中班游戲教案及教學反思《好玩的紙球》

    時間:2021-09-22 17:37:30 教學反思 我要投稿

    中班游戲教案及教學反思《好玩的紙球》

      作為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是課堂教學,借助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那么教學反思應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中班游戲教案及教學反思《好玩的紙球》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班游戲教案及教學反思《好玩的紙球》

      設計背景

      玩是孩子的天性,孩子們在玩的時候,往往會比較自私,再加上現在的孩子缺乏合作意識,通過《好玩的紙球》游戲活動,增強孩子之間的合作與默契,從而使孩子懂得只有團結合作,生活才會更加的快樂!

      活動目標

      1.通過游戲,學會與同伴之間共同進行合作,分享游戲中的快樂。

      2.孩子通過“跑”,鍛煉手腳的平衡及力度。

      3.鍛煉幼兒之間的默契。

      4.使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

      5.通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

      重點難點

      1.游戲中的合作。

      2.游戲的默契及平衡度。

      活動準備

      1紙球;2.籃子3.起跑線。

      活動過程

      一.準備活動:

      1.集體排4排,通過《隊長出擊》報人數。

      2.預備活動:手.腳.關節轉。

      二.游戲:

      1.教師進行趣味游戲講解。

      2.教師示范游戲:運球(場地兩邊分別放數量相等的紙球,兩幼兒站場地一邊共拿一張報紙,將1個紙球放在報紙中間,然后兩個面對面各抓報紙兩角同時聽到“開始運球”口令時立刻向場地另一邊跑,到達后,放下報紙,更換籃子里的另一紙球后再往回運。哪一組最快回到起跑線則為贏!

      3.投球:在場地劃分4個投擲區,每個區中夾放2張報紙,4組幼兒站在離報紙的'3米距離投擲紙球到報紙上,輪流完畢游戲結束。

      4.結束部分:

      集合,隊長報數,幼兒復習《參加馬戲團表演》手指操,教師進行活動總結。

      教學反思

      本次活動利用了孩子喜歡游戲,積極參與游戲的天性,設計了兩個游戲活動,通過游戲,讓孩子學會等待,學會合作,學會分享快樂,并鍛煉孩子跑的能力及手的平衡度。孩子們玩得還開心!活動開展得還是蠻成功的。但是如果讓我再重新讓本次活動,我會只選一個游戲活動,通過不同的玩法,讓孩子真正得學會與同伴之間的合作!

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