關于航模課程的教學計劃范文
光陰如水，我們迎來了新的學習生活，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編整理的關于航模課程的教學計劃范文，希望對大家有所幫助。
為提高我校學生的創新能力，培養科技后備人才，學校非常重視航�；顒拥拈_展。為了真正做到以人為本、一切為了學生、為了學生的一切，以及確保在新的學年中能使活動的開展井然有序，特制定如下計劃：
一、指導思想：
1、活躍校內學生科技氣氛。以在全校營造濃厚的學術氛圍為目的，以航空模型運動為基礎，建立并逐步完善一套層次清晰、結構分明且行之有效的學生科技創新工作的組織機制，領導校內學生的科技創新活動。
2、培養學生的科技創新意識，提高學生動手能力，引導學生將所學知識應用于實踐，為學生成長為具有創新精神的人才創造條件。
3、通過航模運動的展開，在校內廣泛開展科普宣傳活動，向全校學生宣傳航空航天知識，使全校逐漸形成愛科學、用科學的氛圍。
二、具體做法：
1、作為任課教師繼續加強對綜合實踐活動理念、航模教學方法、實踐技能的學習和掌握，保證在活動中有效指導學生操作試飛。
2、繼續加強對活動課程的開發，規范校本課程內容；并在實踐中不斷的完善教學方案。
3、請社會上的航模專家來與教師進行交流，輔導學生進行航模活動，與外校教師多多進行交流等。以保證課程開展的豐富多彩，有章有法。
4、在教師博客上，進行一些航模基礎教育的宣傳，與同學們加強交流。
5、加強管理力度，使航�；顒咏】涤行虻拈_展。
6、積極的參與各級舉行的各項比賽活動，爭取多為學校爭取榮譽。
7、在航模教學活動中，鍛煉學生的動手能力、動腦能力、團隊協作以及交流能力。
8、在教學中，有意識的采用探究式教學，如飛機的飛行原理等，就完全可以讓學生們自己思考討論試驗。
9、鼓勵學生自主學習，利用多媒體以及學校購買的航模書籍雜志開展自學并且了解航�；顒拥淖钚聞討B。
三、航模教學計劃
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【1】認知領域要求
1、了解模型的'分類。
2、知道制作的程序。（包括調試、驗證、競技等）
3、明白模型制作應用的廣泛領域。
4、了解使用工具的安全性。
【2】情意領域要求
1、珍惜良好的學習條件。
2、培養對模型運動的濃厚興趣。
3、自覺維護科技制作教室的衛生清潔。
【3】操作領域要求
1、學會砂紙的使用，砂紙板的制作，輪船的打磨。
2、學會剪刀的正確使用方法、膠水的涂抹和粘合。
3、能組裝簡單的模型并進行簡易的調試。
4、能對損壞的輪船進行維修。
5、學會全部三種木制航模的制作技術，并且學會通過調整重心、水平尾翼、垂直尾翼等來調整輪船的航行效果。
【４】創新領域要求
能夠自己制作木制航模輪船，并進行初步調試航行。
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【1】認知領域要求
1、無線電遙控和線操縱的簡單原理及操控手法。
2、實物與模型間的比例。
3、了解遙控電路，線操縱電路。
【2】情意領域要求
1、通過對無線電遙控輪船和線操縱輪船的操控，培養學生不怕困難、持之以恒的品質。
2、通過參加各級比賽培養學生"為校爭光"的精神。
3、重視培養自己在比賽中臨危不亂心理素質。
航模興趣小組活動計劃
隊員從五、六年級中自愿報名產生，要求學生必須告知家長并取得家長的支持。
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。采取室內講座、室內制作、室外調試、室外飛行、室內維修相結合的方式活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
興趣小組的主要活動地點為：航模教室，時間暫定為周二下午的校本課。
�。�1）第一階段
專題講座：使學生掌握必要的基礎理論知識。
�。�2）第二階段
項目實踐（試水）：初步使學生了解航模試水的基本要領。
（3）第三階段
項目實踐（制作）：使學生了解航模制作的一般規律。掌握航模制作的基本技術。
�。�4）第四階段
項目實踐（改進制作）