中班數學優質課教案及教學反思《5的認識》

    時間:2021-09-23 11:02:00 教學反思 我要投稿

    中班數學優質課教案及教學反思《5的認識》

      身為一名人民老師,教學是重要的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,優秀的教學反思都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的中班數學優質課教案及教學反思《5的認識》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中班數學優質課教案及教學反思《5的認識》

      活動目標:

      1、讓幼兒正確讀寫數字5,并能數出5以內的物體數量。

      2、培養幼兒的語言表達能力。

      活動準備:

      小圓片、小正方體、數字卡、鉛筆、多媒體課件、白紙

      活動過程:

      一、情景激趣。

      師:小朋友,喜歡漂亮的小金魚嗎?今天老師帶來了一些小金魚,我們一起來數一數它們有多少條,好嗎?播放課件。課件內容:魚缸里有四只小魚游來游去的玩耍,換一幅場景后,一個小男孩又放了一只小魚。出示問題:現在有幾條魚啊?

      二、探究新知:

      1、出示魚缸:(里面有4條魚)師:小朋友,我們來數一數,魚缸里有多少條魚,好嗎?(老師邊引導數邊在黑板上貼小圓片)

      2、教學認識"5"教師又出示一個里面有1條金魚的魚缸,將兩個魚缸并列放在一起,問:現在一共有幾條魚啊?教師用另一種顏色的圓紙片在4后加1個。(讓幼兒認識到比4多1就是5和4過后就是5)

      3、認識5的組成數出下列每組圖形中物體的數量。

      4、找一找讓幼兒相互看一看,摸一摸,看看身體哪些部位的數量是5?

      三、我是小畫家

      教師展示自己用5個圖形組合的`圖形,要求幼兒用自己喜歡的圖形畫一個物體,但圖形的數量必須是5個。

      四、游戲活動:

      (站圓圈)教師在室外操場上畫若干圓圈,幼兒圍成一個大圓,然后師生一起數:1、2、3、4、5,當數到5時,幼兒迅速站到圈里,每個圈只能站5人。給站得快又好的小朋友進行獎勵。

      教學反思:

      幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境,為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設的要求。

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