小學(xué)英語三年級下冊的教學(xué)計(jì)劃

    時間:2021-02-04 12:27:07 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    小學(xué)英語三年級下冊的教學(xué)計(jì)劃范文

      一、班級學(xué)生基本情況分析

    小學(xué)英語三年級下冊的教學(xué)計(jì)劃范文

      我所執(zhí)教的三年級只有12個人,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生基本能適應(yīng)英語課堂教學(xué),基本掌握所學(xué)內(nèi)容,部分孩子已養(yǎng)成較好的聽說英語進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,也有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,聽課習(xí)慣差。

      二、課程標(biāo)準(zhǔn)對本冊教材的要求

      思想品德方面:

      培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,使學(xué)生學(xué)會與他人自然交往,善于合作。

      知識技能方面:

      1.能聽懂會說12組對話,并能進(jìn)行簡單的`交流;

      2.能聽說認(rèn)讀50個單詞和聽說讀寫26個字母,并能簡單運(yùn)用;

      3.能聽做6個TPR活動

      4.能學(xué)會小制作;

      5.能唱8首歌曲。

      6.能聽說唱7首歌謠;

      7.能完成8個自我評價(jià)活動;

      8.能聽懂6個幽默小故事;

      9.能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。

      學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣方面

      激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,對英語學(xué)習(xí)具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,有學(xué)習(xí)的信心,具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ),具有認(rèn)真聽大聲說仔細(xì)讀正確寫的習(xí)慣。

      能力方面

      培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,記憶力,用英語進(jìn)行直接思維的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

      三、全冊教材基本內(nèi)容說明

      全冊教材概貌

      全冊教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,本冊書共6個單元,2個復(fù)習(xí)單元,每單元分ABC三個部分,共10頁。復(fù)習(xí)單元為6頁。共分為以下幾個話題。

      單元題目話題

      Unit 1 Welcome back to school

      Unit2 My familyFamily

      Unit3 How many?

      Recycle1

      Unit4 Do you like pears?

      Unit5 Where is my ruler?

      Unit6 At the zoo

      Recycle2

      四、全冊教材的重點(diǎn)難點(diǎn)

      本冊教材的重點(diǎn)為字母教學(xué),會話教學(xué)和詞匯教學(xué),其中字母教學(xué)是重中之重,因?yàn)樗怯⒄Z學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對學(xué)生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。每單元均出現(xiàn)5-6個字母,每個字母均配有兩個以該字母為首的例詞。

      本教材的難點(diǎn)在于字母的讀音和書寫,要讓學(xué)生分辨易于混淆的發(fā)音和學(xué)會用正確的書寫體形式來書寫字母;教材的會話教學(xué)也是難點(diǎn)之一,要使學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會說相應(yīng)的話來。

      會話教學(xué)主要句型:

      unit1: Where are you from ? I’m from …

      We have a new friend .

      Unit2 This is my family .Who’s that man /woman /boy/girl?

      He’s/she’s my…

      Unit3 How many …can you see? I can see…

      How many …do you have? I have …

      Unit4 Do you like …? Yes,I like…. No,I don’t like…

      What about …? Yes ,please.I like…very much.

      Let’s have some ….certainly.

      Unit5 Where’s …? It’s in/on/under…

      Let’s play a game . Excuse me, can I use …? No problem.Here you are.

      Unit6 Look at the elephant.It’s so big.

      It has a long nose and a short tail .

      I have a rabbit,it has long ears.

      The giraffe is tall. The deer is short .

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