《快樂的小兔子》教學(xué)反思
本課是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)開展教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和運動興趣，利用情景導(dǎo)入，讓學(xué)生扮演“小兔子”，然后讓學(xué)生用這一角色進行學(xué)習(xí)，同時教師也參與到活動中，這樣做到師生互動，生生互動，讓學(xué)生和教師的關(guān)系更密切，同時也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情同時激勵學(xué)生積極創(chuàng)新，開動腦筋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。但也存在著一些不足，在跳兔子舞的時候，可以讓學(xué)生分成四個小組，然后采用圓圈的隊形進行活動。而在擺放呼啦圈的時候，時間用的.較長，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)比較少，運動強度較不夠。在結(jié)束的時候讓學(xué)生自我點評。
【《快樂的小兔子》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小兔子乖乖教學(xué)反思05-31
小兔子乖乖教學(xué)反思11-22
小兔子乖乖教學(xué)反思范文03-25
《小兔子找太陽》教學(xué)反思范文03-20
快樂美術(shù)教學(xué)的教學(xué)反思06-29
《小兔子跳跳》體育課教學(xué)與反思06-23
中班美術(shù)教案及教學(xué)反思《小兔子的菜園》08-23
快樂的動物教學(xué)反思12-26
《快樂的年》教學(xué)反思02-05