四年級海洋教育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2021-03-27 16:16:49 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

　　導(dǎo)語：教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。

四年級海洋教育教學(xué)計(jì)劃

　　一、學(xué)情分析：

　　《藍(lán)色的家園——海洋教育篇》這套新教材，老師和學(xué)生都比較陌生。教師需要用心鉆研這套教材，學(xué)生的知識面將進(jìn)一步擴(kuò)大。同時(shí)，師生在海洋這個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域會有更深、更系統(tǒng)的認(rèn)識。這是一門需要師生共同挑戰(zhàn)的學(xué)科。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，激發(fā)學(xué)生愛海洋的情感，理解“保護(hù)海洋，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)海洋，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識。

　　二、教材分析：

　　四年級教科書編排了《海濱休閑游》、《跟我學(xué)游泳》、《沿海風(fēng)景線》、《我看海岸工程》、《海水制鹽》、《藍(lán)色國土》、《海上“鋼鐵長城”》、《維護(hù)海洋權(quán)益》等八課內(nèi)容，另附學(xué)生評價(jià)《情系海岸民族英雄鄭成功》、《海邊足跡》。

　　隨著《藍(lán)色的家園——海洋教育篇》課程的開展，要樹立師生正確的海洋觀，促進(jìn)人文素質(zhì)的全面提升；密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)世界，構(gòu)筑具有生活意義的課程內(nèi)容；倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1.樹立防災(zāi)、減災(zāi)意識；

　　2.感受海濱休閑的魅力，沿海地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢；

　　3.欣賞沿海風(fēng)景線，古今中外有關(guān)大海的文學(xué)品，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛海洋的情感；了解海岸工程給當(dāng)?shù)匕l(fā)展帶來的變化；探究海上制鹽的基本方法；認(rèn)識藍(lán)色國土，了解國際、國家的海洋法規(guī)；

　　4.知道依法維護(hù)海洋權(quán)益的`重要性，成為具有社會責(zé)任感和實(shí)踐能力的合格公民；

　　5. 讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識。

　　（二）知識目標(biāo)

　　1.知道海上制鹽的基本方法；初步了解海洋生物資源分布的主要規(guī)律；

　　2. 了解國際、國家的海洋法規(guī)；

　　3.知道主要的海濱休閑項(xiàng)目；

　　4.知道保護(hù)海洋生態(tài)與環(huán)境是全人類共同的責(zé)任；