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二胡教學計劃范文（通用3篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，為了以后教學質量不斷提高，該好好計劃一下接下來的教學工作了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的二胡教學計劃范文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二胡教學計劃1
一、課程基本信息
1. 課程中文名稱：二胡
2. 課程類別：選修
3. 適用專業：音樂學 音樂表演
4. 課程地位：一般課程
5. 總學時：105學時
6. 總學分：4分
二、課程目標
二胡是中國民族樂器百花園中最具代表性的一種弓弦樂器，它以音色圓潤秀美、音質剛柔多變而著稱，能表現各種題材和風格情韻的樂曲。為弘揚民族文化、發展民族音樂，建立科學化、系統化、專業化的二胡教學體系，為完善教材建設，提高教學質量，本大綱根據由簡到繁，由淺入深，循序漸進的原則;從各種常用技巧練習，直至較為復雜和難度較大的綜合練習和樂曲，充分體現以學生為本，因材施教，使其廣泛接觸各種不同風格的樂曲，為二胡學習者建立和提供一個科學的二胡教學體系。
三、課程內容
<教學目的與要求>
教學內容包括“練習曲”和“樂曲”兩大部分。通過各種不同練習曲和樂曲，進一步加強基本功方面的'訓練，以提高學生的演奏技巧和水平。在“教”與“學”中，充分體現以學生為本，因材施教的教學方法，通過對樂曲的分析、啟發誘導，使學生充分理解作品，演奏出樂曲固有的風格及自己的特色，充分發揮學生的創造力，使學生能更好地掌握二胡這門演奏藝術并應用于音樂實踐中。
第一學年(33學時)
1. D調上把綜合練習(張韶曲)
2. G調上把綜合練習(張韶曲)
3. 五聲音階練習(宋國生曲)
4. F調綜合小練習(劉長福曲)
5. A調上把及連續切分練習(宋國生曲)
6. 小指練習一(張韶曲)
7. 快速交替指練習(張韶曲)
8. 活指換弦練習(趙硯臣曲)
9. 換把練習(趙寒陽曲)
10. 快速換把練習(王國潼曲)
11. 五聲音階練習(趙硯臣曲)
12. 快弓練習二(張懷德曲)
13. D 大調綜合練習(宋國生曲)
14. 半音音階練習(王國潼曲)
15. 綜合練習(趙寒陽曲)
16. 兩手配合練習一(張韶曲)
17. 兩手配合練習二(趙寒陽曲)
18. 五聲音階快弓練習(宋國生曲)
19. 賽馬(1=F) 黃海懷曲 沈利群改編)
20. 光明行(1=G 劉天華曲)
21. 山村變了樣(1=C 曾加慶曲)
22. 奔馳在千里草原(1=F 王國潼 李秀琪曲)
23. 趕集(1=C 曾加慶曲)
24. 月夜(1=D 劉天華曲)
25. 春詩(1=C 鐘義良曲)
26. 贊歌(1=bB 王竹林曲)
27. 聽松(1=G 阿炳曲)
28. 翻身歌(1=A 張擷誠曲 王國潼編曲)
29. 燭影搖紅(1=G 劉天華曲)
第二學年(36學時)
1、連頓弓練習(張銳曲)
2、拋弓練習(趙寒陽曲)
3、滑音練習(趙硯臣編曲)
4、短休止符練習(劉長福曲)
5、變化弓法練習(趙寒陽曲)
6、長弓練習(張銳曲)
7、節奏練習(趙寒陽曲)
8、倚音練習(趙寒陽曲)
9、拋弓練習(朱學義曲)
10、顫弓練習(劉長福曲)
11、八度練習(果俊明曲)
12、弓短分配練習(趙寒陽曲)
13、C調力度練習(趙寒陽 劉逸安曲
14、bB調音型模進練習(王國潼曲)
15、分解和弦練習(趙寒陽曲)
16、A調音位活指練習(張仕安曲)
17、墊指滑音和滑揉練習(劉明源曲)
18、空山鳥語(1=D 劉天華曲)
19、草原新牧民(1=F 劉長福曲)
20、河南小曲(1=A 劉明源曲)
21、江河水(1=bB 東北民間樂曲 黃海懷移植)
22、江南春色(1=D 朱昌耀 馬熙林曲)
23、葡萄熟了(1=A 周維曲)
24、牧羊女(1=F 曹元德編曲)
25、豫北敘事曲(1=C 劉文金曲)
26、洪湖人民的心愿(1=A 閔惠芬曲)
第三學年(36學時)
1、音程練習(趙寒陽曲)
2、各調五聲音階練習(王國潼曲)
3、五聲音階快速練習(劉長福曲)
4、各調七聲音階練習(王永德曲)
5、各調七聲音階換把練習(王永德曲)
6、兩手配合練習一(劉長福曲)
7、兩手配合練習二(周耀琨曲)
8、混合節奏練習(周耀琨曲)
9、綜合練習(趙寒陽曲)
10、快速轉調練習(趙寒陽曲)
11、固定音型換弦練習(馮智皓曲)
12、音樂會練習曲(周耀琨曲)
13、戰馬奔騰(1=G 陳耀星曲)
14、獨弦操(1=G 劉天華曲)
15、二泉映月(1=D 華彥均曲)
16、三門峽暢想曲(1=F 劉文金曲)
17、秦腔主題隨想曲(1=D 趙震宵 魯日融編曲)
18、蘭花花敘事曲(1=G 關銘曲)
19、一枝花(1=C 張式業改編)
20、新婚別(1=F 張曉峰 朱曉谷曲)
21、長城隨想(1=C 劉文金曲)
22、紅梅隨想(1=D 吳厚元曲)
23、陽光照耀在塔什庫爾干(1=bB 陳鋼編曲 陳春園移植)
四、教學方法
