《白鵝》教學反思參考

    時間:2021-02-05 17:30:38 教學反思 我要投稿

    《白鵝》教學反思參考范文

      根據(jù)學生年齡特點和知識積累情況,在教學本課的時候老師沒有做過多的講解,在教學設計上,首先從整體上注意引導學生對課文內容的總體把握,設計了兩個問題:

    《白鵝》教學反思參考范文

     。、你認為作者對白鵝的態(tài)度是怎樣的?用課文中相關的詞句回答。

      2、我喜歡白鵝的原因是什么?用文中語言概括回答。

      這兩個問題不但激發(fā)了學生的朗讀興趣,也促進了學生的思考,達到了把握全文內容的`目的。

      然后,在深入探究的時候,只抓住課文描述的白鵝的主要特點高傲老引導體會,如:

     。、你認為作者是從哪些方面寫白鵝高傲特點的?又是采用什么手法來突出這一特點的?結合文中具體句子談一談。

     。、作者為什么能如此鮮明地刻畫出白鵝的特點?去掉文中寫鴨:狗的內容好不好?為什么?換成小羊等動物可以嗎?為什么?

      這些問題的設計讓學生很好地理解了課文的內容,對百鵝高傲這一特點有了較深刻的體會。

      在整個教學過程中,注意了對學生能力的培養(yǎng),突現(xiàn)了學生為主體,教師為主導的教學理念,讓學生自主探究,達到學習知識,形成技能的目的。

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