二年級數(shù)學下冊教學計劃范文
一、指導思想
全面貫徹黨和國家的教育方針和政策,結合新課程標準,提高學生的數(shù)學修養(yǎng)。切實抓好基本知識和基本技能,應用操作、直觀,啟發(fā)和引導等教具和教學方法激發(fā)學生的思維,充分調(diào)動學生學習積極性,使學生獲得正確的數(shù)學概念和規(guī)律性知識,把數(shù)學課堂教學和生活實際聯(lián)系起來,在生活中尋找數(shù)學,用數(shù)學知識解決生活中的問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)造性思維。初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題,進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學知識和必要的應用技能。
二、學情分析
2.1班和2.2班共99人,這兩個班學生的學習數(shù)學的興趣都比較濃,大部分學生都能按預定目標完成學習任務。在經(jīng)過了一年半的數(shù)學學習后,孩子們的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加到學習活動中去,特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時,有一定困難。本學期我會把重點放在對學困生學習方法的引導上,使他們在已經(jīng)基本形成的興趣上保持,并逐步讓他們在思維中成功體驗所獲得的樂趣。
三、教材內(nèi)容
這冊教材包括下面一些內(nèi)容:排列問題、表內(nèi)乘法和除法(二)、觀察物體、統(tǒng)計、認識1000以內(nèi)的'數(shù)、方向和路線、千克和克、四邊形、加減法。
四、教學重、難點
教學重點:表內(nèi)乘法和除法,認識1000以內(nèi)的數(shù),千克與克,四邊形。
教學難點:表內(nèi)乘法和除法的計算,認識千克與克,以及數(shù)學思維的訓練。
五、教學目標
第一單元 排列問題
1.通過拼擺、交流、觀察等活動,發(fā)現(xiàn)稍復雜的圖形的排列規(guī)律。
2.結合日常生活中熟悉的事情,了解簡單的排列組合問題。
3.能進行簡單的、有條理的思考,初步學會表達自己思維的過程和結果,發(fā)展初步的推理能力。
4.積極參加操作、拼擺、交流活動,引導學生發(fā)現(xiàn)和欣賞圖形排列的美妙。感受數(shù)學學習的樂趣,激發(fā)學生對身邊事物的好奇心,培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識。
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