學(xué)前班上半學(xué)期教學(xué)計劃怎么制定

    時間:2021-06-09 10:48:50 教學(xué)計劃 我要投稿

    學(xué)前班上半學(xué)期教學(xué)計劃怎么制定

      轉(zhuǎn)眼間,送走了一批孩子,又迎來了一批新的孩子,學(xué)前班的教育是相當(dāng)重要的,所以我們一定要孩子做好上小學(xué)的準(zhǔn)備,為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,結(jié)合本班的實際情況制定了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作。

    學(xué)前班上半學(xué)期教學(xué)計劃怎么制定

      領(lǐng)域目標(biāo)

      一、語言領(lǐng)域

      1.會有表情的講述故事,朗誦詩歌,散文。

      2.能有順序描述人和故事,根據(jù)圖片線索自編,續(xù)編故事。

      3.能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

      4.正確運用反義詞,掌握容易理解的成語。

      5.能自然,大方地在各種,用適當(dāng)?shù)囊袅浚俣龋砬橹v話。

      九月份:第一周《奶奶過生日》《擠擠城和寬寬街》

      第二周《一去二三里》《小花籽找快樂》

      第三周《我是男子漢》《山行》

      第四周《月光河 》《小樹葉賀卡 》

      十月份;第一周《落葉》《神奇的樹》

      第二周《 我的手像我們的家》《蛤蟆搬家》

      第三周《兩只手套》《到處都有水》

      第四周《送給小兔灰灰的禮物》《小烏龜和小蝸牛》

      十一月份:第一周《游子吟》《冬娃》

      第二周《烏鴉兄弟》《說反話》

      第三周《給小桃樹穿棉襖》《冬天的游戲》

      第四周《雪孩子》《北風(fēng)爺爺和小娃娃》

      十二月份:第一周《寫給冬天的一封信》《年的'傳說》

      第二周《節(jié)日的大街》《我長大了》

      第三周《年夜飯》《愚公移山》

      第四周 復(fù)習(xí)所有的課文以及字詞

      二.拼音領(lǐng)域

      1. 學(xué)會拼音字母,音節(jié)的正確書寫格式。

      2. 熟練掌握聲母韻母,整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音,用法。

      3. 漢語拼音的教學(xué),從實際出發(fā),采用直觀教學(xué),如圖片卡片激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實實的把拼音基礎(chǔ)打好。

      4. 重視讀寫訓(xùn)練,有效的提高幼兒的讀寫拼音的能力。

      5. 幼兒能夠正確來拼讀音節(jié),按規(guī)格書寫音節(jié)。

      九月份:掌握復(fù)習(xí)熟練鞏固單韻母和聲母

      學(xué)習(xí)聲調(diào)的正確讀法,注重的是二聲,以及四聲

      十月份:第一`二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu

      第三`四周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie ue er an en in

      十一月份:第一`二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母un ang

      第三`四學(xué)習(xí)復(fù)韻母eng ing ong

      十二月份:第一`二周學(xué)習(xí)介音uo ua ue uai uang ia

      第三`四周鞏固復(fù)習(xí)個復(fù)韻母 ,并正確熟練的認(rèn)讀,書寫。

      三.英語領(lǐng)域

      1. 通過輕松,自然,親切的學(xué)習(xí)方式,潛移默化地學(xué)習(xí)方言,達(dá)到激發(fā)孩子語言潛能的目的,讓孩子們喜歡上學(xué)英語。

      2. 強調(diào)口語與閱讀能力并重,使幼兒在口語發(fā)展的同時,閱讀理解能力同步發(fā)展。

      3. 教材結(jié)合家,園生活情境,將閱讀內(nèi)容融于幼兒園各種活動當(dāng)中。

      4. 納入親子共讀內(nèi)容,形成互動式家園共育的學(xué)習(xí)環(huán)境

      5. 學(xué)習(xí)課文中的簡單單詞,描述簡單句型,熟練地有表情的演唱每課的歌曲。

      九月份: 第一二周學(xué)習(xí)英語第一單元單詞,句型。

      第三四周學(xué)習(xí)歌曲以及復(fù)習(xí)單詞句型。

      十月份:第一周第二單元單詞學(xué)習(xí),理解故事內(nèi)容。

      第二周第二單元單詞,句型學(xué)習(xí)。

      第三周第二單元歌曲學(xué)唱。

      第四周第三單元單詞學(xué)習(xí),理解故事內(nèi)容。

      十一月份:第一周第三單元句型的學(xué)習(xí),練習(xí)說句型。

      第二周第三單元歌曲學(xué)唱,并復(fù)習(xí)第三單元的單詞,句型,歌曲。

      第三周第四單元課文內(nèi)容學(xué)習(xí),認(rèn)讀單詞。

      第四周第四單元復(fù)習(xí)單詞, 會用學(xué)過的單詞和句型進(jìn)行表達(dá)。

      十二月份:第一周第四單元復(fù)習(xí)單詞句型,學(xué)習(xí)歌曲,表演歌曲。

      第二周第五單元單詞學(xué)習(xí),理解課文內(nèi)容。

      第三周第五單元句型的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)運用單詞句型分角色表演

      第四周第五單元歌曲學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)第五單元的單詞句型。

      本學(xué)期很重要,我一定要把幼兒入學(xué)前準(zhǔn)備工作做到位,不斷地加強幼兒閱讀,書寫,拼讀以及幼兒良好的的行為品德的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

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