九年級數學教學工作計劃

    時間:2021-06-12 14:36:43 教學計劃 我要投稿

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      一. 教學思想:教育學生掌握基礎知識與基本技能

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      培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣,逐步培養學生具有良好的學習習慣,實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學生應用數學知識解決問題的能力。

      二. 在教學過程中抓住以下幾個環節

     。1) 認真備課。認真研究教材及考綱,明確教學目標,抓住重點、難點,精心設計教學過程,重視每一章節內容與前后知識的聯系及其地位,重視課后反思,設計好每一節課的師生互動的細節。

     。2) 抓住課堂45分鐘。

      本學期的教學內容共五章.

      第一章 分式

      第二章 一元二次方程

      第三章 圓

      第四章 圖形的全等

      第五章 樣本與總體 嚴格按照教學計劃,備課統一進度,統一練習,進行教學,精心設計每一節課的每一個環節,爭取每節課達到教學目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,使每個學生積極主動參與課堂活動,使每個學生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。

     。3) 課后反饋。精選適當的練習題、測試卷,及時批改作業,發現問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學生學有所獲。

      三. 不斷鉆研業務,提高業務能力及水平。

      積極參加業務學習,看書、看報,參加學校組織的培訓,使之更好的.為基礎教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學更務實,方法更靈活,手段更先進。

      四.提高質量的措施

      1.認真學習鉆研新課標,掌握教材。

      2.認真備課,爭取充分掌握學生動態。

      3.認真上好每一堂課。

      4.落實每一堂課后輔助,查漏補缺。

      5.積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學水平。

      6.經常聽取學生良好的合理化建議。

      7.以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。

      8.深化兩極生的訓導。

      周教學進度安排

      周次主 要 內 容教 學 目 標

      1整式的除法會單項式或多項式除以單項式

      2分式的基本性質、運算會約分、通分、乘除、加減運算

      3分式方程解法會解分式方程

      4一元二次方程及解法解一元二次方程

      5完成與探索的總結培養學生綜合能力

      6圓的相關知識了解圓的有關概念

      7與圓有關的位置關系掌握各種位置關系有應用

      8圓的相關問題綜合知識

      9期中前復習查漏補缺

      10期中檢測自我檢查相當激勵

      11全等三角形的識別學會判斷

      12命題與證明學會初步說理

      13尺規作圖會簡單地尺規作圖

      14復習總結本章

      15樣本與總體能用隨機抽樣的方法抽樣

      16用樣本估計總體會用樣本估計總體明白原因

      17概率懂得概率含義與預測

      18本章小結熟練掌握本章內容

      19總復習本章內容及串聯

      20期終考試檢測師生的教與學

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