二年級(jí)上期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-06-11 18:02:25 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

     二年級(jí)上期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

     二年級(jí)上期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

      以《新課標(biāo)》為指導(dǎo),充分吸收有關(guān)語(yǔ)文教育研究的最新成果,切合學(xué)校

      本期“細(xì)節(jié)決定品質(zhì),細(xì)節(jié)成就專業(yè)”的教育主題,開(kāi)展教學(xué)工作。

      二、學(xué)生狀況分析

      學(xué)生升入二年級(jí)時(shí),已經(jīng)認(rèn)識(shí)近1000字,對(duì)漢字的特點(diǎn)有了比較切實(shí)的感性

      認(rèn)識(shí),并且已經(jīng)掌握了30個(gè)左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨(dú)立認(rèn)字的方法.

      三、教學(xué)內(nèi)容

      第一單元復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的認(rèn)字方法.

      第二單元學(xué)習(xí)部首查字法.

      二,七,十二單元集中識(shí)字,學(xué)習(xí)25個(gè)常用部首.

      第六單元金鑰匙,分析字型的師范.

      第十一單元的金鑰匙對(duì)認(rèn)字方法進(jìn)行了小結(jié).

      四、教學(xué)要點(diǎn)

      本冊(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的底線:

      1、識(shí)字方面:

      (1)會(huì)認(rèn)432個(gè)生字,會(huì)寫261個(gè)字。

      (2)熟練掌握累積70個(gè)左右的常用偏旁部首,能說(shuō)出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。

      (3)學(xué)會(huì)用部首查字法查字典,認(rèn)字、用拼音給生字注音。查一個(gè)字的時(shí)間不超過(guò)一分半鐘。能在需要的時(shí)候查難檢字的筆畫索引。

      (4)基本上能分析字形,即抓住字形分析字的結(jié)構(gòu)、字音、字義。

      (5)學(xué)習(xí)看上下文猜字的識(shí)字方法,基本上養(yǎng)成寫字前揣摩字形的'習(xí)慣,明確寫字的目標(biāo)是寫對(duì)、寫好、寫快。

      2、閱讀方面

      (1)能正確、流利和盡可能有感情朗讀26篇主體課文,了解其大意

      (2)能背誦至少17篇詩(shī)文。

      (3)知道什么是默讀,能默讀一個(gè)段落。

      (4)愛(ài)讀書,有每天閱讀的習(xí)慣,能自讀“語(yǔ)文天地”中的自讀課文。

      (5)參與課堂討論。

      3、表達(dá)方面

      (1)能夠與同桌或在小組內(nèi)表達(dá)清楚自己的意見(jiàn)。在班級(jí)發(fā)言時(shí)聲音響亮,意思清楚。

      (2)能夠把句子續(xù)寫完整,能夠仿寫比較短小的課文段落。

      (3)會(huì)寫留言條。

      (4)知道日記什么樣,能寫5篇左右的日記。

      4、綜合活動(dòng)

      參與至少4次班級(jí)內(nèi)的綜合活動(dòng)。

      5、自檢

      能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自評(píng)。

      五、教學(xué)重難點(diǎn),

      培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文<>實(shí)踐能力.注意學(xué)生在實(shí)踐中"感悟",體會(huì)漢字的特點(diǎn),感受漢字之美.實(shí)現(xiàn)認(rèn)字過(guò)程中"情感,態(tài)度,價(jià)值觀的正確導(dǎo)向".形成能力.

      要正確處理認(rèn)字,識(shí)字能力,文字知識(shí)三者之間的關(guān)系."認(rèn)字量"是形成認(rèn)字能力的基礎(chǔ),文字知識(shí)是為多認(rèn)字,快認(rèn)字和培養(yǎng)識(shí)字能力服務(wù)的.利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),恰當(dāng)?shù)姆椒▽?shí)現(xiàn)部分認(rèn)字與寫字的合流.學(xué)生學(xué)習(xí)字理的過(guò)程,學(xué)習(xí)練習(xí)分析字型,既是"認(rèn)字",也是"寫字"的步驟.

      六、學(xué)習(xí)方式:合作、探究。

      七、教具準(zhǔn)備:課件、錄音機(jī)、生字卡片、掛圖、小黑板。

      八、教學(xué)時(shí)間安排 :

      1.秋天5- 6課時(shí)

      2.自立 6-7課時(shí)

      3.丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(1)5- 6課時(shí)

      4.祖國(guó)5- 6課時(shí)

      5.好奇5- 6課時(shí)

      6.誠(chéng)實(shí) 6-7課時(shí)

      7.畫 7-8課時(shí)

      8.書的世界 3-4課時(shí)

      9.合作7-8課時(shí)

      10.丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(2) 6-8課時(shí)

      11.努力 7-8課時(shí)

      12.考驗(yàn) 6-7課時(shí)

      13.風(fēng)和水6- 7課時(shí)

      14.玩具和游戲7- 8課時(shí)

      15.歲月 7-8課時(shí)

      九、教學(xué)措施

      低段的孩子,滿心滿懷都是對(duì)未知新鮮的好奇,渴望和探索。他們睜著純真的眼睛,期望著絲絲陽(yáng)光的照耀,期待著縷縷清泉的滋潤(rùn),期盼著溫暖的春風(fēng)輕柔地?fù)崦麄兿M约簩W(xué)過(guò)的每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話來(lái)了解世界。而成就這一切的不僅是父母和自己,還有愛(ài)他們的老師。“一滴水折射著陽(yáng)光的光輝。”“不積蝰步無(wú)以致千里,不積小流無(wú)以成江河。”“細(xì)節(jié)決定品質(zhì),細(xì)節(jié)成就專業(yè)。”在二年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中,我們的“細(xì)節(jié)”就是無(wú)數(shù)個(gè)“一”。打磨每天“十個(gè)一”,專業(yè)專心——成為教學(xué)工作的重點(diǎn)。

      1、教學(xué)常規(guī)

      l 一次成功的早讀

      l 一次有益的餐后閱讀

      l 一次精當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)布置

      l 一節(jié)實(shí)效的托管課

      2、教學(xué)過(guò)程

      l 一句溫馨的評(píng)語(yǔ)

      l 一個(gè)輕輕的撫摸

      l 一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的探尋(在原有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,把每一篇課文中學(xué)生感興趣的,語(yǔ)文味特別濃的句子、段落、章節(jié)作為教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。)

      3、教學(xué)手段

      l 一本精心打造的《成長(zhǎng)日志》

      l 一次精彩的課后訓(xùn)練

      l 一次深刻的寫話練習(xí)

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