鼎湖山聽泉課文教學計劃

    時間:2021-07-10 14:12:55 教學計劃 我要投稿

    鼎湖山聽泉課文教學計劃

      一、教學課題:

    鼎湖山聽泉課文教學計劃

      08:鼎湖山聽泉

      二、教學目標:

      1、會讀、寫、默4個生字、10個詞語,并能借助工具書說出詞語的意思。(基本技能 字詞的意義學習)

      2、能說出課文的主要內容。(高級技能 課文內容知識學習)

      3、按游覽的地點轉換順序理清本文的記敘順序,說出這類寫景文章記敘順序的特點和閱讀方法。(高級技能 寫作技巧)

      4、學習承接、并列段落的基本圖式,能夠運用已有的'段落圖式,迅速有效地判斷閱讀素材中段的結構層次并對其進行潤色。(高級技能 寫作技巧)

      5、有感情地朗讀課文。背誦精彩語段。(高級技能 朗讀技巧)

      三、重點、難點:

      按游覽的地點轉換順序理清本文的記敘順序,說出這類寫景文章記敘順序的特點和閱讀方法。學習承接、并列段落的基本圖式,能夠運用已有的段落圖式,迅速有效地判斷閱讀素材中段的結構層次并對其進行潤色。

      四、任務分析:

      終點目標:學習承接、并列段落的基本圖式,能夠運用已有的段落圖式,迅速有效地判斷閱讀素材中段的結構層次并對其進行潤色。

      起點能力:學生已掌握“承接”、“并列”的概念。學生能說出本篇課文的記敘順序,并能說出每一個自然段的主要內容。

      五、主要教學方法:討論法、講授法

      六、課時安排:2課時

      七、教具準備:多媒體

      八、教學過程:鼎湖山聽泉閱讀理解。

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