初二歷史教學(xué)反思

    時間:2023-03-02 12:10:12 教學(xué)反思 我要投稿

    初二歷史教學(xué)反思

      作為一名到崗不久的老師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的初二歷史教學(xué)反思,歡迎大家分享。

    初二歷史教學(xué)反思

      經(jīng)過兩天的備課,這天是我跟崗期間第一次上課,上的是七年級五班的歷史第八課《金和南宋的對峙》。上課之前既激動又有點緊張。

      站上講臺說了一句話我就不緊張了,我先以學(xué)生共同回顧上節(jié)課的知識點來導(dǎo)入新課。之后講授新課,這節(jié)課的重點是女真族的崛起,金滅遼及北宋,難點是南宋的偏安。我把課文的三個大標(biāo)題的資料都講解了。我主要是以PPT為主,板書為輔,利用提問法,問題探究法,歸納總結(jié)法來貫穿整節(jié)課。

      經(jīng)過跟指導(dǎo)老師的溝通總結(jié)這節(jié)課,得出我的優(yōu)點是整節(jié)課的教學(xué)狀態(tài)平穩(wěn)淡定,主要的知識點都有說到,聲音也夠響亮,跟學(xué)生有互動。缺點是本課三大塊知識點之類的過渡不自然,能夠說很生硬,甚至出現(xiàn)一兩次的忘詞,造成中間停頓。二是講課缺乏激情,給學(xué)生枯燥的感覺,聲音沒有起伏,一向是一種聲調(diào)。三是資料擴展不夠豐富,基本講的都是課內(nèi)的知識。四是PPT的資料做得不夠詳細(xì),我原以為我會記住思路,不用每個知識點都放在PPT上面,就放些地圖之類的,結(jié)果就出現(xiàn)了忘詞。五是我的語言表達(dá)潛力有待加強。

      針對以上存在的問題,我以后決定這樣做:

      一、備課時候教學(xué)過程寫詳細(xì)點,具體到每個板塊的過渡要說什么,怎樣教,課前多對鏡子模擬講課。

      二、多聽別的老師講課,學(xué)習(xí)別人的教態(tài)教法,學(xué)習(xí)別人的激情,說話起伏技巧。

      三、備課時多看書多發(fā)現(xiàn)跟本課相關(guān)的搞笑歷史并適當(dāng)擴展,使歷史課變得更搞笑味,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

      四、PPT資料要做得完整豐富,即使最后可能不會講到,但時間允許的話還是盡量講得豐富精彩點。

      五、我要多看多練多說,加強自身的表達(dá)潛力。

      期望在未來的教學(xué)中,我會變得越來越好,以上就是我的教學(xué)反思。

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