小學第一學期四年級數學教學工作計劃及教學進度表

    時間:2021-06-14 18:40:27 教學計劃 我要投稿

    小學第一學期四年級數學教學工作計劃及教學進度表

      一、班級情況分析

    小學第一學期四年級數學教學工作計劃及教學進度表

      從上學期的期末質量檢測來看,學生對四基知識掌握得還不夠,在計算方面,學生的差別比較大,多數學生對于口算,能做到脫口而出,但由于部分學生對于乘除知識掌握不好,直接影響了口算的速度和計算的正確性,學生在這方面表現出來的差距非常之大。應用題掌握得還不夠,只有部分學生能認真分析題意,正確列式,解決實際問題能力有待于提高。這對本學期的教學帶來了一定的困難。

      二、教學目標

      1.認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認識自然數,掌握十進制計數法,會根據數級讀、寫億以內和億以上的數,會根據要求用“四舍五入”法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用,進一步培養數感。

      2.會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法,會進行相應的乘、除法估算和驗算。

      3.會口算兩位數乘一位數(積在100以內)和幾百幾十乘一位數,整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。

      4.認識直線、射線和線段,知道它們的區別;認識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數,能按指定度數畫角。

      5.認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

      6.結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識,發展空間觀念。

      7.了解不同形式的條形統計圖,學會簡單的數據分析,進一步體會統計在現實生活中的作用。

      8.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

      9.初步了解運籌的思想,培養從生活中發現數學問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

      10.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的.興趣,建立學好數學的信心。

      11.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

      三、教學的重難點

      重點:大數的認識,三位數乘兩位數,除數是兩位數的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認識。

      難點:

      1、億以內數的讀法及寫法,培養學生的數感。

      2、使學生掌握乘法的估算方法。

      3、使學生理解垂直與平行的概念,會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。

      4、讓學生認識兩種復式條形統計圖,能根據統計圖提出并回答簡單的問題,能發現信息并進行簡單的數據分析。

      5、使學生通過簡單的事例,初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。

      四、主要教具、學具

      本冊教材是第二學段的開始,第一學段教學時用過的一些教具和學具有的仍可繼續使用,如小棒、方木塊、釘子板等。第二學段的教學需要一些新教具和學具。如:1.多位數計數器2.多級數位順序表3.計算器4.算盤5.用硬紙條做的角和平行四邊形6.量角器、三角板、直尺

      五、教學方法及措施

      教學中主要采用講授法、討論法、實際操作法、演示法、練習法、比較法、分析法、綜合法。

      1、從學生已有的知識和經驗出發,通過實物教具、學具引導學生在理解的基礎上掌握概念、法則、知識之間的聯系規律和解答方法。

      2、在教學中,充分發揮學生的主體性作用,在學好基礎知識的前提下,鼓勵學生提出不同的問題,大膽質疑,努力創新。

      3、在教學中充分發揮教師的主導作用,垂視學習過程,重視思維能力的培養,增強學生將知識融會貫通的能力及綜合素質的提高。

      4、認真鉆研教材,了解學生提高課堂效率,調動學生學習積極性培養學生對數學的熱愛。

      5、在教學中,加強理論與實際的聯系,充分利用農遠資源與班班通相結合,豐富課堂教學資源,實現直觀教學,幫助學生理解教學內容,從而提高實際運用知識的能力。

      6、對于重點、難點內容和關鍵部分,要放在突出的位置,使學生切實周圍,也可以采取適當分散、多舉事例等辦法。

      7、對于一些容易混淆的概念和法則,可采用對比的方法進行辨析。

      8、培養學生良好的學習習慣和終身學習的愿望。

      9、注重培養優等生,轉化后進生工作方法。對學有余力的學生鼓勵他們積極參加擴展練習,課堂上準備一些不同層次的練習激發學習數學的興趣,發揮他們的潛力。

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