小學(xué)三年級品德與社會下冊教學(xué)計(jì)劃

    時間:2021-06-11 10:12:30 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    小學(xué)三年級品德與社會下冊教學(xué)計(jì)劃

      一、教學(xué)總目標(biāo):

    小學(xué)三年級品德與社會下冊教學(xué)計(jì)劃

      《品德與社會》學(xué)科總目標(biāo)是促進(jìn)同學(xué)良好品德的形成和社會性發(fā)展,為同學(xué)認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

      二、主要內(nèi)容:

      1、知道新中國成立和改革開放以來取得的成績,加深對共產(chǎn)黨的熱愛。

      2、了解交通發(fā)展?fàn)顩r,感受交通在人們生活中的重要作用,關(guān)注交通發(fā)展帶來的問題。

      3、要同學(xué)明白,世界各國之間的經(jīng)濟(jì)交往。以和它所帶來的生活的變化,這些雖然同學(xué)并不注意,但是確確實(shí)實(shí)能感受得到的。

      4、了解我國的經(jīng)濟(jì)開放的政策、歷程,以和現(xiàn)在世界上發(fā)揮重要作用的一些國際組織。

      三、重難點(diǎn):

      新課標(biāo)指出《品德與社會》這門課程有著非常強(qiáng)的社會性。它以兒童的社會生活為主線,逐步擴(kuò)大同學(xué)的生活領(lǐng)域,結(jié)合社會生活、社會環(huán)境、社會關(guān)系,組織教學(xué)內(nèi)容。它的.綜合性非常強(qiáng)。涉和的教學(xué)內(nèi)容的要素是綜合的,涉和的社會領(lǐng)域是復(fù)雜的,交叉的。同樣的內(nèi)容后續(xù)年段重復(fù)出現(xiàn),要求提高,螺旋上升。

      同學(xué)情況分析

      高年級是小同學(xué)知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,尤其是五年級同學(xué),他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識,養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會生活范圍的不時擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng),絕大局部同學(xué)樂于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

      四、措施:

      (一)、將社會中的知識轉(zhuǎn)化為生活問題。

      美國教育家布朗和其合作者認(rèn)為:學(xué)習(xí)的環(huán)境應(yīng)放在真實(shí)問題的背景中,使它對同學(xué)有意義。這里的“真實(shí)問題背景”大局部是指實(shí)際生活或者模擬的實(shí)際生活。小同學(xué)已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn),同時他們對周圍的各種事物、現(xiàn)象充溢好奇。教師就要緊緊抓住這種好奇心,結(jié)合教材的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情境,用同學(xué)熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)作為實(shí)例,引導(dǎo)同學(xué)利用自身已有的經(jīng)驗(yàn)探索新知識,掌握新身手。

      (二)大膽想象,解決生活問題。

      品社課不應(yīng)局限于知識傳授,更重要的是培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過教學(xué)把社會生活化,把社會知識實(shí)際化,不只使同學(xué)體會到社會與生活緊密聯(lián)系,還使同學(xué)應(yīng)用社會中學(xué)到得知識去觀察、分析實(shí)際社會,解決日常生活問題,進(jìn)而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神

      五、教學(xué)進(jìn)度:

      周次 課文 課時 備注

      1 從四大發(fā)明說起 2

      2、 圓明園在哭泣 2

      3、 悲憤的吼聲 2

      4、 中國人民站起來了 2

      5、 春天的故事 2

      6、 期中檢查,檢查反饋 2

      7、 走進(jìn)新時代 2

      8 高峽出平湖 2

      9 西部大開發(fā) 2

      10 日新月異的交通 2

      11 你中有我,我中有你 2

      12 國際組織 2

      13 期末復(fù)習(xí) 2

      14 期末檢查 2

      15 檢查反饋 2

     

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