九年級(jí)反思學(xué)的英語(yǔ)聽(tīng)力
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能是在英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的基本方法。培養(yǎng)聽(tīng)力理解能力又一直是英語(yǔ)教學(xué)的首要任務(wù)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。但是，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)長(zhǎng)期處于薄弱的地位。
一、要重視音標(biāo)的教學(xué)
1、學(xué)好音標(biāo)是學(xué)好英語(yǔ)的前提，音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞決定了語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的好壞，語(yǔ)音基礎(chǔ)打好了，對(duì)提高學(xué)生的'聽(tīng)力水平無(wú)疑會(huì)起到事半功倍之效
2、要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)。教師在課堂上應(yīng)有意識(shí)地向?qū)W生傳授諸如語(yǔ)句重音、節(jié)奏、音變、連讀以及語(yǔ)調(diào)等知識(shí)。
3、要正確引導(dǎo)學(xué)生記憶單詞。任何一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)詞匯的學(xué)習(xí)和積累，詞匯學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊記，最有效的方法是根據(jù)讀音規(guī)則來(lái)識(shí)記。
二、要重視培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力解題技巧和良好的聽(tīng)的習(xí)慣
1、教會(huì)學(xué)生聽(tīng)前快速瀏覽習(xí)題，捕捉一切可以從題面上得到的消息。
2、專(zhuān)心致志，抓住要點(diǎn)，聯(lián)系前后內(nèi)容。在聽(tīng)的時(shí)候，不管是聽(tīng)?zhēng)妆椋疾豢傻粢暂p心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和要點(diǎn)，不要強(qiáng)求聽(tīng)清每一單詞。可根據(jù)預(yù)覽效果以及聽(tīng)到內(nèi)容來(lái)捕捉正確答案的有關(guān)信息。
3、眼耳并用，動(dòng)筆記錄。記錄時(shí)要有重點(diǎn)、有技巧，如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點(diǎn)人名用代號(hào)、長(zhǎng)詞用縮寫(xiě)、長(zhǎng)句抓住主要成分。
三、要重視日常教學(xué)的聽(tīng)力訓(xùn)練
提高學(xué)生的聽(tīng)力不是一時(shí)半會(huì)兒就能做到的。在日常教學(xué)中。，教師要用英語(yǔ)組織教學(xué)，要是加上必要的手勢(shì)、表情、簡(jiǎn)筆畫(huà)等，學(xué)生的注意力會(huì)更加集中，想辦法去聽(tīng)懂老師的話(huà)；充分利用與教材配套的材料，如錄音帶、同步聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)及目標(biāo)測(cè)試中的聽(tīng)力練習(xí)等，要堅(jiān)持隨教學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。
【九年級(jí)反思學(xué)的英語(yǔ)聽(tīng)力】相關(guān)文章：
小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)反思11-25
英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試教學(xué)反思06-29
英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)反思范文（精選5篇）03-24
英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)反思（通用5篇）03-31
初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)反思03-11
樂(lè)學(xué)善學(xué)班會(huì)反思09-14
《學(xué)棋》教學(xué)反思06-27