《從身邊的小事做起》教學(xué)反思

    時(shí)間:2020-11-11 17:48:08 教學(xué)反思 我要投稿

    《從身邊的小事做起》教學(xué)反思

      身為一名剛到崗的教師,我們要有一流的教學(xué)能力,我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,來參考自己需要的教學(xué)反思吧!下面是小編精心整理的《從身邊的小事做起》教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《從身邊的小事做起》教學(xué)反思

      兒童天性善良、熱情,一般都樂于做好事,但對那些是好事、怎樣做好事卻不太清楚。他們往往覺得干驚天動的大事或像英雄人物那樣去救人、獻(xiàn)身才是好事,而容易忽視身邊的小事、平常事。因此,教師指導(dǎo)的重點(diǎn)是幫助兒童認(rèn)識那些生活中平凡的、不起眼的'好事,懂得只要對社會有利、對他人有幫助就是好事,懂得在我們生活的小區(qū)、街道、公共場所,處處都有好事做。只要富有愛心,就有好事可以做。鼓勵(lì)和教育兒童從身邊的小事做起,“不以善小而不為”,從小有一顆愛心去關(guān)心他人。

      現(xiàn)在的兒童在家多是特保兒,家里所有事都由父母做,不需要他們做什么,所以他們不知道勞動的辛苦,很少主動關(guān)心自己的。父母及祖輩,也缺乏做事的能力。因此,要與家長取得聯(lián)系,教育兒童做好事首先要從家里的小事做起。兒童的能力有限,因此不要因?yàn)樗麄冏霾缓枚蛔屪觯芰χ挥型ㄟ^實(shí)際地才能發(fā)展起來。也通過好事成長記錄表,同時(shí)對大人和小孩考查。

      要幫助兒童認(rèn)識到自己能力有限不要做那些所不能及的事情,防止不必要的傷害。因?yàn)楹⒆雍芗冋妗H菀讻_動,像見到火災(zāi)、偷盜現(xiàn)象、溺水現(xiàn)象等,特別男同學(xué),容易在英雄主義的驅(qū)動下,奮不顧身。而我們正要教育孩子珍愛生命,量力而為。理智而實(shí)際地做好事。

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