資料、形式與內容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術表示的多樣性,能用一些簡單的美術術語,表達自身對美術作品的感受和理解。

      “綜合·探索”:結合學校和社區的活動,以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進行籌劃、制作、扮演與展示,體會美術與環境和保守文化的關系。

      重點:在學習中逐步體會美術的學習特征,激發和堅持同學的學習興趣,培養同學的審美能力和創新能力。了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,發展美術實踐能力,滲透人文精神。

      難點:發展同學的藝術感知能力和造型表示能力,培養審美情操,提高審美能力,同時滲透德育教育。并且繼續加強對同學創新能力和合作能力的培養。

      五、教學措施:

      1、教師自己積極學習提高自身素質,多看、多讀、多思新課改的教學理念和優秀教案。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎上,根據同學具體情況靈活多樣的實施教學。

      2、在教學中,多遵循審美的規律,多給同學感悟藝術作品的機會,引導同學展開想象,進行比較。多通過比較、討論等方法,引導同學體驗、考慮、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。。

      3、重視激發同學的創新精神和培養同學的實踐能力。教師積極為同學創設有利于激發創新精神的學習環境,通過考慮、討論、對話等活動引導同學在美術創作活動中,發明性地運用美術語言。老師鼓勵同學在欣賞活動中,開展探究性的學習,發表自身獨特的見解。

      4、創設一定的文化情境,增加文化含量,使同學通過美術學習加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識,樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。

      5、注重教學評價,使評價能真正地促進同學健康和諧地發展。

      6、重視對同學學習方法的研究,引導同學以感受、觀察、體驗、表示以和收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

      7、以各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導同學增強對形象的感受能力與想像能力,激發同學學習美術的興趣。盡可能嘗試計算機和網絡美術教學,鼓勵同學利用互聯網資源開闊視野,進行自學。

      六、教學進度布置:

      課時布置

      1、第一課《凝固的音樂——建筑》1課時

      2、第二課《有特點的人臉》2課時

      3、第三課《戲曲人物》1課時

      4、第四課《圖形的魔術組合》2課時

      5、第五課《線描畫中的黑白對比》1課時

      6、第六課《自制小畫框》1課時

      7、第七課《色彩的調和》2課時

      8、第八課《畫一幅色彩和諧的畫》2課時

      9、第九課《箱板上的新發現》2課時

      10、第十課《觀賞券的設計》2課時

      11、第十一課《神秘的禮盒》2課時

      12、第十二課《故事里的人》1課時

      13、第十三課《筆的世界》2課時

      14、第十四課《電腦美術——漫畫肖像》1課時

      15、第十五課《神州風采》2課時

      16、第十六課《家鄉的老房子》2課時

      17、第十七課《家鄉的小吃》2課時

      18、第十八課《家鄉的藝術》1課時

      19、第十九課《家鄉的歷史和發展》1課時

      20、全期小結3課時

    【2021六年級上冊美術教學計劃】相關文章:

    六年級上冊美術教學計劃范文匯總九篇03-01

    六年級上冊美術教學計劃范文錦集9篇03-14

    六年級上冊美術教學計劃范文匯總五篇03-08

    六年級上冊美術教學計劃范文匯總八篇02-26

    五年級上冊美術教學計劃12篇02-18

    小學美術三年級上冊教學計劃03-22

    關于六年級上冊教學計劃02-22

    八年級上冊美術教學計劃5篇02-25

    一年級美術上冊教學計劃15篇03-25

    六年級上冊數學教學計劃03-04

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲欧美人女户中文字幕 | 色七七在线综合视频 | 日本高清在线不卡中文字幕 | 亚洲一区二区国产精品无l 伊人久久大香线蕉AV五月天宝贝 | 亚洲精品中文子幕乱码 | 日本亚洲欧洲无免费码在线 |