小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)課程教學(xué)計劃

    時間:2021-02-24 12:22:22 教學(xué)計劃 我要投稿

    小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)課程教學(xué)計劃

      一、上學(xué)期工作回顧及學(xué)生情況分析:

    小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)課程教學(xué)計劃

      上學(xué)期期末參加考試人數(shù)31人,及格率93。5%,平均分86分,最高分98分,最低分43,優(yōu)生率61%。本班學(xué)生總體上說比較愛學(xué),對一些基礎(chǔ)的知識大部分學(xué)生能扎實的掌握。但也有部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。本學(xué)期將針對班級實際情況,切實提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。

      二、本冊教材的教學(xué)任務(wù)、要求及重點:

     。ㄒ唬┙虒W(xué)任務(wù):

      本冊教材內(nèi)容包括:比例,圓柱、圓錐和球,簡單的統(tǒng)計,整理和復(fù)習(xí)等四個部分。

      (二)教學(xué)要求:

      1、掌握圓柱、圓錐的特征,掌握幾何體體積的計算公式,學(xué)會正確計算它們的體積。

      2、學(xué)會繪制復(fù)式統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,并能看懂、分析統(tǒng)計圖表中的.數(shù)據(jù)所說明的問題。

      3、理解比例的意義和性質(zhì),解比例,能正確判別成正比例或反比例的量,學(xué)會解答比較容易的比例應(yīng)用題。

      4、通過小學(xué)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理,鞏固和深化所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,提高計算和解題能力,培養(yǎng)獨立思考、不怕困難的精神。

     。ㄈ┙虒W(xué)重點:圓柱、圓錐,比例的應(yīng)用,小學(xué)階段主要數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)。

      三、教學(xué)措施:

      1、在教學(xué)中,為學(xué)生提供創(chuàng)造參與教學(xué)活動的情境,努力構(gòu)建“和諧有效”課堂,通過操作、觀察、討論、比較等活動,先形象具體,后抽象概括,幫助學(xué)生理解和掌握知識點。

      2、在教學(xué)中還要注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系,教給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。

      3、在教學(xué)中要重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推能力。

      4、抓好育尖補差工作,利用課余時間為他們補課。

      四、教學(xué)進度安排:

      教學(xué)進度表

      (一)第1周:一比例4

      1、意義和性質(zhì)4

      2、正比例和反比例的意義2

      3、比例的應(yīng)用2

      4、復(fù)習(xí)1

      5、活動課2

      6、單元檢測2

     。ǘ┑2~5周:二圓柱和圓錐

      1、圓柱

      2、圓錐

      3、復(fù)習(xí)

      4、單元檢測

     。ㄈ┑7~9周:三簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖

      1、統(tǒng)計表2

      2、統(tǒng)計圖4

      3、活動課1

      4、復(fù)習(xí)1

      5、單元檢測2

      (四)第10~11周:四總復(fù)習(xí)

     。ㄎ澹┑12周至期末

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