大班數學教學計劃:7以內的加減運算

    時間:2021-06-09 12:09:04 教學計劃 我要投稿

    大班數學教學計劃:7以內的加減運算

      活動目標

    大班數學教學計劃:7以內的加減運算

      1、學習7的加減,并進行7以內數的加減運算。

      2、進一步鞏固對加、減法算式及其含義的理解。

      3、愛動腦筋,能積極參與加減運算活動。

      活動準備

      1、趣味練習:加減算式(2-99)

      2、教具圖片一張《幼兒用書》,幼兒人手一支筆。

      活動過程

      一、導入課題

      教師:小猴們旅行回來了,我們去看看它們吧。

      1、出示圖片:小猴在哪里?它們都在干什么?

      請幼兒說一說每個小猴子的位置,以及它們正在做什么?

      如:1只小猴子,6只大猴子………

      2、教師:你能用一道算式來表示嗎?

      引導幼兒列加法或減法算式,并說一說每個數字表示什么意思。

      如:1+6=7表示1只小猴子和6只大猴子合起來是7只猴子。

      再如:7—1=6表示7只猴子中,有一只小猴子剩下的都是大猴子。

      3、繼續引發幼兒的思考:你還能列出和剛才不一樣的算式嗎?

      二、幼兒操作活動。

      1、看圖按特征標記列算式。請幼兒觀察畫面上的實物有多少?

      它們的'顏色和其它特征是怎樣的?

      然后,列出7的第一組加法或減法算式。

      2、觀察連續的三幅圖,講述圖片的含義,列出加減算式。

      3、帶領幼兒分別打開《幼兒用書》第12、13頁,引導幼兒練習7的第二組、第三組加減運算。

      (也可采用分組練習的方式,本活動只完成一頁練習,其它練習放在日常或區域中進行。)

      三、活動評價

      請幼兒介紹“看特征列算式”的活動,鼓勵幼兒說出每道算式的意思,

      幫助幼兒理解加減法的含義。

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