小學一年級的語文教學計劃

    時間:2021-01-17 15:14:19 教學計劃 我要投稿

    小學一年級的語文教學計劃

      一、 教材分析

    小學一年級的語文教學計劃

      本冊教材 包括"入學教育""漢語拼音""識字""課文""語文園地""口語交際"幾個部分。教材開頭是入學教育,用四幅圖幫助學生了解學校生活,使學生喜歡上學,喜歡學校。然后是漢語拼音部分,共13課,在學習拼音的同時認識70個常用字。

      而后是識字

      (一)、10篇課文,識字

     。ǘ、10篇課文。20篇課文分作4個單元,每個單元的課文在內容上有一定聯系。在每個單元之后設語文園地,以豐富的內容和多樣的形式,鞏固語文知識,發展語文能力。全冊設6個口語交際話題,使學生在創設的情景中進行口語交際訓練。

      二、 教學目標

      a) 以圖上的內容為憑借,結合本校實際,進行入學的常規教育。

      b) 用四--五周的時間,學會聲母、韻母、聲調,能準確的拼讀音節;能正確的書寫聲韻母和音節。

      c) 學會100個字,會認400個字,學會13種常用筆畫。

      d) 在識字、學詞、學句中進行朗讀,背誦訓練,積累語言,受到思想品德的熏陶,培養愛美的情趣。養成良好的閱讀習慣。

      三、 教學重點、難點

      漢語拼音、識字、閱讀是本冊語文教學的重點,特別漢語拼音的教學是本冊教學的難點。

      四、 教學內容

      本學期的教學內容包括:入學教育、漢語拼音、識字、閱讀課文、語文園地、口語交際。

      五、教學措施。

      1、 漢語拼音的教學采用直呼和拼讀相結合。

      2、 注重培養聽說能力,制定訓練計劃,逐步提高聽說能力。采用各種形式的教學手段,如"童話引路""猜字謎"等方法,激發和培養學生的學習興趣,充分調動學生的積極性。

      3、 采用各種形式的教學手段進行識字教學,如"童話引路""猜字謎"、象形字、會意字、按事物歸類識字等方法來激發和培養學生的學習興趣,通過指導學生在生活中識字,建立識字本、識字卡來充分調動學生的學習積極性。

      4、充分利用多媒體教學,把視聽與思考相結合,使學生的.認識從感性階段向理性階段發展,由形象思維向抽象思維轉化,教師要設計好教學的每一個環節,適時演播,恰當講解。對于一些具有時代氣息的課文內容,通過有趣的故事滲透,實踐活動讓學生體驗到學習的樂趣,受到良好的思想教育。

      5、激發課外閱讀的興趣。每周安排一定的時間講童話故事。介紹一些好書讓學生閱讀,如《好兒童》.《少年科技畫》等兒童課外讀物來豐富學生的文化生活。

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