《學棋》的教學反思

    時間:2021-02-16 13:13:08 教學反思 我要投稿

    《學棋》的教學反思

      “一邊……一邊……”這個關聯詞,讓學生體會看和聽是同時發生的,學生看的時候在聽,聽的時候在看,再用“一邊……一邊……”說說話。然后帶領學生朗讀,體會他的認真專心。而另一個學生是怎樣學習的呢?學生不難找出相關的句子。同樣讓學生讀,抓住“走了神兒”“不由得”體會這位學生的學習態度。找找另一位學生在做什么,想什么,讓學生知道這位學生在學習時是心不在焉。

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      聽著聽著就想到別的地方去了,也不再注意老師的講課了。再讓學生對比朗讀兩段話,讓學生進一步明白兩位學生的學習態度是截然不同的'。這樣不同的態度會導致什么樣的結果呢?自然地過渡到第三自然段的學習。學習第三自然段,讓學生用上“因為……所以……”說一說。

      懂得學習要專心致志才能學有所成的道理。告訴學生這是一種正確的學習態度,良好的學習習慣,要從小培養,將來受益無窮。

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