幼兒園大班語言拼音教學(xué)計劃

    時間:2021-04-03 09:20:19 教學(xué)計劃 我要投稿

    2020最新幼兒園大班語言拼音教學(xué)計劃范文

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將在努力中收獲成長,是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班語言拼音教學(xué)計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    2020最新幼兒園大班語言拼音教學(xué)計劃范文

      幼兒園大班語言拼音教學(xué)計劃1

      一、拼音課的教學(xué)思想

      以小朋友為主體,教師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認(rèn)識漢字、積累與語言,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

      二、學(xué)生情況分析

      漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,然而,拼音字母的`本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學(xué)前齡幼兒來說,學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,注意力分散,坐不安定,做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣,所以要在拼音教學(xué)中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩。

      三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

      拼音教學(xué)要過三關(guān):興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。

      興趣關(guān):興趣是最好的老師,所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。

      部件關(guān):拼音部件要會認(rèn)讀,發(fā)音要準(zhǔn),字形要記牢。

      拼讀關(guān):學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。

      四、拼音課的教學(xué)重點

      在拼音、識字、讀兒歌中,拼音是重點!拼音教學(xué)中,認(rèn)識部件,拼讀音節(jié)是重點!

      五、教學(xué)準(zhǔn)備

      準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,考慮實際情況,多做一些卡片,也可讓學(xué)生做。

      六、拼音課的教學(xué)關(guān)注

      1、關(guān)注全體學(xué)生,一個孩子都不能落下。

      2、關(guān)注學(xué)生差異,要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生。

      3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手,不要放過任何小的細(xì)節(jié)。

      4、關(guān)注教學(xué)評價,要善于鼓勵學(xué)生,多表揚。

      5、關(guān)注教學(xué)形式,課堂要活潑一些,可唱、可做游戲,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,但并不要一弄一些花架子。

      6、關(guān)注自身成長,為了讓學(xué)生學(xué)好,老師要先學(xué),即活到老學(xué)到老。

      7、關(guān)注家庭作業(yè),拼音學(xué)習(xí)階段,盡量少布置一些抄寫作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),要保護孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。

      幼兒園大班語言拼音教學(xué)計劃2

      一、基本情況分析:

      通過上學(xué)期語言拼音課程的學(xué)習(xí),基本上學(xué)完了單韻母、聲母,培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒想說、敢說的勇氣。同時,注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的`講述。

      二、教學(xué)目的:

      1、在拼音教學(xué)方面:學(xué)會復(fù)韻母,前、后鼻韻母,會讀、會正確書寫。

      2、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,講話要有禮貌。會用禮貌用語。

      3、注意傾聽對方講話。

      4、能理解日常用語的意思。

      5、能清楚地說出自己想說的事情。

      6、喜歡聽故事、看圖書。

      7、能聽懂和會說普通話。

      8、對學(xué)生的語言能力進行綜合性開發(fā)。

      三、教材分析

      1、學(xué)前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫,要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象,創(chuàng)造性地運用語言,大膽而清楚表達自己的'預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

      2、幼兒進入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學(xué)會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

      3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。

      四、具體措施:

      幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進幼兒的身心全面發(fā)展。

      五、教學(xué)進度安排:

     。ㄒ唬┑谝、二周學(xué)習(xí)主題:

      1、過年好。同時復(fù)習(xí)拼音單韻母、聲母。

      2、看圖學(xué)寫字(1、2)。

     。ǘ┑谌⑺闹軐W(xué)習(xí)主題:

      1、看圖學(xué)組詞、造句。同時學(xué)習(xí)拼音——復(fù)韻母ai、ei、ui2、桃花笑了(詩歌)。

      3、尋隱者不遇(唐詩)。

     。ㄈ┑谖、六周學(xué)習(xí)主題:

      1、表達相反的意思。同時復(fù)習(xí)拼音。

      2、雨后春筍(看圖講述)。

     。ㄋ模┑谄摺恕⒕胖軐W(xué)習(xí)主題:

      1、尊敬老師。

      2、小柳和小妞(繞口令)。同時學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu。

      3、芽(散文)。

     。ㄎ澹┑谑⑹、十二周學(xué)習(xí)主題:

      1、鷹和蛙(童話)。同時學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er。

      2、兩只魚簍(看圖編故事)。

      3、一串鞭炮(看圖講述)。

      4、猴子游泳(寓言)。

     。┑谑⑹摹⑹逯軐W(xué)習(xí)主題:

      1、守株待兔(成語故事)。同時學(xué)習(xí)拼音an、en、in、un、ün。

      2、上學(xué)歌(兒歌)。

      3、選圖編故事。

      4、謎語三則。

     。ㄆ撸┑谑⑹咧軐W(xué)習(xí)主題:

      1、暮江吟(唐詩)。同時學(xué)習(xí)拼音ang、eng、ing、ong。

      2、我登上了月球(想象講述)。

      3、小黃鶯唱歌(故事)。

      4、畢業(yè)詩(詩歌)。

      (八)第十八、十九周主題:

      1、把以上學(xué)過的內(nèi)容進行總復(fù)習(xí)。

      2、考評。

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