會(huì)計(jì)老師教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2021-06-13 14:33:15 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

　　篇一：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃

　　經(jīng)過兩年的教師生涯的磨練，我在教育教學(xué)方面都有了很大的進(jìn)步。《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其任務(wù)是使學(xué)生掌握中初級(jí)會(huì)計(jì)人才所必備的會(huì)計(jì)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種專業(yè)會(huì)計(jì)和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

會(huì)計(jì)老師教學(xué)計(jì)劃

　　一、教材分析

　　本書是針對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)，內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)，主抓技能實(shí)訓(xùn)，課本內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，知識(shí)體系豐富，獨(dú)具特色的是在每章開頭增加了一個(gè)貫穿全書的情景故事，對(duì)具有可比性的內(nèi)容以圖表的形式出現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)內(nèi)容更加易于理解和掌握。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識(shí)與技能目標(biāo)

　　1.掌握會(huì)計(jì)的'基本概念。

　　2.了解會(huì)計(jì)知識(shí)的理論體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　3.掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法。

　　(二)過程與方法目標(biāo)

　　掌握主要賬戶和借貸記賬法的運(yùn)用。2.能正確填制和審核會(huì)計(jì)憑證。

　　3.能根據(jù)會(huì)計(jì)憑證正確登記賬簿，并掌握錯(cuò)賬的查找和改正處理技術(shù)。

　　4.能編制簡(jiǎn)要的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。

　　5.能夠掌握會(huì)計(jì)基本實(shí)務(wù)操作程序和技能。

　　6.具有更新知識(shí)的自學(xué)能力，適應(yīng)會(huì)計(jì)改革發(fā)展需要的能力。

　　(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　了解財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)基本法規(guī)制度，樹立法制觀念。

　　2.具有嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，實(shí)事求是學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)。

　　3.樹立良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。

　　三、學(xué)情分析

　　本課程的授課對(duì)象是20XX級(jí)的新生，針對(duì)我校招生特點(diǎn)，學(xué)生普遍是中考落榜學(xué)生，還有一部分社會(huì)閑散人員，存在的問題主要有：

　　1、文化基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)自身學(xué)習(xí)的自信心不足；

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，會(huì)出現(xiàn)不同程度的厭學(xué)情況；

　　3、整體素質(zhì)不高，缺乏主動(dòng)性和積極性

　　針對(duì)以上特點(diǎn)，應(yīng)該在學(xué)期初培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷的肯定自己，愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。

　　四、教學(xué)措施

　　1.本課程是會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，教學(xué)中應(yīng)突出基本理論、基本知識(shí)，尤其是基本操作技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，以學(xué)生能力為本位，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和判斷能力，使學(xué)生掌握必要的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基本技能，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

　　2.本課程具有較強(qiáng)的政策性、實(shí)踐性和技術(shù)性，教學(xué)中應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，利用現(xiàn)代教學(xué)手段和會(huì)計(jì)憑證、賬表等實(shí)物展示，運(yùn)用實(shí)務(wù)案例，讓學(xué)生多做練習(xí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。關(guān)注會(huì)計(jì)改革發(fā)展的動(dòng)向，對(duì)國(guó)家頒布的新制度、新準(zhǔn)則、新技術(shù)應(yīng)適時(shí)引進(jìn)到教學(xué)中來。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制觀念和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

　　3.注意改革考核手段與方法，可通過課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及考試情況綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。應(yīng)適當(dāng)增加實(shí)踐性教學(xué)的考核比重。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在一個(gè)全新的環(huán)境中，我會(huì)不斷的提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)，不斷的進(jìn)步，更上一層樓！

　　篇二：會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

　　一、教學(xué)計(jì)劃說明

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作的人員。

　　2、教學(xué)模式與特點(diǎn)

　　本計(jì)劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實(shí)操技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)比例一般應(yīng)掌握在1:2。 “雙元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn)，即知識(shí)面廣，動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。

　　3、計(jì)劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實(shí)施以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程中，每一核心專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計(jì)劃的安排組織教學(xué)；在上崗實(shí)踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操技能訓(xùn)練。

　　二、招生對(duì)象及學(xué)習(xí)年限

　　本專業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)生。實(shí)行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。

　　三、課程設(shè)置與教學(xué)要求

　　(一)本計(jì)劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)組成。每門課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基本技能。總學(xué)時(shí)不少于1980學(xué)時(shí)(理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時(shí)數(shù))。

　　(二)本計(jì)劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門數(shù)不超過 5門。

　　(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對(duì)簡(jiǎn)單，內(nèi)容比較全面，注重各項(xiàng)操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實(shí)踐技能培養(yǎng)。

　　四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(見附表)

　　五、課程說明

　　（一）文化基礎(chǔ)課

　　(l) 語文

　　(2) 數(shù)學(xué)

　　(3) 英語

　　(4) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

　　(5) 軍訓(xùn)

　　(6) 入學(xué)教育

　　(7) 職業(yè)道德