小學三年級下冊的數學教學計劃

    時間:2021-01-24 18:20:12 教學計劃 我要投稿

    小學三年級下冊的數學教學計劃范文

      一、基本情況

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      本班共有學生49人,其是插班生1人。大多數學生上課大膽發言,學習效率較高;一小部分學生貪玩,上課經常不能注意聽講。在本學期的教學中,首先要抓好學生的學習習慣,二要對少數差生注意個別指導。

      二、教材內容

      本冊教材包含以下單元:1、除法 2、年月日 3、平移和旋轉 4、乘法 5、觀察物體 6、千米和噸 7、軸對稱圖形 8、認識分數 9、長方形和正方形的面積 10、統計 11、認識小數 12、整理與復習

      三、教學目標

      1、知識與技能方面。

      (1)數與代數

      會口算整百數除以一位數,比較容易的幾百幾十除以一位數,比較容易的兩位數乘整十數。

      能筆算三位數除以一位數,兩位數乘兩位數,能筆算一位小數的`加減法。

      能估計三位數除以一位數的商是幾百多或幾十多,估計兩位數乘兩位數的積大約是多少。

      能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾,初步理解幾分米是十分之幾米,幾角是十分之幾元。

      能結合具體情境理解一位小數的意義,能讀寫一位小數和比較兩個一位小數的大小。

      認識年、月、日,能區分大月、小月,判斷平年、閏年,知道1千米=1000米,1噸=1000千克,并能進行簡單換算。

      (2)空間與圖形

      能指出由4個同樣大的正方體拼搭成的物體三視圖,能根據比較簡單的視圖要求拼搭物體。

      結合實例感知生活中覺的平移、旋轉、對稱現象,認識軸對稱圖形和對稱軸。能在方格紙上把簡單的圖形平移,能動手制作簡單的軸對稱圖形。

      結合實例理解面積的含義,認識面積單位,能選用適宜的面積單位估計、測量、表達圖形的面積。探索并掌握長方形和正方形的面積公式,能計算或估計有關的面積。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個單位之間的進率,會進行簡單的換算。

      (3)統計與概率

      結合實例了解平均數的意義。

      會求一組簡單數據的平均數。

      會用平均數描述一組數據的善。

      會用平均數對兩組數據進行比較、分析。

      2.數學思考方面。

      發展數感,發展抽象概括與推理能力,發展抽象思維,發展初步的空間觀念,發展合情推理和初步演繹推理能力,發展統計觀念,初步具有清晰地表達自己思考過程的能力。

      3.解決問題方面。

      能應用在本冊教科書里學到的運算知識,解決生活中遇到的實際問題,發展應用意識,能利用估計、判斷解決問題結果的合理性。

      4.情感與態度方面。

      增強學好數學的信心,初步發展創新意識和實踐能力,體會數學與人類歷史的發展是息息相關。能夠實事求是地評價自己、評價他人。

      四、教學措施

      1、備好每一節課,上好每一節課,批改好每一次作業。

      2、培養學生養成良好的學習習慣。

      3、對學困生進行個別輔導,因材施教。

      五、教學進度安排:

      一 除法 10課時

      二 年、月、日 3課時

      三 平移和旋轉 2課時

      四 乘法 9課時

      五 觀察物體 2課時

      六 千米和噸 5課時

      七 軸對稱圖形 2課時

      八 認識分數 6課時

      九 長方形和正方形的面積 9課時

      十 統計 4課時

      十一 認識小數 4課時

      十二 整理與復習 4課時

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