1. 本課程為個別授課制，遵循教學大綱要求制定的比較科學、系統、規范的教學方案。
2.采用因材施教，啟發誘導的教學方法，在教學中充分體現以學生為本，以學生為學習主體的理念，在“教”與“學”中，充分發揮教師的主導作用和學生的主體地位，使教師與學生成為“交互主體”的教學關系，從而激發學生的創造力，培養其演奏個性及社會實踐能力。
五、課程考核
每年的第一學期為考查，第二學期為考試，考查、考試曲目均為教學計劃中規定的曲目。
六、教材與參考書
教材：
1.作者：趙寒陽 書名：《二胡基礎教程》(2000年1月第1版)
出版地：國際文化出版公司 出版年份2000年
2.作者：趙寒陽 書名：《二胡中級教程》(2001年2月第1版)
出版地：同心出版社 出版年份2001年
3.作者：趙寒陽 書名：《二胡高級教程》(2001年6月第1版)
出版地：同心出版社 出版年份2001年
4.作者：趙寒陽 劉逸安書名：《二胡必修教程》(2001年2月第1版)
出版地：同心出版社 出版年份2001年
5.作者：劉長福 書名：《跟名師學二胡》(2003年6月第1版)
出版地：國際文化出版公司 出版年份2003年
6.作者：張韶 許講德 趙寒陽 書名：《全國二胡(業余)考級作品集(上)》(1993年3月第1版) 出版地：人民音樂出版社 出版年份1993年
二胡教學計劃2
一．指導思想
以學校總體工作計劃為指導，學校社團計劃為出發點，為大力弘揚中華民族音樂，活躍校園文藝，規范弓法、指法，以音準、節奏、表情六個字為重點，學好每一首練習曲和樂曲。
二．活動目標
二胡因其有音色優美、表現力豐富等特點，是民樂表演中不可缺少的。再加上近年來學校里招了很多的二胡藝術特長生，故把他們組織起來和新報名的`學生一起定期進行訓練，同學們在一起相互切磋，不但能提高演奏技巧，還能鍛煉他們的意志，陶冶性情。有百利而無一害。
三．指導措施
1．常抓不懈 指定學生負責人，上課前校音、點名、檢查曲譜、弦線、松香等，并做好記錄，最后酌情打分。
2、鞏固復習 ，每星期活動一次，需要學生在校內教師的指導下，勤加練習，復習前知，加以鞏固。
3．回家練習 二胡光靠上課練習還不夠，因此督促學生回家勤練習，下次上課時回琴。
4、本學期能較為全面地掌握二胡演奏中的基礎調：D調的演奏。
四、活動時間：每周三下午大課間活動
五、活動地點：少先隊活動室
六、每月具體工作
2月份：復習D調一把位，重點是鞏固左手按弦、右手運弓的姿勢。 練習曲：《鳳陽花鼓》、《山村初曉》、《楊柳青》
3月份：學習D調二把位，重點是學習左手從一把位到二把位的換把。 練習曲：《換把練習》、《四季歌》
4月份：復習D調二把位，重點是較為熟練地進行換把。
練習曲《抒情樂曲》、《蘇北小調》
5月份：學習D調三把位和揉弦，重點是掌握揉弦動作。
練習曲：《荷塘月色》
6月份：總復習。重點是左右手姿勢的標準、換把的流暢及節奏的準確。 練習曲《紫竹調》、《八月桂花遍地開》、《荷塘月色》。
XXXX年X月
二胡教學計劃3
一、社團活動目標：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次活動時間。
2、基本功訓練。
3、學生藝術修養的培養。
通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
4、擴大知識范圍開闊眼界。
二、教學目標：
1、掌握二胡演奏的'基本知識：
二胡的各部位名稱；
拉奏的姿勢；
怎樣拿二胡；
拉奏的手勢；
演奏的指法；
2、 對本學期的二胡音樂知識有較牢固的掌握。
3、將所學知識點的構成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結歸納。
三、活動內容安排：
第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。
第四周：二胡簡介，簡譜知識簡介
第五周：基本樂理，二胡演奏方法
第六周：學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第七周：基本拉奏技巧和方法的練習。（基本技能訓練）
第八周：基本音階、復習課
第九周：拉奏歌曲的基本要領指導。（樂句的吸氣換氣的訓練）
第十周：演奏歌曲的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）
第十一周：學生小小演奏會。（觀看交流，談自己的看法）
第十二周：重奏、合奏基本訓練。（小組合作的訓練） 第十二周：復習課
第十三周：《小羊羔》；《上學歌》
第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀則》。
第十五周：《送別》；《搖籃曲》。
第十六周：《雪絨花》；《找朋友》。
第十七周：復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上同時加入訓練節奏。
第十八周：總結
四、活動時間安排：
每周三、周四下午
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