小學(xué)三年級下冊的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

    時間:2021-01-24 18:20:12 教學(xué)計劃 我要投稿

    小學(xué)三年級下冊的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文

      一、基本情況

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      本班共有學(xué)生49人,其是插班生1人。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)效率較高;一小部分學(xué)生貪玩,上課經(jīng)常不能注意聽講。在本學(xué)期的教學(xué)中,首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,二要對少數(shù)差生注意個別指導(dǎo)。

      二、教材內(nèi)容

      本冊教材包含以下單元:1、除法 2、年月日 3、平移和旋轉(zhuǎn) 4、乘法 5、觀察物體 6、千米和噸 7、軸對稱圖形 8、認(rèn)識分?jǐn)?shù) 9、長方形和正方形的面積 10、統(tǒng)計 11、認(rèn)識小數(shù) 12、整理與復(fù)習(xí)

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1、知識與技能方面。

      (1)數(shù)與代數(shù)

      會口算整百數(shù)除以一位數(shù),比較容易的幾百幾十除以一位數(shù),比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。

      能筆算三位數(shù)除以一位數(shù),兩位數(shù)乘兩位數(shù),能筆算一位小數(shù)的`加減法。

      能估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多,估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。

      能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾,初步理解幾分米是十分之幾米,幾角是十分之幾元。

      能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義,能讀寫一位小數(shù)和比較兩個一位小數(shù)的大小。

      認(rèn)識年、月、日,能區(qū)分大月、小月,判斷平年、閏年,知道1千米=1000米,1噸=1000千克,并能進(jìn)行簡單換算。

      (2)空間與圖形

      能指出由4個同樣大的正方體拼搭成的物體三視圖,能根據(jù)比較簡單的視圖要求拼搭物體。

      結(jié)合實(shí)例感知生活中覺的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象,認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸。能在方格紙上把簡單的圖形平移,能動手制作簡單的軸對稱圖形。

      結(jié)合實(shí)例理解面積的含義,認(rèn)識面積單位,能選用適宜的面積單位估計、測量、表達(dá)圖形的面積。探索并掌握長方形和正方形的面積公式,能計算或估計有關(guān)的面積。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率,會進(jìn)行簡單的換算。

      (3)統(tǒng)計與概率

      結(jié)合實(shí)例了解平均數(shù)的意義。

      會求一組簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。

      會用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的善。

      會用平均數(shù)對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析。

      2.?dāng)?shù)學(xué)思考方面。

      發(fā)展數(shù)感,發(fā)展抽象概括與推理能力,發(fā)展抽象思維,發(fā)展初步的空間觀念,發(fā)展合情推理和初步演繹推理能力,發(fā)展統(tǒng)計觀念,初步具有清晰地表達(dá)自己思考過程的能力。

      3.解決問題方面。

      能應(yīng)用在本冊教科書里學(xué)到的運(yùn)算知識,解決生活中遇到的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識,能利用估計、判斷解決問題結(jié)果的合理性。

      4.情感與態(tài)度方面。

      增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,初步發(fā)展創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,體會數(shù)學(xué)與人類歷史的發(fā)展是息息相關(guān)。能夠?qū)嵤虑笫堑卦u價自己、評價他人。

      四、教學(xué)措施

      1、備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè)。

      2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      3、對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo),因材施教。

      五、教學(xué)進(jìn)度安排:

      一 除法 10課時

      二 年、月、日 3課時

      三 平移和旋轉(zhuǎn) 2課時

      四 乘法 9課時

      五 觀察物體 2課時

      六 千米和噸 5課時

      七 軸對稱圖形 2課時

      八 認(rèn)識分?jǐn)?shù) 6課時

      九 長方形和正方形的面積 9課時

      十 統(tǒng)計 4課時

      十一 認(rèn)識小數(shù) 4課時

      十二 整理與復(fù)習(xí) 4課時

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